உளவியல் நடவடிக்கை உட்பொருளையும் அமைப்பையும்

ஒவ்வொரு உயிருள்ள எப்படியோ வெளி உலகத்தின் ஊடாடுகிறது. குறிப்பாக சுற்றுச்சூழலை பாதிக்கும் எந்த பொருள், மற்றும் பொருள் தேவைகளை திருப்திப்படுத்துவதில் பொருள் ஆகிறது என்று பொருள்: தொடர்பு செயல்பாட்டில் இரண்டு கூறுகள் உள்ளன. மக்களின் நடவடிக்கைகள் பற்றி பேசிய அதே இலக்கை அல்லது பல இலக்குகளை அடைகின்ற நோக்கமாகக் கொண்ட ஒரு உணர்வு செயலாக வரையரைத்தார் முடியும். வழக்கம் போல், இலக்கு, ஒரு புறம், திருப்தி தேவைப்படும் நலன்கள் மற்றும் தேவைகளை தொடர்புடையது, மற்றும் மற்ற - தனி சமூகத்தின் தேவைகளுக்கு.

செயல்பாடு பொது கருத்து

மனித நடவடிக்கை உள்ளார்ந்த பண்புகள் பல உள்ளன. முதலாவதாக, ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ள, விழிப்புணர்வு வகைப்படுத்தப்படும் மக்களின் நடவடிக்கைகள் (மக்கள் நோக்கங்கள், முறைகள் தெரியும் அவற்றை அடையும், அவற்றின் விளைவுகளும் கணிக்க பொருள்). அறிவியல் உளவியல் மனித இலக்குகளை விழிப்புணர்வு இல்லாமல் செயல்பாடு பற்றிய கூற முடியாது, அது சுறுசுறுப்பாக இருக்க நடக்கிறது என்று கூறுகிறது. மனக்கிளர்ச்சி நடத்தை உணர்வுகள் மற்றும் தேவைகள் மற்றும் விலங்குகள் பண்பு உட்பட்டது. இரண்டாவதாக, இது உற்பத்தி, பயன்பாடு மற்றும் கருவிகள் அடுத்தடுத்த சேமிப்பு இல்லாமல் மனித நடவடிக்கைகள் கற்பனை கடினம். மூன்றாவதாக, கேள்விகள், செயல்பாடு மற்றும் சமூக பாத்திரத்தின் உளவியல் தொடர்பான அது ஒரு சமூகம் அல்லது குழுக்களை உருவாக்கி கொண்டு ஏனெனில், செய்ய எப்படி என்ன ஒரு மனிதன் காட்டுகிறது. தொடர்பு இந்த வகையான மற்ற மக்கள் தொடர்பு நிறுவுகிறது மக்கள் இடையே நன்றி இவர்களுடன் உறவு ஒரு வித்தியாசமான வகையாகும்.

உளவியலாளர்கள் சோவியத் விசாரணைக் குழுக்கள் (ஏ என் Leonteva, எஸ் எல் Rubinshteyna, உளவியல் நடவடிக்கைகள் படிக்கும் ஏ ஏ Smirnova, பி எம் Teplova மற்றும் பலர்.) ஆன்மாவின் உள்ள பல்வேறு செயல்கள் நிச்சயமாக மற்றும் இயற்கையை பண்புகள் பொறுத்தது என்று காட்டுவதாக ஊடக உணர்வு, அவரது ஊக்கமூட்டும் கோளத்தின் நடவடிக்கைகள். மேலும், சோதனைகள் ஏ என் Leonteva மற்றும் பி யா முடிவுகளை வெளியிட்டனர். Galperina சிறந்த உள் விளைவு பிந்தைய அடுத்தடுத்த மாற்றங்கள் வாயிலாக வெளிப்புற பொருள் அடிப்படையில் உருவாகிறது என்று கூறுகிறது. இந்த செயல்முறை உட்புறமாக்கல் அழைக்கப்பட்டது.

செயல்பாடு மற்றும் செயல்பாட்டிற்கு இடையே வேறுபாடுகள்

நடவடிக்கை - பொருட்படுத்தாமல் அமைப்பு மற்றும் வளர்ச்சித் தரத்தை, அனைத்து உயிரினங்களையும் ஒரு பொதுவான தன்மையாகும். அனைத்து பிறகு, அது சூழல் உயிரினங்கள் அனைத்திற்கும் முக்கிய குறிப்பிடத்தக்க உறவுகள் பராமரிக்க உதவுகிறது. அது அவர்களுக்கு பூர்த்தி செய்ய செயல்பட வாழும் உடல் தூண்டுகிறது அவசியம் - இந்த நடவடிக்கை மூல என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. மனிதத் தேவைகள் மற்றும் விலங்குகள் தேவைகள் மற்றும் ஒற்றுமையையும் வேறுபாடுகள் வேண்டும். அடிப்படையான இயற்பியல் தேவைகளை இருவரும் விசித்திரமாக இருக்கும், ஆனால் மற்ற அதிக - ஒரே மனிதர்கள் பொதுவான, அவர்கள் பொதுக் கல்வி செல்வாக்கின் கீழ் தோன்றும்.

உளவியல் கேள்விகள் மற்றும் செயல்படுத்துதல் மற்றும் செயல்பாட்டிற்கு இடையே வேறுபாடு கருதுகின்றனர். நடவடிக்கை தேவையும் - முக்கிய தனித்துவமான அம்சம் நடவடிக்கை பொருள் மற்றும் செயல்பாடு தேவை காரணமாக உள்ளது. மேலும் நடவடிக்கை முதலில் நடவடிக்கை தொடர்பாக. அனைத்து பிறகு, முதல் எங்கள் எண்ணங்கள், திட்டங்கள், கற்பனை வெளிப்படுத்தப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இரண்டாவது பொருட்களை இணைந்தது என்றும், அர்த்தம். பெரும்பாலும் நடவடிக்கையில் முழு செயல்முறை வேலையின் போது ஒரு கவர் உறுப்பு ஆகும் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. நடவடிக்கை, ஆற்றல், நேரம், திறன்,, திறன்கள் திரட்டி ஆற்றாமையிலிருந்து மீண்ட ஒரு கணக்கீடு வழங்குகிறது அந்த முடிவுகளை அடைய வேண்டும் செயல்படுத்துகிறது. நடவடிக்கை - ஒரு மிக முக்கியமான மற்றும் மனித வாழ்க்கை கருத்து குறிப்பிடத்தக்க. உளவியல் இந்த நிகழ்வின் சில கட்டுமான அமைப்பு அடையாளம் காட்டுகிறது.

செயல்பாடு மற்றும் அதன் கூறு அமைப்பு

உளவியல் ஸ்ட்ரக்சர் நடவடிக்கை பல கோட்பாடு மற்றும் ஆளக்கூடிய ஆய்வுகள் விளைவாக ஒரு குறிப்பிடத்தக்க தரைக்கு உள்ளது. மனித நடவடிக்கையின் முக்கிய நிர்ணயிக்கும் - அது அவசியமானது. உள்நாட்டு உளவியல் கீழே விவரிக்கப்படுகிறது என்று கூறுகள் ஒரு குழு ஒதுக்குகிறது.

இந்த திட்டத்தின் முதல் உறுப்பு - தேவை. அது இந்த நிலையில் திருப்தி என்று பொருள் தேடல் இலக்காக செயல்பாட்டை தூண்டும் எந்த எரியும் ஏமாற்றம், ஒரு மாநில வரையறுக்கப்படுகிறது. மனிதத் தேவைகள் இயற்கை மட்டுமே மற்றும் உடலியல், ஆனால் சமூக மற்றும் கல்வி பாதிக்கப்படுகிறது. இந்த தரவின்படி, உளவியல் இலக்கியத்தை இரண்டு வகைப்படுத்துதல் வழங்குகிறது:

• தேவைகளை வகையான , பொருட்படுத்தாமல் தலைப்பின் - பொருள் மற்றும் ஆன்மீக.
• பொருட்படுத்தாமல் அவர்களது மூலத்தைக் கொண்ட தேவைகளை வகையான - இயற்கை மற்றும் கலாச்சார.

இந்த தங்கள் செயல்பாட்டைக் காட்ட ஒரு மனிதன் உந்துசக்திக்கு - விஞ்ஞானிகள் தேவை என்பதை நினைவில். ஆனால் மட்டுமே இந்த நிகழ்வு மக்கள் மூலமாக வழிநடத்தப்படுகிறது. நோக்கம் என்ற நிலைப்பாட்டை ஏற்படுத்தியது ஆக்கிரமிக்கப்பட்ட முக்கியமான இடம்.

ஒரு நபர் புதிய அறிவு தேவை இல்லை என்றால், அதிகரித்து நோக்கம் தகுதியினால் உளவியல் வர்க்க அவர் முடியும் பார்வையிடவும். உளவியலாளர்கள் எந்த ஒரு தெளிவான இயக்கத்தைக் கொண்ட தேவையை பூர்த்தி செய்ய ஆசை தொடர்புடைய செயல்பாடு ஊக்கம், அடிப்படையில் இந்த கருத்து விளக்குவது, மற்றும். அதன் கான்கிரீட் வெளிப்பாடு - தெளிவான பார்வை, எந்த பாடமும், ஆனால் நோக்கம் அங்கு தேவை. நோக்கங்கள், கலந்ததே மற்றும் விருந்தளித்து உளவியல் வகைகளாகும். சிறிதுநேரம் உணர்வு தனுணர்வற்ற இரண்டு நோக்கங்கள் பகிர்ந்து கொள்கிறது. அவர்கள் ஒடுக்கப்பட்டு ஏனெனில், எந்த - முதல் வார்த்தைகள், இரண்டாவது கொண்டு வெளிப்படுத்த முடியும். அது தேவையில்லை அது பெரும்பாலும் வெவ்வேறு நோக்கங்கள் ஒரு கோல் இணைக்கப்பட்டிருப்பதற்கு நடக்கும், மற்றும் பல்வேறு நோக்கங்களுக்காக ஒரு நோக்கம் ஒன்றுபட்டிருந்தது ஏனெனில், நோக்கத்திற்காக ஒரு நோக்கம் கண்டறிவதே ஆகும் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

உளவியல் விஞ்ஞான நோக்கம் அவர் அடைய விரும்புகிறது இது நபர் மற்றும் கற்பனை நிலவும் நடவடிக்கை இறுதி விளைவாக எனக் குறிப்பிட்டிருந்தது. இலக்கின் எக்ஸ்பிரஷன் பொருள் மற்றும் மன விமானம் இரண்டு கண்காணிக்க முடியும். இலக்கு, இதையொட்டி, விரும்பிய முடிவு அடைய உதவும் என்று குறிப்பிட்ட பணிகளை பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

இவ்வாறு, ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை செய்கிறது என்று குறைந்தபட்ச நடவடிக்கை கூறு - இந்த நடவடிக்கை.

அத்தகைய கூறுகள் உளவியல் நடவடிக்கை கட்டமைப்பாகும் இதற்குக் காரணமாகும். செய்தியை காட்சியாக உணர புரிந்து கொள்ள கீழே உள்ள திட்டம், உதவும்:

ஸ்பீடு - உள்நோக்கம் - குறிக்கோள் - நடவடிக்கை - விளைவாக.

நடவடிக்கைகள் வகையான

விஞ்ஞானிகள் வெளி உடல் மற்றும் உள் மன கருத்தாக நடவடிக்கை விவாதிக்க. நினைத்து செயல்முறை புலனுணர்வு செயல்முறை (கருத்து), செயல்முறை நினைவூட்டு (நினைவக), imazhitivny செயல்முறை (கற்பனை): எனவே உளவியல் உள் மனநோய் செயல்பாடு வழங்கும் பின்வரும் நடவடிக்கைகளை அடையாளம் காட்டுகிறது. இவ்வுள் நடவடிக்கை வெளிப்புற செயல்கள் தயார் தான். நன்றி அவர்களுக்கு, நீங்கள் குறிக்கோளை அடைய அனைத்து அம்சங்களிலும் கருத்தில் மற்றும் இறுதி முடிவு கற்பனை செய்ய ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க முடியும். பிளஸ், நினைவகம் உதவியுடன் ஒரு நபர் முன்பு செய்த தவறுகள் மீண்டும் செய்ய மாட்டோம்.

உளவியல், அதாவது உள் ஸ்ட்ரக்சர் செயல்பாடு, இரண்டு முக்கிய அம்சங்களைக் கொண்டது. முதலாவதாக, அது கட்டமைப்புரீதியாக ஓட்டம் வடிவில், வெளி வேறுபாடுகள் அதே தான்: அறுவை சிகிச்சை மற்றும் நடவடிக்கைகளை பதிலாக உண்மையான கற்பனைச் பொருட்களை ஏற்படும் முறையே விளைவாக ஒரு மன நடவடிக்கை ஆகும். இரண்டாவதாக, உட்புற நடவடிக்கை உட்புறமாக்கல் செயல்பாட்டில் வெளியில் இருந்து உருவாக்கப்பட்டது. உதாரணமாக, குழந்தைகள் உரக்க முதலாவதாக வாசிப்பதே, மற்றும் மட்டும் சிறிது நேரம் கழித்து உள் பேசிய பேச்சின் மாற்றம் உள்ளது.

ஆனால் வெளி செயல்பாடு வெளிப்புற நிலையான நடவடிக்கை, அதாவது மோட்டார் (காட்டி, விண்வெளியில் இயக்கம்), பொருள் பொதிந்த இயக்கம் (மைம் மற்றும் பாந்தோமிமே), சைகைகள், பேச்சு (குரனாணின்) தொடர்புடைய இயக்கங்கள் உற்பத்தி செய்கிறது.

உட்புறமாக்கல் எதிர் செயல்முறை வெளிப்படுத்துவதாகவோ செயல்முறை கருதப்படுகிறது. இது வெளிப்புற நடவடிக்கை உட்புறமாக்கல் அடிப்படையில் உருவாகின்றன என்று உள் கட்டமைப்புகள் மாற்றம் விளைவாக உருவாக்கப்படுகின்றன உண்மையில் பொதிந்துள்ளது.

ஆபரேஷன், கண்காணிப்பு, மதிப்பீடு: இது என்ன

ஒரு அறுவை சிகிச்சை - உளவியல் ஸ்ட்ரக்சர் நடவடிக்கை பல கூறுகள், ஆனால் சூழலில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது மிகவும் கான்கிரீட் கொண்டுள்ளது. விஞ்ஞானிகள், கோட்பாட்டாளர்கள் சூழ்நிலையைப் பொருத்து குறிப்பிட்ட செயல்களை செய்ய ஒரு வழியாக செயல்படும் வரையறுக்கின்றனர். அது வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும், அல்லது வெவ்வேறு முறைகளை பயன்படுத்தி காரணத்தினால், செயலாக்கம், நடவடிக்கை தொழில்நுட்ப அம்சம் வழங்குகிறது.

செயல்பாடுகளின் விளைவுகளும், அது நிலையை அடைந்தவுடன், மதிப்பீடு மற்றும் கண்காணிப்பு நிலைகளில் செல்கிறது. கட்டுப்பாடு அசல் படத்தை மற்றும் இலக்கு மூலம் முடிவை ஒப்பிட்டு. மதிப்பீடு விளைவாக மற்றும் நோக்கத்தின் தற்செயல் நிகழ்வாக பட்டம் அடையாளம் காட்டுகிறது. மதிப்பீட்டு - அது கட்டுப்பாடின்றி இறுதி கட்டத்தில் போன்றது. நேர்முக மதிப்பீடும் திருப்தி மற்றும் பொது, மற்றும் எதிர்மறை சாதகமான நடவடிக்கைகள் பேசுகிறார் - மாறாக. விளைவாக அது பிடிக்காது என்றால், நீங்கள் முடிந்தவரை திருத்தம் அதை திரும்ப அனுப்ப முடியும், கட்டுப்பாடு பயன்படுத்த முடியும்.

நடவடிக்கைகள்: படிவங்கள்

ரஷியன் உளவியல் நடவடிக்கை வடிவங்களின் ஒரு வகைப்பாடு உருவாக்கியுள்ளது. அது விளையாட்டு, கல்வி செயல்பாடு மற்றும் வேலை நடவடிக்கை சொந்தமானது. ஆர்டரை கவனியுங்கள்.

விளையாட்டு - குழந்தைகளுக்கு ஒரு முன்னணி செயல்பாடு, அது நன்றி, வயது வந்த வாழ்க்கை பிரதிபலிக்கும் ஏனெனில், தனது கற்பனை உலகம், அறிய மற்றும் அபிவிருத்தி. விளையாட்டு குழந்தை சில பொருள் மதிப்புகள் கொடுக்க முடியாது, மற்றும் அதன் தயாரிப்புகள் மூலப்பொருள் செல்வம் இருக்க முடியாது, ஆனால் இது குழந்தைகளைக் தேவைகளை அனைத்து அளவுருக்கள் சந்திக்கிறார். விளையாட்டு சுதந்திரம், தனிமை, ஆக்கவளமற்றதாகவே வகைப்படுத்தப்படும். அது, குழந்தையின் சமூக வழங்குகிறது அவரது தொடர்பு gedonistichnost, அறிவாற்றல் மற்றும் படைப்பாற்றல் உருவாகிறது. மேலும் அது ஒரு ஈடுசெய்யும் செயல்பாடு உள்ளது. விளையாட்டு அதன் சொந்த கிளையினங்கள் உள்ளன. இந்த நோக்கம் விளையாட்டு, விதிகள் கொண்டு சதி-பங்கு கொண்டு விளையாடும் விளையாட்டு. ஒரு குழந்தை வளர்ச்சியின் கால கட்டத்திற்குப் ஊடாகச் செல்கிறது, அது பிற விளையாட்டுகளில் விளையாட தொடங்குகிறது. நடவடிக்கை இந்த வடிவத்தில் குழந்தை அவரது உணர்ச்சிகள், உணர்வுகள், மற்றும் பெற்றோர்கள் வெளிப்படுத்த முடியும் அது hugest முனை உள்ளது. மேலும், ஒரு குழந்தை ஒரு அதிர்ச்சிகரமான அனுபவம் இருந்தால், அது நல்ல விளையாட்டு உதவியுடன் அது தீர்க்க வேண்டும்.

அவர்கள் பழைய வளர மக்கள் உருவாகிறது என்று நடவடிக்கை அடுத்தப் படிவப் - இந்த கல்வி செயல்பாடு. இதன்மூலம், மக்கள் நிலையான மற்றும் தகவல் நடவடிக்கைகளை மாஸ்டர், பொதுவான தத்துவார்த்த அறிவு கிடைக்கும். கோட்பாடு ஒரு சமூக செயல்பாடு, போன்ற சமூக மதிப்புகள் மற்றும் சமூகத்தின் அமைப்பு இளம் தனிப்பட்ட செயல்படுத்தும் செயல்பாடுகளை வழங்குகிறது. நடவடிக்கைகள் கற்றல் தங்கள் திறன்களை உருவாக்க முடியும் செயல்பாட்டில் தங்கள் அறிவு கற்களாக்கப்படுவதற்கு. குழந்தை வடிவங்களில் சிட்சையைப் கற்றுக்கொள்கிறார்.

விஞ்ஞானிகள் நடவடிக்கை உயர்ந்த வெளிப்பாடு வேலை என்று நான் நம்புகிறேன். தொழிலாளர் நடவடிக்கைகளை கருவிகளைக் கொண்டு, தங்கள் சொந்த நுகர்வு நோக்கங்களுக்காக பயன்படுத்த மூலம் சுற்றுச்சூழல் பாதிப்பை வழங்குகிறது. வேலை விழிப்புணர்வு, எரிசக்தி நுகர்வு அடிப்படையில் பண்புகளைக் கொண்டிருக்கிறது அது பரவலாக அங்கீகரிக்கப்பட்டு பொருந்தக்கூடியவை மேலும். உடனடியாக பள்ளி பிறகு, பொதுவாக பல்கலைக்கழகம், அல்லது மற்ற நிறுவனம் அல்லது, படிப்பை முடித்த பிறகு, ஒரு நபர் அவரது தொழில் வாழ்க்கையைத் தொடங்குகிறது. உளவியல் அமைப்பு தொழில்ரீதியான செயல் பின்வரும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளன:

தொழிலாளர் பொருள் - - உணர்வு நோக்கம் வேலை உபகரணங்கள் - பயன்படுத்தப்படும் தொழில்நுட்பம் - தொழிலாளர் நடவடிக்கைகளை.

நடவடிக்கை உளவியல் கோட்பாடு

செயல்பாடு கோட்பாடு மனம் மற்றும் உணர்வு ஆராய்ச்சி முக்கிய முறைகளில் அடித்தளங்களை ஒன்று செயல்படுகிறது. நடவடிக்கைகள் கட்டமைப்பை அனைத்து மத்தியஸ்தம் என்று ஒரு நிகழ்வு என்று ஆய்வு செய்யப்படும் மனநோய் நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகள். இது விஞ்ஞான பார்வை வெளிநாட்டு உளவியலாளர்கள் இருந்து விமர்சனத்தை சந்தித்தார். இருபதாம் நூற்றாண்டின் 20 ஆண்டுகள் தொடர்பான மற்றும் நடவடிக்கைகள் உளவியல் இலக்கியத்தை இன்று தொடர்ந்து வளர்ந்து வருகிறது.

இந்த திசையில், இரண்டு விளக்கங்கள் உள்ளன. முதல் உணர்வு மற்றும் செயல்பாடு ஆகியவற்றின் ஒற்றுமை கொள்கை டெவலப்பர் இருந்த எஸ் எல் Rubinshteynom மூலம் விவரித்தார். இரண்டாவது அக மற்றும் புற மனதின் சமூகத்தில் அமைப்பு பிரச்சினை கோடிட்டு ஒரு பிரபலமான விஞ்ஞானி ஏ என் Leontev, உருவாக்கப்பட்ட.

நடவடிக்கை கோட்பாடு எஸ் எல் Rubinshteyna

இந்த விஞ்ஞானி நடவடிக்கையின் மூலமாக அதன் முக்கியமான மற்றும் புறநிலை உறவுகள் வெளிப்படுத்தும்படி மூலம் ஆன்மாவின் படித்துக் கொண்டிருக்கிறார். ருபின்ஸ்டீன் அது வெளியே மாற்றம் மூலம் உருவாகி உள்ளது இருக்கவே செய்கின்றன, ஆன்மாவின் உள் நடவடிக்கைகளை உணர அவசியம் இல்லை என வாதிடுகிறார். தீர்மானகரமான உள்நாட்டு நிலைமைகள் மத்தியஸ்தம் வெளிப்புற காரணங்களில் உறுப்பு என்பதாகும். உணர்வு மற்றும் செயல்பாடு - ஒற்றுமை வெளிப்பாடு இரண்டு வடிவங்கள், ஒரு பிரிக்கப்பட முடியாத ஒற்றுமை உருவாக்க இரண்டு நிகழ்வுகளை இல்லை.

நடவடிக்கை கோட்பாடு ஏ என் Leonteva

உளவியலாளர்-ஆராய்ச்சியாளர் குறிக்கோளுடன் கூடிய நடவடிக்கை ஒரு வடிவம் ஆன்மாவின் நம்புகிறார். Leontiev உட்புறமாக்கல் கோட்பாட்டினை ஆதரவாளர் ஆவார் மற்றும் உள் செயல்பாடு உள் மனநோய் வெளி நடவடிக்கைகளின் மாற்றம் விளைவாக உருவாகிறது என்று வாதிடுகிறார். அறிவியல் செயல்பாடுகள் படத்தை உருவாக்கம் மற்றும் படத்தை தன்னை செயல்முறை வகை பகிர்ந்து கொள்ளும் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தியது. உளவியலில் நடவடிக்கை எப்படி அமைப்பு கொள்கையை உருவாக்கல், Leontiev மீண்டும் 1920 களில் அவரது சேகரிக்கப்பட்ட படைப்புகளை கொடுத்தார். அவர் கற்றல், எல் எஸ் Vygotskogo ஆரம்பத்தில் ஒரு ஆராய்ச்சியாளர் பணியாற்றினார் நினைவூட்டு செயல்முறைகள் நோக்கம் செயல்பாட்டுடன் வரி சிகிச்சை செய்யப்படுகின்றன. இருபதாம் நூற்றாண்டின் களிலும் 30 களிலும் அவர் காயர்காவ் பள்ளி பணிகளை நடத்தி வந்தார் மற்றும் இந்த பிரச்சினையில் தனது தத்துவார்த்த மற்றும் சோதனை வளர்ச்சி தொடர்ந்தது. ஏழு ஆண்டுகளாக, 1956 முதல் 1963 வரை அவர் Leontiev பரிசோதனைகளை மேற்கொண்டது. விளைவாக அவர் ஒரு தகுந்த நடவடிக்கை இசை இல்லை நல்ல காது உள்ளவர்களுக்கு ஆடுகளத்தின் உருவாக்கம் சாத்தியம் நிரூபித்த இருந்தது. செயல்கள் மற்றும் செயல்பாட்டுத் தொகுதியைச் போன்ற செயல்பாடு கருத்தில் கொள்ள அவரது திட்டம் நேர்மறையான அறிவியல் உளவியல் உலகில் ஏற்கப்பட்டுள்ளனர். Leontiev மேலும் மனதில் வெளிப்பட்டது மற்றும் பரிணாம நேரம் போக்கில் வளர்ந்த எப்படி படித்தார், உணர்வு மனித வளர்ச்சியின் போக்கில் எழுகிறது எப்படி, செயல்பாடு மற்றும் உணர்வு விகிதம், உளவியல் ஆன்மாவின் மற்றும் உணர்வு, ஊக்கமூட்டும் மற்றும் பொருளியல் நோக்கம், முறை மற்றும் வரலாறு வயது வளர்ச்சி.

நடவடிக்கை கோட்பாடு எல் எஸ் Vygotskogo

நான் மக்கள் மற்றும் லெவ் Semenovich உளவியலை தனித்தன்மையை விளக்க செயல்பாடு கொள்கையைப் பயன்படுத்த. அவர் உயர் மனநிலை செயல்பாடுகள் கோட்பாட்டை உருவாக்கினர் மற்றும் உட்புறமாக்கல் கோட்பாட்டினை ஆதரவாளராக இருந்தார்.

உயர் மன செயல்பாடுகளை விஞ்ஞானி எங்கள் ஆன்மாவின் செயல்படுத்தப்படுகின்றன என்று புலனுணர்வு அழைப்பு விடுத்தார். அவர் முன், சமூகத்தின் பழமையான இருந்த போது, உயர் மனநிலை செயல்பாடுகள் மக்கள் இடையே உறவுகள் என்று நம்பினார். ஆனால் பரிணாமத்தின் செயல்பாடு இந்த உறவுகள் இடத்தில் உட்புறமாக்கல் எடுத்து, அவர்கள் மனநோய் நிகழ்வுகள் உருமாற்றம் பெற்றிருக்கின்றன. VPF முக்கிய பண்பு - குறிப்பிட்ட சின்னங்களின் மற்றும் அறிகுறிகள் மூலம் சமரச உள்ளது. கூட உரைக்கு முன்னதாகவே, பேசி மக்கள் அறிகுறிகள் மூலம் அறிவு மற்றும் தகவலைப் பரிமாற்றப் பயன்படுத்துகின்றன. இது நம் என்று பொருள் மன செயல்முறைகள் அடையாளம் கணினியில் வேலை. ஆனால் நாம் சொல் அர்த்தப்படுத்திக் கொள்வது தொடங்கும் என்றால், நீங்கள் அதை ஒரு திட்டவட்டமான அடையாளம் என்று காணலாம்.

உயர் மன செயல்பாடுகளை பெருமூளை புறணி முன்புற மடலில் அமைந்துள்ளன. உயர் மனநிலை செயல்பாடுகள் தோற்றமாக பல்வேறு நிலைகளில் அடையாளம் கண்டு கொள்ள முடியும்:

• இடையேயான மனோ செயல்முறை - மனித உறவுகளின் வடிவம்.
• உட்புறமாக்கல்.
• மற்றும் உண்மையில், உயர் மனநிலை செயல்பாடு - மனதினுள் செயல்முறை.

நடவடிக்கை கொள்கையானது மாறிவிட்டன மற்றும் உள்நாட்டு விண்வெளியில் பல உளவியல் ஆய்வுகள் அடிப்படையில் மாறும்.