"நடுத்தர குழுவில் உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில்" கதைச்சுருக்கம்: பதிவு அம்சங்களை

4-6 வயதில் பழைய குழந்தைகள் வளர்ச்சி விகிதங்கள் அதே (அதன் உடல் பண்புகள் பொருள்) மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடுகள் இல்லை. இந்த நேரத்தில், முள்ளந்தண்டு குழந்தைகள் பாகங்கள் விகிதம் வயது ஒத்ததாக உள்ளது. எலும்புக்கூட்டை எலும்பாகிப் போன அது நெகிழ்வான, இன்னும் முழுமைப் பெறவில்லை. இது தொடர்பாக, இல்லை அதிகமாக ஆற்றல் சுமை கொடுத்து உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில், குறிப்பாக முக்கியமான சரியான தோரணைகள் உடற்பயிற்சியின் போது பின்பற்ற. அது உடல் நடவடிக்கைகள் பல்வேறு வடிவங்களில் பயன்படுத்த வேண்டும். "நடுத்தர குழுவில் உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில்" கதைச்சுருக்கம் மனிதன் அரசியலமைப்பு பற்றிய கருத்துக்களின் உருவாக்கத்தையும் மேம்படுத்துகிறது, குழந்தைகள் வயது பண்புகள் ஏற்ப கட்டப்படும்.

நடுத்தர குழுவில் குழந்தைகள் வளர்ச்சி அம்சங்கள்

விளையாட்டு குழந்தைகள் 4-5 ஆண்டுகளாக தருணங்களை அவர்களின் பொருத்தமும் இழக்க வேண்டாம். செயலில் படைப்பு பங்கு கொண்டு விளையாடும் விளையாட்டுகளில் முக்கியமான கூட்டு நடவடிக்கைகள் இக்காலத்தில். முக்கியமான preschoolers நடுத்தர குழுவில் சதி உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில் மிகவும் முக்கியமான கூட்டு ஒருங்கிணைந்த விளையாட்டு நிலைமைகள், உருவாக்க. இந்த வர்க்கத்தின் சுருக்க "பிரச்சினை" உடல் பயிற்சி அமர்வுகள் கூட்டு தொடர்பு திறனை காட்டப்படும்.

4-6 வயதுள்ள குழந்தைகளுக்கு தசைகள் சீராக பரவி உருவாக்க. ஆரம்பத்தில் கடுமையாக பின்னர், பெரிய சிறிய வளரும். சுருக்க செய்தல் "நடுத்தர குழுவில் உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில்," நாங்கள் சிறிய தசை குழுக்களாக வீரியத்தை சுமை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இது இதயம் ரிதம் உடைக்க எளிதானது என்பதை கருத்தில் கொள்ள அவசியம், அது சோர்வு பாலர் தடுக்க முக்கியம். அதிகரிக்கும் உடல் செயல்பாடு காரணமாக இருப்பது அறிகுறிகள் - முக தோல் வெளிறிய ஆளாகலாம் அல்லது மிகவும் பிரகாசமான ஆகிறது, மூச்சு திணறல், நீங்கள் மூச்சு திணறல் உணரலாம், இயக்கம் மோசமாக ஒருங்கிணைக்கப்பட. சரியான நேரத்தில் மீதமுள்ள குழந்தையின் உடல்நிலை திடீரென்று சாதாரண திரும்புகிறார்.

GEF தேவைகளுக்கு ஏற்ப வகுப்புகள் ஒரு சுருக்கத்தை உருவாக்க எப்படி

தேவைகள் நடுத்தர குழுவில் சுருக்க உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில் சந்தித்தார் வேண்டும், GEF மிகவும் தெளிவாக சீராக்குகிறது. உடற் கலாச்சாரம் பாலர் நிறுவனங்களின் ஊழியர்கள் உறுப்பினர்கள் அனைவரும் கவனத்தை தேவைப்படுகிறது, எனவே தங்கள் மருத்துவ மற்றும் வழிகாட்டி கட்டுப்பாடு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

GEF படி, "நடுத்தர குழுவில் உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில்" எல்லைக்கோட்டை விவரிக்கும் பின்வரும் பிரிவுகளில் கொண்டிருக்க வேண்டும்:

1. நோக்கம். இந்த பகுதி ஆக்கிரமிப்பு தன்னை நோக்கம் பற்றி பேசி இருக்க வேண்டும். உதாரணமாக: முன்னெப்போதையும் விட குழந்தைகள் பற்றி ஒரு யோசனை அமைக்க, முழங்கால்கள் மேலாக உயர்த்தினார் மூலம் படி பயிற்சி பல்வேறு பொருள்கள் மீது குதிக்க அறிய.

2. உபகரணம். இந்த உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில் போது பயன்படுத்தப்படும் என்று அந்த பொருட்களை குறிப்பிடுகிறது. இவற்றில்: பந்துகளில், உலோக வளையங்கள், பெஞ்சுகள், கயிறு போன்றவை ...

3. நடவடிக்கை அபிவிருத்தி. நீங்கள் துண்டுகளாக அதை உடைக்க வேண்டும். அவர்கள் தொடர் எண்கள் அல்லது (அறிமுக, அடிப்படை மற்றும் இறுதி) வரிசைமுறை விவரிக்கப்படக்கூடும். ஒவ்வொரு பகுதியில் விபரம் வரையப்பட்ட பயிற்சிகள், அமர்வின் போது இருக்கின்ற விளையாட்டுகள்.

அது பாடம் தொடக்கத்தில் தற்போது ஜாகிங் மற்றும் நடைபயிற்சி இருக்க வேண்டும் என்று, பயன்படுத்துபவரின் உடற்பயிற்சி மற்றும் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் தொடர்ந்து கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். இறுதி பகுதியில் சுவாச பயிற்சிகள் மற்றும் விளையாட்டு கூறுகளின் மறுசீரமைப்பு கொடுக்கப்பட்ட அமைதியாக இருக்க வேண்டும் வேண்டும்.

ஒரு விளையாட்டு கதை உடற்பயிற்சி

நீங்கள் ஒரு அவுட்லைன் தயார் தொடங்குவதற்கு முன் "நடுத்தர குழுவில் உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில்," சதி கருத்தில் கொள்ள வேண்டும். செயல்பாடு ஒரு வேடிக்கை வழியில் நடைபெறும் என்றால், மற்றும் பயிற்சிகள் ஒரு சீரான தொகுப்பை இருக்கும் அது நல்லது. எனவே குழந்தைகள் தயாராக அனைத்து பணிகளை பங்கேற்க பெரிய வட்டி உற்சாகத்தோடும் விளையாட்டு சேர மகிழ்கிறோம். உதாரணமாக, திட்டத்தின் கீழ் உடல் பயிற்சிகள் நடத்தி வருகின்ற நிலையில், அங்கு குழந்தைகள் கார்கள், ரயில்கள், பயணிகள், விலங்குகள் பங்கை செய்ய வேண்டும் ஒரு அற்புதமான பயணம், இருக்க முடியும்.

பாடம் திட்டங்களை செய்தல்

வசதிக்காக, உடற்பயிற்சியியல் வகுப்புகளில் அடிப்படைக் கூறுகளை ஒரு அட்டவணை வடிவில் வழங்கப்படும்.

நடுத்தர குழு (அட்டவணை) பற்றி இப்படி இருக்க கூடும் உடல் கல்வி வகுப்புகள் அப்ஸ்டிராக்ட்:

பாடம் திட்டம் சீரமைப்புப் வடிவில் அல்லது வழக்கமான உரை வடிவமாகும் முறையில் செயல்படுத்தப்படும்போதும். முக்கிய தேவை: (: நியமிக்கப்பட்ட நோக்கம் மற்றும் ஆய்வின்போது மற்றும் விரிவாக விவரித்தார் பயன்படுத்தப்படும் பொருட்களை GEF) உள்ளடக்கத்தில் தேவையான உறுப்புகள் முன்னிலையில். பாடம் போது அனைத்து வேலைகள் கணக்கில் குழந்தைகள் வயது பண்புகள் எடுத்து வடிவமைக்கப்பட வேண்டும்.