எப்படி ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி? திட்டம் விதிகள், படிமுறை மற்றும் எழுத்து கட்டுரைகளின் திட்டம்

பள்ளி கல்வி ஒரு முக்கிய பகுதியாக - ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கியத்தில் எழுத்து பூர்வமாக எழுதி. ஆனால் ஒரு சரியான கட்டுரை எப்படி எழுத, அனைவருக்கும் தெரியும். மீண்டும் மீண்டும் ஏமாற்ற நிறுத்திய மதிப்பிடுவதற்கு, அது இந்த தலைப்பை புரிந்து கொள்ள அவசியம். உருப்படிகளை கட்டுரைகள் எழுதி அல்கோரிதம் அறிந்த பின்னர் குறிப்பிடத்தக்க வெற்றியைப் பெற்றார் முடியும். எழுத்து பூர்வமாக எப்படி அது எழுத இந்த வகையான என்ன?

வரையறை

எழுதுதல் மாணவர் ஒரு குறிப்பிட்ட தலைப்பில் தம் கருத்தை பகிர்ந்து அதில் சுய-எழுத்து பூர்வமாக அழைக்கப்படுகிறது. ஆசிரியர் உதாரணமாக உதவியுடன் பார்க்கலாம், புத்தகம் படிக்கும் உள இயல் நிலை. பல மாணவர்கள் ஒழுங்காக ஒரு கட்டுரை எழுதித் தரும்படி எப்படி பற்றி கேள்விகள். முதலில், அது கருத்து பற்றி யோசிக்க வேண்டும். தனிப்பட்ட கருத்து அனைவருக்கும் கட்டத்தை அடைந்துள்ளது, மற்றும் எந்த குறிப்பிட்ட அணுகுமுறை கருத்தில் மட்டுமே சரியான ஒன்றை இருக்க முடியாது. எனவே அவர்களின் சொந்த எண்ணங்கள் எச்சரிக்கையாக இருக்க மற்றும் கருத்துக்கள் தைரியமாக காகித அவற்றை வெளிப்படுத்த சிறப்பாக, அது மதிப்பு இல்லை. இரண்டாம் - வேலை குறிப்பிட்ட அமைப்பு என்று நினைவில். அது அறிமுகம், உடல் மற்றும் முடிவுக்கு அடங்கும். ரஷியன் மொழி ஒரு கட்டுரை மிகவும் எளிதாக எழுத இந்த அம்சம் தெரிந்தும். இதன் விளைவு, மாறாக, ஒரு கட்டுரைக்கு அழைக்க முடியும் எந்த மிகவும் அமைப்பு இல்லாமல் இலவச எண்ணங்கள் விஷயத்தில் விட தருக்க உள்ளது.

தலைப்புகள் தேர்வு மற்றும் தொடர்புடைய

நாங்கள் திட்டம் எழுதும் படைப்புகளை ஒரு வகையான செய்தால், முதல் பொருளிலும் தலைப்பில் வேலை செய்யும். அது முதல் சிறப்பித்துக் வேண்டும் என்று தற்போது அனைத்து தொடர்புடைய பிரச்சினைகள் சமாளிக்க, கவனமாக கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். தலைப்பை கூட பரந்த உணர்வு எடுத்து கொள்ள கூடாது. அது ஒரு முழு புத்தகம் மேற்கொள்கின்றன, மற்றும் பிரதிபலிப்புகள் போதுமான இலவச இருக்க முடியும், ஆனால் நீங்கள் குறிப்பிட்ட எழுத்துக்கள் அல்லது என்ன படத்தை ஆய்வு செய்ய திட்டமிட்டால் சதி அல்லது தயாரிப்பு கதை பற்றி எழுத என்றால். ஆய்வாளர் அல்லது ஆசிரியர் தருக்க கட்டுரை பாராட்ட வேண்டும் வாய்ப்புகள் அதிகமாக உள்ளன. தலைப்பைப் பற்றி விலகிச்சென்றனர் இல்லாமல் எப்படி எழுத? உதாரணமாக, உடனடிப் பிரச்சினைகளாக பட்டியலை செய்து தொடர்ந்து அவர்களுக்கு பதில் அல்லது அது போன்ற பாடங்களை ஈர்க்கப்பட்டு விமர்சிக்கின்றார்.

எப்படி ஆழ்ந்த அர்த்தமுள்ள ஒரு தீம் உருவாக்க?

மாணவர்கள் எழுத்து பூர்வமாக, பகுப்பாய்வு தெரியும் எழுத்து, அது ஒரு விஷயமே இல்லை, இருக்க வேண்டும் அது பாத்திரம் மற்றும் தயாரிப்பு உள்ளடக்கத்தின் தன்மை உள்ளது. ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, மிக முக்கியமான ஆய்வு செய்ய எப்படி தெரியும் மறக்காதீர்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் இந்த அல்லது அந்த பாத்திரம் பற்றி எழுத விரும்பினால், நீங்கள் அவரது பாத்திரம், நடத்தை, அவரை சுற்றி நிகழ்வுகள் சாரம் பற்றி அவருடன் அனைத்து அத்தியாயங்கள் குறித்து யோசிக்க வேண்டும். ஆனால் பட்டியலில் அதிகப்படியான விரிவான கூட எதையும் விபரமான இது. அது ஒரு சுருக்கமான குறிப்பும் போதுமானதாக மற்றும் அவற்றைப் பற்றி அவர்களது சொந்தக் கருத்தை ஏத்த. மாணவர் இலக்கிய விமர்சனத்தை அம்சங்கள் பயன்படுத்த மதிப்பிடுவது முடியும் ஒரு இலக்கியப் படைப்பு. இந்த திறன்கள் இல்லாமல், எழுதுதல் கட்டுரைகள் வாதம் தோல்வியடையும், மற்றும் மதிப்பீடு தயவு சாத்தியமில்லை.

கண்ணோட்டத்தில் செல்லுபடியாகும்

வாதங்கள் தருக்க மற்றும் ஒத்திசைவான இருக்க வேண்டும். அவனுடைய பார்வையில் இன் காரணமாக உறுதிப்படுத்தல் இல்லாமல் எழுத்து கட்டுரைகள் வெளிப்படையாகச் மோசமாக உள்ளது. அது நினைவுக்கு வந்தது வர்ணனை என்ற சீரற்ற துண்டுகள் விவரிக்க இயலாது. எழுது ஒவ்வொரு புதிய பத்தி ஆதரவு வேண்டிய முக்கிய யோசனை, வேண்டும். அவமதிப்பாக அல்லது தேவையற்ற விபரம் அமைப்பில் இருந்து திசைதிருப்ப மற்றும் குறைந்த மதிப்பெண்கள் வழிவகுக்கும். எனவே, இது தங்கள் கருத்துக்களை வாதிடுகின்றனர் மட்டுமே இது ஒரு விதி என்று, தீம் தன்னை முறைப்படுத்தலாம் எழுத்து பூர்வமாக முக்கிய கேள்வி, அவற்றை அனுப்ப விரும்பத்தக்கதாகும். அவரது கோரிக்கைக்கு ஒவ்வொரு ஆதாரங்கள் ஆதரவு, நீங்கள் விமர்சனக் கட்டுரைகளையும் அல்லது வரலாற்று ஆதாரங்களில் குறிக்கலாம். உதாரணமாக, நீங்கள் புத்தகம், "தந்தையர் அண்ட் சன்ஸ்" பிரபுக்கள் மட்டுமே என்ன பங்கை வகிக்க இழக்க ஆரம்பித்தது பற்றி சொல்ல முடியாது. நீங்கள் எழுத்துக்கள் காட்சிகள் பிரச்சனை மற்றும் வரலாற்று உண்மைகளை வேலை பயன்படுத்த வேண்டும்.

உரை சரம்

கட்டுரைகள் எழுதி விதிகள் இதன் மூலம் உரை உருவாக்குகின்றது ஒரு திட்டத்தை இருப்பதை தெரிவிக்கின்றன. இதன் விளைவாக, எழுத்து பூர்வமாக சீரான இருக்க வேண்டும். ஒவ்வொரு புதிய பத்தி தர்க்கரீதியாக முந்தைய இணைக்க பாதிக்கப்படாத வண்ணம் தனது யோசனை தொடர. பயிற்சி திட்டங்களை பல்வேறு தயாரிப்பு உதவுகிறது சிந்தனை எப்படி தொடர் அறிக. அவர்கள், எளிய சிக்கலானது, நிறுத்தி, citationality மட்டும் வெளிப்படையான கேள்விக்குரிய மற்றும் வியப்பைக் தண்டனை அடங்கும். திட்டம் தெளிவாக நாம் எழுத என்ன கற்பனை, மற்றும் ஆழமான முடிந்தவரை தலைப்பை புரிந்து கொள்ள, மேலும் எதிர்கால பணி மற்றும் அவர்களது உறவு முக்கிய பகுதியாக அடையாளம் உதவுகிறது. இந்த முறை பயன்படுத்தி எழுதப்பட்ட படைப்புகள் சிந்தனை தனித்தனி பகுதிகள் அதன் களிப்போடு கலவை மற்றும் அளவு மற்றவர்களிடமிருந்து எப்போதும் வித்தியாசமாக இருக்கும். வேலை ஒரு மிகவும் வெற்றிகரமான மற்றும் தருக்க கொடுக்கிறது.

சொந்த சிந்தனை

விமர்சனக் கட்டுரைகளையும் நம்பியிருக்கும் உண்மையில் மிகவும் நியாயமான உள்ளன போதிலும், நீங்கள் நிரூபிக்க மற்றும் தனிப்பட்ட கருத்துக்கள் முடியும் இருக்க வேண்டும். ஒரு திட்டம் ஒரு கட்டுரை வாதம் எழுத எப்படி மட்டும் திசையில் சொல்ல முடியும். ஆனால் முக்கிய பணி மாணவர் விடப்பட்டுள்ளது. அவரது சொந்த அறிவு மற்றும் உணர்ச்சிகளை அவரை தீம் உருவாக்கும் தனிப்பட்ட அனுபவம் நிரூபிக்க உதவ வேண்டும். பழமையான பொழிப்புரை அல்லது புத்தகத்தில் ஒரு விமர்சகர் எழுதிய உரை, திரும்ப, அனுமதி இல்லை.

ஒவ்வொரு தயாரிப்பு, நீங்கள் குறிப்பாக எங்களுக்கு எண்ணச் செய்கிறது அல்லது கவனத்தை ஈர்க்கிறது என்று ஏதாவது காணலாம். அது பற்றி தான் அவள் மிகவும் தனிப்பட்ட எனக் கண்டறிந்துள்ளதாக தங்கள் எழுத்து பூர்வமாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது வேண்டும். இல்லையெனில், அனைத்து தர்க்கம் மற்றும் நிலைத்தன்மையும் போதிலும், வேலை தோல்வியடைந்தனர் மற்றும் குறைந்த எண்ணிக்கையில் பெறுவீர்கள்.

அசல் மற்றும் வெளிப்படையான பாணி

நீங்கள் எப்படி ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி, ஆனால் உத்வேகம் பகிர்ந்து கொள்ள, துரதிருஷ்டவசமாக, அது இல்லை மற்றவர்கள் ஆலோசனை முடியும். ஆனால் இதுவும் விளைவாக ஒரு தாக்கத்தை உண்டு. எழுத்து தருக்க, ஆனால் உணர்ச்சி மட்டுமே இருக்க வேண்டும். பார்வையில் ஒரு சுவாரஸ்யமான புள்ளி பெரிதுபடுத்திக்காட்டும் தன்மை அசல் மற்றும் வண்ணமயமான உரை, எப்போதும் மற்ற பணிகளில் மத்தியில் தனித்து நிற்கிறது வருகிறது. நன்றாக சரளமாக மற்றும் வெளிப்படுத்துவதுபோல உணர்வுகளை வெளிப்படுத்த திறன் மாணவர் அறிவுசார் வளர்ச்சி பண்புகளைக் கொண்டுள்ளது. குறிப்பாக முக்கிய தொகுப்புகளில் பயன் படுத்துபவர்களுக்கு தங்கள் எண்ணங்களை வெளிப்படுத்த திறன் படைப்பு இயக்கத்தில் ஆசிரிய நுழைய நம்பிக்கை உள்ளது. எனவே மாணவர்கள் கடுமையாக தங்கள் கற்பனை கருத்து உருவாக்க மற்றும் அனைத்து வகையான உதவியுடன் தலைப்பை வெளியிட அறிய வேண்டும் கலை வெளிப்பாடு வகையில், போன்ற ஒப்பீடுகள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் பல. டி

தருக்க சிந்தனை படைப்பு பட்டதாரி பணிகளில் சிறந்த பாணி என்று - ஒரு அசல் வழியில். அது உணர்ச்சி அதை மிகைப்படுத்தி இல்லை முடியும் முக்கியம் - பரிதாபகரமான மற்றும் திமிர்பிடித்த உரை பகட்டான மற்றும் திட்டமிடப்பட்டது தெரிகிறது.

epigraphs மற்றும் ஆன்மிக பயன்படுத்தி

செய்தபின் கூறி சரியான தேர்வு திறன் உயர்தர எழுத்து பூர்வமாக எழுத உதவுகிறது. ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி எப்படி ஆலோசனை, நீங்கள் நிச்சயமாக மேற்கோள்கள் மற்றும் epigraphs குறிப்பிட வேண்டும். அவர்கள் புலமை மற்றும் மாணவர் வளர்ச்சி உயர் மட்ட விளக்குகின்றன. ஆனால் கல்வெட்டுக் அல்லது மேற்கோள் பொருத்தமானச் உணர்வு இருக்க வேண்டும். சொற்றொடர் தயாரிப்பு ஒத்திருக்கவில்லை என்றால், அதன் பயன்பாடு எதிர் தாக்கத்தினை. மேற்கோள் பயன்படுத்தி கவனமாக கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் என்று. பிழை தவிர்க்க, நீங்கள் தயாரிப்பு கலவை உள்ள கலந்துரையாடலுக்கு அர்ப்பணித்தார் விமர்சனத்தின் பணி பயன்படுத்த முடியும். இலக்கிய மேற்கோள்கள் சதி அல்லது புத்தகம் தனித்தன்மையை நேரடியாக தொடர்புடைய, எனவே செய்தபின் உரை பொருந்துகின்றன. அது சொற்றொடர் உருக்குலைப்பதற்கான பயன்படுத்த முடியாது என்று நினைவு மதிப்பு. சரியான சான்று மற்றவர்களின் கருத்துக்கள் மற்றும் தகவல்களை அறிந்துகொள்ளும் ஆற்றல் மரியாதை காட்டுகிறது. மேற்கோள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும் அல்லது உரை மீதமுள்ள விளக்குவதற்கு, ஆனால் அது மீண்டும் வேண்டாம். இறுதியாக என்று சொல்லப்பட்டிருந்தாலும் நாம் அதை மிகவும் கடன் நினைவில் சுமை வேலை செருகி மற்றும் இடத்தின் வெளியே தெரிகிறது வேண்டும்.

வரலாற்று மற்றும் இலக்கிய உண்மைகள் துல்லியம்

தரமான கலவை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாத மேற்பரப்பில் ஒப்புதல். எழுத்தாளர் அல்லது தவறான பார்வையின் காரணமாக கருத்துக்கள் விலகல் எந்த நல்ல சீடர் குணாதிசயம் சிறப்பாகச் செயல்படும். எனவே, ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி எப்படி கற்றல் உள்ளவர்கள், மட்டுமே சரிபார்க்கப்பட்ட தகவல் எப்படி பயன்படுத்துவது என்பது பற்றி யோசிக்க உறுதி செய்யவும். பெயர்கள் அல்லது பட்டப்பெயரை சிதைக்க இல்லை, உண்மையை பிழைகள் தவிர்க்க மற்றொரு பாத்திரம் வார்த்தைகள் போனதன் காரணம் இல்லை. அனைத்து இதை எழுதும் அறுவை சிகிச்சையின் போது அவசரத்தில் புள்ளியைப், அதற்கு மதிப்பெண் குறைக்கிறது. கடுமையாக பரிந்துரைக்கப்பட்டது ஆசிரியர் தலைப்புகளிலிருந்தும் குழப்பி அல்லது சாதாரணமாக நாவல் வரிசைப் பார்க்கவும்! எச்சரிக்கை இலக்கிய அடிப்படையில் பயன்படுத்த வேண்டும். சந்தேகம், சிறந்த பழக்கமான சொல் பயன்படுத்த. உரை காம்ப்ளக்ஸ் கால நன்மை தோற்றம், ஆனால் ஒரே ஒழுங்காக மற்றும் ஏற்றவகையில் பயன்படுத்தும் போது. தலைகீழ் சூழ்நிலையில், அது மாணவர் எழுத்து பூர்வமாக ஒரு தீவிர குறைபாடு ஆகிறது.

பேச்சு துல்லியம், கல்வியறிவு மற்றும் இலக்கிய விதிமுறைகளை அறிவு

அது எந்த உரை பிழைகள் சேர்ந்து என்றால் ஒரு சரியான கட்டுரை எழுத்து எழுத எப்படி புரிந்து கொள்ள சாத்தியமற்றது. இலக்கணம் - அடித்தளம் அழகான மற்றும் ஒத்திசைவான மொழி. கூடுதலாக, மாணவர் தருக்க பிழைகள் தவிர்க்க நன்றாக தண்டனை கட்ட, பயன்படுத்தப்படும் அனைத்து சொற்களின் பொருளை புரிந்துகொள்ள வேண்டும். பொது, சுருக்க கருத்துக்கள் மீண்டும் உரை ஓவர்லோடு வேண்டாம். தொகுதி எப்போதும் அனுகூலத்தையும் அல்ல. மேலோட்டமான, பழமையான சொற்றொடர்களை குறைந்த மாணவர் பயிற்சி காட்டுகின்றன. தங்களுடைய கருத்துகளை வெளியிடும் முடிந்தவரை, பொறுப்பேற்காத உணர்ச்சி மேலோட்டங்களும் பொருள்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் பயன்படுத்தி இல்லை ரஷியன் மொழி அனைத்து செல்வம், வேண்டியிருந்தது வேண்டும். எனவே, வினைச் சொற்கள் எண்ணிக்கை நையாண்டி வகையை அர்ப்பணிக்கப்பட்ட புத்தகத்தில் "நம்பகமற்றதாக்க" மற்றும் "தண்டி", "வேடிக்கையான" போன்ற சேர்க்க முடியும் "முரண்." விளக்க உரை வார்த்தை "பாட", "romanticized" அல்லது "பெரிதாக" வகைப்படுத்தப்படும். ஒரு அறிவியல் தலைப்பில் பகுப்பாய்வு வேலை "முன்னறிவி வேண்டும்? '," மீண்டும் "," செயல்படுத்த "வினைச் பூர்த்தி செய்யமுடியும். வார்த்தைகள் இலக்கண மற்றும் நவீனமான போன்ற ஒரு பரவலான பயன்படுத்தி கல்வியறிவு மற்றும் உயர் குரல் கலாச்சாரம் நிரூபிக்க. கணக்கு அனைத்து இந்த காரணிகள் ஒரு மட்டுமே எடுத்து, நீங்கள் ஒரு சரியான கட்டுரை எழுதித் தரும்படி கற்றுக்கொள்ள முடியும்.