ஆய்வறிக்கை மீது விமர்சனங்கள்: மாதிரி வழக்கில்

ஒரு மாணவர் இருப்பது எளிதல்ல. நான் இந்த அநேகமாக அனைத்து மக்கள் தெரியும். சோதனைகள், ஆய்வுகளாக, பல்வேறு தனிப்பட்ட வேலை நிறைய: அந்நிய செலாவணி, தீர்மானம், கிராபிக் ... ஆனால் மாணவர் மிகவும் முக்கியமான மற்றும் தேவையான வேலை - ஆய்வறிக்கை. இந்த கட்டுரையில் நான் மீள்பார்வையாக, ஆய்வறிக்கை இந்த பகுதியில் பற்றி பேச விரும்பவில்லை: போது, வரை அது எப்படி, யாரால் எடுக்கப்பட வேண்டும்.

முக்கிய ஆவணங்கள்

மிக முக்கியமான போது அறிவியல் பணி மாணவர் ஏற்கனவே எழுதப்பட்ட, அந்த ஆவணங்களின் ஒரு குறிப்பிட்ட தொகுப்பு ஆதரவினை பெற்றிருக்க வேண்டும். இவர்களில் இரண்டு முக்கிய பகுதிகள் இருக்க வேண்டும்:

• விமர்சனம்;
• ஆய்வறிக்கை இல் மதிப்பாய்வு.

எனவே அவர்கள் என்ன வித்தியாசம் இருக்கிறது? நாங்கள் கட்டமைப்பு மற்றும் ஆய்வு பற்றி பேச, மற்றும் ஆய்வு கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியாக இருக்க வேண்டும் என்றால் (நிச்சயமாக சிறிய நுணுக்கங்களை, உள்ளன, ஆனால் புள்ளி அதே பற்றி). அனைவரும் ஒரே வித்தியாசம் என்ன? உண்மையில், அந்த ஆவணங்கள் இருக்க வேண்டும். ஆய்வு மாணவர் கீழ் தலைப்பில் ஒரு நிபுணர் - .. ஆய்வு அறிவியல் தலைவர், அதாவது எழுதப்பட்டிருந்தால், அறிவியல் படைப்புக்கு அனைத்து வழியில் மாணவர்கள் உதவுகிறது என்று துறை ஊழியர், ஆய்வு ஒரு சுயாதீன நிபுணர் கூறுகிறார். கட்டமைப்பு மற்றும் இந்த ஆவணங்களில் தெரிவிக்கப்படவிருக்கும் பொருட்களை: வேறு எல்லாம் மிகவும் ஒத்த இருக்கும். இந்த ஆவணங்கள் சாரம் தான்: மாணவர்கள் பொருள் சமாளிக்க எப்படி வெளிப்படுத்த. மாணவர் ஆய்வறிக்கை அமைப்பு ஆய்வு செய்ய வழங்கலில் உள்ளதுபோல், இன்னும் தெளிவுபடுத்த வேண்டும்: அது நீங்கள் அமைப்பு மற்றும் ஒரு ஆய்வு மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும் என்பதை நினைவில் வைத்திருக்கலாம்? ஆவணம் மாணவர் எங்கே இடத்தில் வரையப்பட்டது என்றால் இது சாத்தியமே முன் டிப்ளமோ பயிற்சி மற்றும் பயிற்சி அதன் அனுபவ பிரிவில் வெளியே வேலை. மீண்டும் நான் ஒரு ஆய்வு அவரை ஒரு ஆய்வறிக்கை எழுத அனைத்து வழி உதவிய மாணவர், மேற்பார்வையாளரானார் எழுதி இருக்க வேண்டும் என்று உங்களுக்கு ஞாபகப்படுத்த வேண்டும். நிறுவன தலைவர் மதிப்பாய்வாக எழுதலாம்.

தரத்தை பற்றி

எனவே, எப்படி சரியாக இல் மதிப்புரை எழுத ஆய்வறிக்கை? மாதிரி - என்று இந்த விஷயத்தில் ஒரு பெரிய உதவி வருகிறது. ஆனால் நீ எங்கே இருக்கிறாய் கண்டுபிடித்தீர்கள்? எனவே, அது கூறினார் வேண்டும் என்று ஒற்றை டெம்ப்ளேட், GOST ஆகியவற்றை, இல்லை. அது எங்கே மாணவர் பாதுகாக்கப்படும் துறை எடுத்து, இதை எழுதும் சிறந்த உதாரணம் ஆகும். (நாற்காலி விமர்சனங்களை மட்டுமே பயிற்சி அலகு பொருத்தமுடையதாக இருக்கும் எனக் சில தேவைகளை ஒடுக்குவதற்கான செய்யப்படலாம் என்ற க்கான) அதன் வரைவு முக்கிய தவறுகள் தவிர்க்க ஒரே வழி.

முகப்பு பற்றி

உள்ள விமர்சனங்கள் ஒரு கூறாக ஆய்வறிக்கை? அனைத்து தேவையான தகவல்களை வழங்குவார் எந்த - அவரது எழுத்து ஒரு உதாரணம் தொழிலாளர்களின் துறை (methodologist பெரும்பாலும்) பெறலாம். , என்றாலும் மற்றும் பெரிய, விமர்சனம் - எந்த வடிவத்தில் செய்யப்படும் ஒரு ஆவணமாகும். எனினும், ஏதோ மிகவும் முக்கியமான நுணுக்கங்களை கருத்தில் கொள்ள அவசியம்:

• அளவு 1-2 A4 பக்கங்கள் அளவு மாறுபடலாம் மதிப்பாய்வு
• சாரத்தில் அது - வேலை நேர்மறை மற்றும் எதிர்மறை இரண்டு கண்ணோட்டங்களையும் குறிக்கும் மாணவர் மதிப்பீடு;
• விமர்சனம் குறிப்பிட்ட முறையான அம்சங்களும் அடங்கியுள்ளதால் வேண்டும்: .. மாணவர் பெயர், அவரது ஆய்வின் தீம், முதலியன காட்டப்படுகிற "தொப்பி" என்று அழைக்கப்படும், அனைத்து கீழிருந்து முத்திரை மற்றும் கையொப்பத்துடன் சீல் வேண்டும் வருகின்றன.

பதிவு

அதைச் சொல்வது எப்படி ஒழுங்காக மாணவர் ஆய்வறிக்கை உள்ள கருத்தில் வழங்கப்படும் வேண்டும் வேண்டியதாகும். எனவே, முக்கிய தேவை இன்று: ஆவணம் அச்சிடப்பட வேண்டிய, கையால் எழுதப்பட்ட ஏற்கவில்லை. நீங்கள் (மற்றும் இரண்டுக்கும் மேற்பட்ட இல்லை கூறப்படுகிறது குறைந்துவிடுதல் போன்ற 1 பக்கம்) தொகுதி தாங்க வேண்டும். ஆவணத்தை வரைதல், நீங்கள் நான் சில புள்ளிகள் கவனம் வரைய சாய்வெழுத்துக்களில் இருக்க முடியும் விரும்பும் முக்கியமான நுணுக்கங்களை குறிக்கவே போல்ட் எழுத்துரு பயன்படுத்த முடியும். எந்த சிறப்பு உரை தேர்வு பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது இனி. மேற்பார்வையாளர் ஒரு கையொப்பம் இருக்க வேண்டும். மேலும் ஈரமான அச்சிடும் நிற்க வேண்டும்.

உள்ளடக்கத்தை

இந்த ஆவணத்தில் பின்வரும் தகவல் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. மதிப்பாய்வு உரையில் (அது தேவைகளையும் பூர்த்திசெய்வது போல்) பொதுவாக மாணவர் வேலை பற்றிய சுருக்கமான முடிவுக்கு சேர்க்க உறுதிப்படுத்தி கொள்ள முடியும்.
2. தேர்வு தீம் தொடர்பானவற்றை மதிப்பிடுவது (அது நவீன தேவைகள் கொண்ட பாடலை வரையில்).
3. தனித்தனியாய் வேலை அனுபவ பகுதியில் பிரிவின் மதிப்பீட்டிற்காக அமைக்கப்பட வேண்டும்.
4. அதே செய்தி உரை மாணவரால் வேலைகளை முடித்தனர் மேற்பார்வையாளர் ஒரு சுருக்கமான மற்றும் சுருக்கமாகவும் முடிவுக்கு உடனே முடிய வேண்டும்.

பொதுவாகச் சொன்னால், ஆய்வறிக்கை எழுத்தாளர் விமர்சனங்களை அவரது பொருள் படிக்கும், வேலை செய்து மாணவர் ஒரு சுருக்கமான மதிப்பீடு இருக்க வேண்டும். இந்த ஆராய்ச்சி மேலாளர் அதன் பாகங்கள் அனைத்து கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

அதிகாரப்பூர்வமான ஹைலைட்ஸ்

எப்படி ஒழுங்காக ஆய்வின் விமர்சனங்களை ஆவணமாக்கப்பட்ட? அத்தகைய ஒரு ஆவணத்தின் உதாரணம் கீழே புகைப்படத்தில் குறிப்பிடப்படுகின்றன, அவர் தன்னை பின்வரும் முக்கியமான புள்ளிகள் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. ஆசிரியர், டி. இ. மாணவர்.
2. மாணவர் வேலை எந்த டிப்ளமோ தலைப்பு.

ஆவணத்தின் மிகவும் முடிவில் செய்த நபர் கையொப்பம் இருக்க வேண்டும் ஆய்வு (மேற்பார்வையாளர்). இது தமது கல்வித் பட்டம் வழங்கப்பட வேண்டும். அனைத்து துறை அல்லது ஆசிரிய ஒன்று சீல். ஒரே விமர்சனமும் போது இந்த அனைத்து நிபந்தனைகளுக்கும் விமர்சகர் ஆய்வறிக்கை அதிகாரி ஆவணமாக கருதப்படுகிறது.

மாதிரி

எனவே, நீங்கள் என்ன ஆய்வறிக்கை இல் மதிப்புரை செய்ய வேண்டும்? மாதிரி - என்று ஒரு பெரிய உதவி வருகிறது. அது ஏற்கனவே மேலே குறிப்பிட்ட போது, கொள்கையளவில், அதன் வடிவத்தை தன்னிச்சையாக உள்ளன. ஆயினும், சில விஷயங்கள் ஒட்டிக்கொள்கின்றன நல்லது. எனவே, குறித்த மதிப்புரையை இப்படி இருக்க கூடும்.

அதிகாரப்பூர்வமான பகுதியாக:

• மாணவர் பெயர்.
• ஆய்வின் தலைப்பு

முக்கிய உரை:

• பற்றி ஒரு சுருக்கம் என்ன ஆய்வறிக்கை கட்டமைப்பை (எப்படி பல பகுதிகளில் அது உள்ளது இதுவரை அமைப்பு தேவைகள் இணங்கியுள்ள என);
• அறிமுகம் ஒரு சில வார்த்தைகள் - பொருள் முறைப்படுத்தலாம் வேண்டும் ஆய்வறிக்கை, ஒரு முக்கிய பகுதியாக, பொருள், ஒரு அறிவியல் பணி எழுதும் நோக்கம், பல இதழின் அவசர வெளிப்படுத்தி, ..
• முதல் மற்றும் இரண்டாவது அத்தியாயங்கள் விஷயமாக உள்ளது என்ன ஒரு சுருக்கம்;
• சிறப்பு கவனம் தலைப்பின் ஆய்வு ஆராய்ச்சி நடத்தப்படுகின்றது மாணவர் விவரிக்க வேண்டும் அதனுடைய பண்புகளில் அனுபவ பிரிவின் மேற்பார்வையாளர், கொடுக்கப்பட வேண்டும்;
• அறிவியல் பணி தொடர்பான பொதுத் முடிவுகளை தொடர்ந்து;
• ஒரு தனி உருப்படியை குறிப்பாக நன்கு அவருக்கு பின் இது மாணவர் தீசிஸ், பலங்கள் ஒதுக்கப்பட்ட வேண்டும்;
• மேலும் எந்த மாணவர் போதுமான வேலை வேலை பலவீனங்களை கவனம் செலுத்த வேண்டும்;
• ஆராய்ச்சி மேலாளர் இந்த பிரச்சினையில் தொடர்பாக பல்வேறு ஆதாரங்களில் போதுமான பட்டம் பயன்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன என்பதைக் குறிக்கும் வேண்டும்;
• தலை இறுதியில் ஒரு அடிப்படை முடிவுக்கு செய்கிறது: அவள் எந்த எழுத்து மதிப்பீடு நேரத்தில் தகுதியானவர் பாதுகாப்பு, அனுமதிக்கப்பட்டார் முடியும் என்றால் பணி, தேவைகள் பூர்த்தி செய்கிறது என்று.

சிறப்பு நுணுக்கங்களை

வேறு என்ன ஆய்வறிக்கையுடன் பதில்களை காரணமாக இருக்கலாம்? எடுத்துக்காட்டாக - ஆவணம் மேலும் "உயிருடன்" தனிவிருப்பப் செய்ய கீழே கொடுக்கப்பட்டுள்ள விருப்ப நுணுக்கங்களை. எனவே, ஆராய்ச்சி மேலாளர் தேர்ந்தெடுத்த தலைப்புகளை ஆய்வு போது மாணவர்கள் தங்களை மதிப்பிட முடியும். இங்கே நாம் வழங்கல் தர்க்கம், அதன் தகுதிவாய்ந்த கையாளுதல் மற்றும் செயல்திறன் சுட்டிக்காட்ட முடியும். மேலும் மாணவர்களின் மொத்த கல்வியறிவு மதிப்பிடப்படுகிறது: வேலை ஒரு நிலைநிறுத்தப்பட்டு எப்படி அறிவியல் பாணி, எப்படி துல்லியமான மற்றும் திறமைமிக்க பொருள் வழங்கல் உள்ளது. இந்த வழக்கில் இந்த ஆவணத்தில் மாணவர் ஒரு சில விருப்பத்திற்கு செய்ய முடியும் ஆசிரியர், அது சாத்தியம், விரும்பினால், பரிந்துரைகள் செய்ய.

இப்போது நீங்கள் ஆய்வறிக்கை கருத்துத் தெரிவித்துள்ளனர் எப்படி தெரியும். விரிவாக சிரமம் வழக்கில் பொருள், நீங்கள் எப்போதும் மேல்முறையீடு செய்யலாம் இது கட்டுரையில் உங்கள் உதாரணமாக குறித்து விவாதிக்கப்பட்டுள்ளது.