நிலைகள் மற்றும் அணி முன்னேற்றத்தின் நிலையைப்: வகைமுறை

இந்த கிரகத்தில் வாழும் அனைத்து மக்கள், பல எதிர்ப்பு மற்றும் மிகவும் சமூகத்தின் பல்வேறு ஒருவருக்கொருவர் இணைந்து. அவர்கள் எனப்படும் குழுக்கள் உள்ளன. இத்தகைய பொதுப்படைத்தன்மை அதாவது, உள்ள வேறுபாடு பின்வருமாறு: .. சமூக, பெரிய மற்றும் சிறிய, முறையான மற்றும் முறைசாரா, நிபந்தனை மற்றும் உண்மையான, தொழிலாளர் மற்றும் பயிற்சி, முதலியன கூடுதலாக, வளர்ச்சி குறைந்த மற்றும் உயர் மட்ட தனிமைப்படுத்தப்பட்ட குழுக்கள்.

அவர்களில் முதல் ஓட்டுந்தன்மை பற்றாக்குறை, தலைவர்கள் மற்றும் சொந்த உறவுகளின் ஒரு தெளிவான பிரிவு பண்புகளை. ஒரு உயர் மட்ட வளர்ச்சி பொதுவாக ஒரு அணி என்று அழைக்கப்படும். இந்த ஒற்றுமையை அதன் வளர்ச்சி ஒரு குறைந்த மட்டத்தில் உருவாக்கத்தில் காணவில்லை அந்த இயல்புகளைக் கொண்டுள்ளது.

கூட்டு கருத்து

அதன் வளர்ச்சி மேல் படிநிலை வரை குறைந்த அளவு ஒரு குழு உள்ளது எந்தப் பாதை, தனித்தன்மை வாய்ந்தது. ஆனால் இறுதியில், இந்தச் சமூகத்தில் தனிநபர்கள் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.

அணி அறிகுறிகள்

மக்கள் குழு ஏதேனும் வளர்ச்சி அதன் உயர் மட்ட உள்ளது:
- ஒரு பொதுவான இலக்கை;
- கூட்டு நடவடிக்கைகள்;
- பொறுப்பு சார்புடையவை உறவு;
- ஒன்று மிகவும் செல்வாக்குள்ள உறுப்பினர்கள், அல்லது கட்டுப்பாடுகள் ஒன்றாக இருக்க முடியும் பொது மேலாண்மை.

அணியில் உறவுகள் பல்வேறு வகைகள் உள்ளன:
- அனுதாபம், வெறுப்பு மற்றும் பாசம் அடிப்படையாக கொண்டவை தனிப்பட்ட;
- வணிக பணி பகிர்ந்து கொள்ள தேவை.

பள்ளி ஊழியர்கள்

குறிப்பாக முக்கியத்துவம் ஆளுமை உருவாக்கம் ஒரு கல்வி குழு ஆகும். அது வெற்றி, அத்துடன் சாதாரண சமூக உறவுகளின் அடிப்படையில் பங்கிட்டுக் அபிலாஷைகளின் அடிப்படையில் பள்ளி மற்றும் மாணவர்கள் வடிவில் உருவாக்கப்பட்டது. இந்த அணியில் உறவுமுறைகளில் மற்றும் சுய அரசாங்கம் ஒரு உயர் அமைப்பு உள்ளது. அத்தகைய ஒரு சமூகத்தின் உருவாக்கம், மேம்படுத்த கவனம் மாணவர்கள் செயல்படுத்துகிறது நடத்தை மற்றும் நேர்மறை அவர்களுடைய கலாச்சாரம் வடிவமைக்கும் உறவுமுறைகளில்.

பள்ளி அணி பின்வரும் கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது:
- முதன்மை (வகுப்புகள்);
- நேரம் (திறந்த வட்டங்கள், விளையாட்டு கிளப்);
- முறையான (பள்ளி அரசாங்க சபையாகும் மாணவர் குழு);
- முறைசாரா.

கல்வி பொருள்

பள்ளி சமூகத்தில் தனிப்பட்ட மாணவர் உருவாக்கம் மூலம் நடைபெறுகிறது:
- பயிற்சி நடவடிக்கைகள்;
- கூடுதல் கல்விசார் நடவடிக்கைகள்;
- வேலை;
- கலாச்சார மற்றும் கல்வி, சமூக மற்றும் சமூக பணி.

நீங்கள் வேண்டும் ஒரு ஆரோக்கியமான பள்ளி அணி உருவாக்க அவற்றின் விவரம் வருமாறு:
- ஆசிரியர் மற்றும் அவர்களின் தோழர்களை அனைத்து ஒரு நேர்மறையான விளைவை உதவி, மாணவர் சொத்து உயர்த்த;
- விளையாட்டு மற்றும் பொழுதுபோக்கு, கல்வி, தொழிலாளர் மற்றும் பயிற்சி நடவடிக்கைகள் ஏற்பாடு;
- வழிகாட்டி தேவைகள் புகுத்துவதற்கான.

கூட்டு உருவாக்கம் நிலைகளை

கிரேட் கல்வியாளர் ஏ எஸ் Makarenko இதன் மூலம் சமூகத்தில் மாணவர்களின் வாழ அடிப்படை சட்டங்கள் முறைப்படுத்தலாம். அதன் அடிப்படை கொள்கை இயக்கம் உள்ளது. அது கூட்டு வாழ்க்கையின் ஒரு வடிவமாகும். எப்போதும் அவரது மரணம் அர்த்தம் நிறுத்து.

அணியின் முக்கிய கொள்கைகள், பெரிய ஆசிரியர் படி, சார்ந்ததாகவும் விளம்பரம், அத்துடன் அதன்மூலம் பயன்பெறுபவராக. ஒரு முக்கிய பங்கு அதன் உறுப்பினர்கள் அனைவரின் மற்றும் இணை செயல்படும் ஏற்று நடித்திருந்தார்.

Makarenko அணி முன்னேற்றத்தின் நிலையைப் வெளிப்படுத்தினார். அவர்கள் உருவாக்கம் முதல் இது நான்கு கட்டங்களை கொண்டது கொண்டுள்ளன. அது மாணவர்கள் இடையே உள்ள உறவு தங்களது இலக்குகள், நோக்கங்கள் மற்றும் கூட்டு நடவடிக்கைகள் தன்மையை விளக்கும் எங்கே வர்க்கம், குவளை அல்லது ஒரு குழுவாக அல்லது கூட்டாக உள சமூகம் இது உருவாக்கத்தின் போது நடைபெறுகிறது. இந்த வழக்கில், முக்கிய அமைப்பாளர் குழந்தைகள் சில தேவைகளை தள்ளி, ஆசிரியர் உள்ளது.

வளர்ச்சி இரண்டாவது கட்டத்தில் விளைவு கூட்டு சொத்து மேம்பட்டதாக இருக்கிறது. அது மட்டும் ஆசிரியர் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்யவில்லை யார், ஆனால் அவரது வகுப்புத் தோழர்கள் மீதமுள்ள அவற்றை முன்வைக்க மாணவர்கள் உள்ளது. ஏற்கனவே உருவாக்கப்பட்டது இது ஒரு முழுமையான சிஸ்டத்தை கூட்டு செயல்களை வளர்ச்சி இந்தக் கட்டத்தில் மற்றும் வேலை சுயகட்டுப்பாட்டு வழிமுறைகள் தொடங்கும். மேலும், இந்த நேர்மறை மனிதப் பண்புகளின் இலக்கு கல்வி ஒரு பொதுவான கருவியாகும்.

கூட்டு Makarenko வளர்ச்சி மூன்றாம் கட்டம் ஏற்பட்டுள்ளது என்பதனை ஏற்றுக் கொள்கின்றோம். காமானாலிட்டியைக் வளர்ச்சி இந்த நிலையில் போது தன்னை அதன் உறுப்பினர்கள் கோரிக்கைகளை அவற்றின் சுற்றுச்சூழலைவிட அதிக ஆக வருகிறது. அனைத்து இந்த கல்வி ஒரு உயர் மட்ட சாதனை, அதே போல் தீர்ப்புகள் மற்றும் மாணவர்கள் கருத்துக்களை வளர்ச்சிக்கான அவர்களுடைய சாட்சியமளிக்கும்.

அத்தகைய ஒரு அணியில் இருப்பது, அந்த நபருக்குத் அதன் அறநெறி மற்றும் ஒருமைப்பாடு வடிவமைப்பதில் அனைத்து முன் உள்ளது. வளர்ச்சி இந்த படியிலும் இந்தச் சமூகத்தின் முக்கிய அம்சம் பொதுவான அனுபவம் மற்றும் சில நிகழ்வுகள் அதே மதிப்பீடு முன்னிலையில் உள்ளது.

நான்காம் கட்ட இயக்கம் ஒரு குழு ஆகும். இந்த கட்டத்தில், ஏற்கனவே அடிப்படையில் மாணவர்கள் சில தேவைகளை தங்களை சுமத்தும், கூட்டு அனுபவம் இணைந்துகொண்டனர். இவ்வாறு குழந்தைகள் அடிப்படை தேவைகளை தரக் கடைபிடிக்கப்படுகின்றது ஆகிறது. இந்தக் கட்டத்தில் பயிற்சி செயல்முறை சுய கல்வியில் சுமூகமாக ஆராய்கிறார்.

Makarenko க்கான வளர்ச்சி அணி அனைத்து நிலைகளிலும் தெளிவான எல்லைகளை இல்லை. அடுத்தடுத்த கட்டங்களில் ஒவ்வொரு அது பதிலாக பதிலாக, முந்தைய சேர்க்கப்படும்.

வளர்ச்சி ஊழியர்கள் நிலைகளில் பற்றிய தனது கொள்கையை விவரிக்கையில், ஒரு பெரிய ஆசிரியர் அதன் உறுப்பினர்கள் நிறுவப்பட்ட மரபுகள் பெரும் கவனத்தைச் செலுத்தினார். சமூக வாழ்வின் இந்த நிலைப்பு வடிவம், நடத்தை ஒரு நிச்சயமாக மேம்பட உதவியது, அத்துடன் அலங்கரிக்கும் மற்றும் பள்ளி வாழ்க்கையில் வளரும்.

Makarenko படி, ஒன்றுபட அணியினரோடு நடுத்தர மற்றும் இதுவரை அருகே இருக்கலாம், குறிவைத்து முடியும் ஊக்குவிக்கும். அவர்களில் முதல் ஆதரவு சுய வட்டி. சராசரி கோல் சிக்கலான மற்றும் நேரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது மற்றும் தொலைதூர சமூக ரீதியாக மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது. இத்தகைய வாய்ப்புக்கள் அமைப்பு முழு அணி உட்புகும் வேண்டும். இந்த வழக்கில், அதன் வளர்ச்சி இயற்கையாகவே ஏற்படும்.

குழந்தைகள் கல்வி அணி முன்னேற்றத்தின் நிலையைப் கருத்தில் கொண்டு, Makarenko இணை நடவடிக்கை கொள்கையாக முன்வைத்தார். அது என்ன அர்த்தம்? உருவாக்கக் குழு ஒரு குறிப்பிட்ட கட்டத்தில், அதன் உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொரு ஆசிரியர் மற்றும் அவரது தோழர்கள் ஒரே நேரத்தில் நடவடிக்கை கீழ் உள்ளது. சில நேரங்களில் அபராதம் குற்ற கூட கடுமையான இருக்கலாம். இந்த கொள்கை Makarenko குறிப்புகள் எச்சரிக்கையுடன் பயன்படுத்தப்படும் அதனால் தான்.

கோட்பாடு, ஒரு முழுமையாக உருவாக்கப்பட்டது இசைக்குழு பின்வரும் அம்சங்கள் வகைப்படுத்தப்படும் க்கான நன்கு அறியப்பட்ட ஆசிரியர் படி:
- நிலையான உஷார்நிலை;
- அனைத்து உறுப்பினர்களின் நட்பு ஒற்றுமை;
- சுய மதிப்பு;
- ஒழுங்கான நடவடிக்கை ஊக்கம்;
- பாதுகாப்பு உணர்வு;
- உணர்ச்சி கட்டுப்பாடு.

Makarenko என்னும் ஒரு கோட்பாடு உருவாக

கருதப்படுகிறது உருவாக்கக் குழு சிறப்பியல்பு நிலைகளில் மற்றும் எழுத்துக்களில் Sukhomlinsky. பல ஆண்டுகளாக வேலை தங்கள் சொந்த அனுபவத்தின் அடிப்படையில் பள்ளி ஆசிரியர் மற்றும் இயக்குனர், இந்த ஆசிரியர், சீடர்கள் மிகவும் ஏற்பாடு குழுவை உருவாக்கினார் இதன் மூலம் கோட்பாடுகளின் தொகுப்பாகும் வகுத்துள்ளது. இவர்களில்:
- மாணவர்களின் ஒற்றுமை;
- முனைப்பு;
- அமெச்சூர்;
- மாணவர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் இடையே உள்ள உறவு ஒரு செல்வம்;
- நலன்களை இணக்கம்;
- ஆசிரியர் முன்னணிப் பாத்திரத்தில், மற்றும் பல ..

அவர்களது எழுத்துகள் ஏ டி Kurakin, லி நவிகோவ் மற்றும் மற்றவர்கள் கருதப்படுகிறது உருவாக்கக் குழு நிலை. இந்த புள்ளி அவர்கள் ஒரு முற்றிலும் வேறுபட்ட அணுகுமுறை வேண்டும். இந்த ஆசிரியர்கள் மாணவர் கூட்டு முன்னேற்றத்தின் நிலையைப் ஒன்றுபட என்று குழந்தைகள் மட்டுமே தன்மை தேவைகள் இருப்பதாக நம்புகிறார்கள். இந்த மற்றும் பிற வழிமுறையாக உள்ள உதவும்.

சமீப ஆண்டுகளில், ஓர் உறுப்பினரின் வளர்ச்சி ஒரு உயர் நிலை கூட்டு குழு புரிந்து கொள்ள ஒரு தனித்துவமான போக்கு உள்ளது. இந்த வழக்கில், இது போன்ற ஒரு சமூகத்தில் வெவ்வேறு ஒருங்கிணைந்த செயல்பாடு, ஒற்றுமை மற்றும் ஒரு ஒன்றுபட்ட கவனம் இருக்க வேண்டும். குழுவின் மிகவும் அத்தியாவசிய தரம், நவீன ஆசிரியர்கள் படி, சமூக மற்றும் உளவியல் முதிர்ச்சி நிலை உள்ளது. அது இந்த அம்சம் குழு அணி உருவாக்குவதற்கான முக்கிய முன்நிபந்தனை ஆகும். அதன் உருவாக்கம் முக்கிய நிலைகளில் யாவை?

குழு குழுவின் முதல் படியில் குழுமம் எழுகிறது. இந்த ஒற்றுமையை அதே இடத்தில் ஒரே நேரத்தில் கூடி கலந்து கொள்ளும் ஒவ்வொரு மற்ற குழந்தைகளுடன் முன்பு அறியப்படாத உருவாக்குகின்றது. இந்த படியில் உறவுகள் பாதிக்கப்படும் குழந்தைகள் வழக்கமாக மேலோட்டமான மற்றும் சூழ்நிலை உள்ளது. அத்தகைய ஒரு குழுவிற்கு பெயரிடுக ஒதுக்க என்றால், அது nominalization நடக்கும். நிகழ்வில் போன்ற ஒரு குழு உறுப்பினர் அவர்களுக்கும் நோக்கங்களுக்காக முன் வைத்து நிபந்தனைகளை ஏற்க முடியாது என்று, குழுமம் மாற்றம் நடக்கவில்லை. இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில் பள்ளி நடைமுறையில் அசாதாரணமானது அல்ல.

ஆரம்ப சங்கம் நிகழ்ந்திருக்கக் என்றால், அணி முதன்மை நிலையை எடுத்தது. குழு அமைப்பு அதன் உறுப்பினர்கள் ஒவ்வொரு வேலை எதிர்பார்க்கப்படுகிறது நோக்கமாகும் எங்கே செல்கிறது. இந்த மட்டத்தில், முதல் தொகுதிகள் குழு உருவாக்கத்தில் தீட்டப்பட்டது. ஒரு கூட்டு வாழ்வாதாரங்களை குழு மணிக்கு உறவுமுறைகளில் மாறும், அமைப்பின் அதிக அளவில் சென்று விடுகிறார்.

சாதகமான சூழ்நிலையில் குழந்தைகள் உருவாக்கக் குழு ஒரு மாற்றம் நிலை உள்ளது. அடுத்த கட்டத்தில் இசைக்குழு ஒத்துழையாமை உருவாகிறது. இத்தகைய ஒரு சமூகம் அமைப்பு பல்வேறு வெற்றிகரமான மற்றும் சோதிக்கத்தக்க கட்டமைப்பாகும். மேலும் இந்த வழக்கில் குழு ஒத்துழைப்பு மற்றும் தயார்நிலை ஒரு உயர் நிலை உள்ளது. கூட்டுறவின் குழு உறுப்பினர்களிடையே உள்ள அனைத்து உறவுகள் ஒரு வணிக மற்றும் இந்த குறிக்கோளை அடைய நோக்கமாக கொண்டிருக்கிறது.

கருத்து Lutoshkina

இந்த ஆசிரியர், மாணவர் அணி வளர்ச்சி பின்வரும் மேடைக்கு படி:
1. முதல் நிலை - பெயரளவு குழு. இந்த ஒற்றுமையை முறையாக உள்ளது மற்றும் ஒரு கூட்டு மற்றும் நேரம் உள்ளது. இது பள்ளியா ஏற்படுகிறது என்றால், ஒரு குழு ஒத்திசைவற்ற வகை என அழைக்கப்படுவது.
2. இரண்டாம் நிலை - சங்கங்கள் ஒரு குழு. தன்னுடைய எல்லாத் உறுப்பினர்களுக்கும் அளிக்க இலக்குகளை முன்னிலையில் ஏற்படுகிறது.
3. வளர்ச்சி மூன்றாவது கட்டத்தில் ஒத்துழைப்பு Lutoshkina கூட்டு குழு ஏற்படுகிறது. அது நோக்கம், உயர் ஓட்டுந்தன்மை மற்றும் பிரச்சினைகள் தீர்க்கும் ஒரு ஒன்றுபட்ட அணுகுமுறை ஒற்றுமை வகைப்படுத்தப்படும்.
4. நான்காவது கட்டம் - குரூப்-சுயாட்சி உருவாக்கம். இந்த சமூகம் சுய வளர்ந்த மற்றும் மிகவும் பிரச்சனை தீர்க்க பயிற்சி உள் ஒற்றுமை வேறுபடுத்துகிறது.
5. ஐந்தாவது படி தோற்றம்-பேண்ட் குழு வகைப்படுத்தப்படும். இந்தச் சமூகத்தின் வளர்ச்சி மிக உயர்ந்த நிலை உள்ளது, ஓர் உறுப்பினரின் ஒரு ஒற்றை நோக்கம், அத்துடன் நடவடிக்கைகள் மூலம் இணைக்கப்பட்டுள்ள வழியில் அனைத்து அதை அடைவதற்கு. கூடுதலாக, இது போன்ற ஒரு குழு அனுசரிக்கப்பட்டது மன உறுதியை ஒற்றுமை உயர் மற்றும் சரியான தயார்நிலை நிறுவன அமைப்பு முடியும்.

ஏ என் Lutoshkinym படிகள் விவரிக்கப்பட்டுள்ள எல்லா பண்புகள் கவனியுங்கள்.

பெயரளவு குழு

கல்வி அணியின் வளர்ச்சி இந்தக் கட்டத்தில் அவர் "தளர்வான மணல் 'என்று அழைக்கப் படுகின்றனர். ஒப்பீட்டு தற்செயலான அல்ல. முதல் பார்வையில், தானியங்கள் விர்சுவலாகக் கொண்டுவரப்படுகின்றன. இருப்பினும், அவைகள் ஒவ்வொருவரும் தாங்களே உள்ளது. காற்றின் ஒவ்வொரு மூச்சும் அனைத்து திசைகளிலும் மணல் துகள்கள் பரவுகிறது. ஒரு குவியல் அவற்றை அள்ளும் யாரோ ஏற்படும் வரையில் எனவே அவர்கள் இருக்கும். அதே நிகழ்வு சில குழுக்கள் குறிப்பாக ஏற்பாடு அல்லது சூழ்நிலையில் ஏற்பட்ட போது மனித சமூகத்தில் ஏற்படுகிறது. அனைத்து சேர்த்து ஒரு புறம். ஆனால் மற்ற - குழுவின் ஒவ்வொரு உறுப்பினரும் அதன் சொந்த அமைந்துள்ளது. இந்த "மணல் வைப்பு" திருப்தியையும், மகிழ்ச்சியையும் கொண்டு வரவில்லை.

குழு-சங்கம்

உருவாக்கக் குழு இந்த நிலை "மென்மையான களிமண்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்தப் பெயர் இந்த நிலையை வழங்கப்பட்டது தற்செயலான அல்ல. மென்மையான களிமண் எளிதாக வெளிப்படும் முடியும் என்று ஒரு பொருள். கையில் அது எடுத்து, நீங்கள் எதையும் சிற்பங்கள் முடியும். ஒரு நல்ல மாஸ்டர் களிமண் அல்லது வேறு எந்த அற்புதமான கட்டுரையின் ஒரு அழகான கப்பல் செய்ய முடியும். ஆனால் பொருள் முயற்சியைப் பயன்படுத்துவது இல்லாமல் மண் ஒரு துண்டு இருக்கும்.

எனவே அது குழந்தைகள் குளம் உள்ளது. இங்கே மாஸ்டர் பங்கு முறையான தலைவர் வர்க்கம் ஆசிரியர் அல்லது ஒரு மரியாதைக்குரிய மாணவர் விளையாட முடியும். ஆமாம், இல்லை எல்லாம் சுமூகமாக. அணியில் அனுபவம் மற்றும் பரஸ்பர ஒத்துழைப்பு இல்லை. எனினும், இந்த கட்டத்தில் ஏற்கனவே குறிப்பிடத்தக்க முயற்சிகள் சமூகத்தில் ஐக்கியப்பட வேண்டும்.

கூட்டுறவின் குழு

உருவாக்கக் குழு இந்த நிலை "ஒரு மின்னும் பீக்கான்" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த நிலையில் கூட்டு மணிக்கு புயல் கடல் ஒப்பிடப்படுகிறது. மீது கூடிவரும் அலைகள் மத்தியில் அமைந்துள்ள பீக்கான் தீ ஒளிர்கின்றது நீங்கள் சரியான பாதையை தேர்ந்தெடுக்க மற்றும் நம்பிக்கை கொண்டு அனுமதிக்கிறது கடலோடி அனுபவம். அங்கு மட்டும் வழங்கவும் மீட்கவும் ரே பார்வை இழக்க இல்லை கவனமாக இருக்க வேண்டும்.

குழு உருவாகிறது எந்த அணி, தமது உறுப்பினர் சமிக்ஞைகளை ஒவ்வொரு சரியான வழியைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார் மற்றும் எப்போதும் உதவுகிறேன் தயாராக உள்ளது வழங்குகிறது. இந்த சமூகத்தில் வேலை மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் உதவ ஒரு ஆசை இருக்கிறது. கலங்கரை விளக்கம் பங்கு இது சொத்து வகிக்கிறது.

குழு-சுயாட்சி

உருவாக்கக் குழு அடுத்த கட்ட "கருஞ்சிவப்பு நிமிர்ந்து" என்று அழைக்கப்படுகிறது. ஆர்வத்தையும் முன்னோக்கி, நட்பு விசுவாசத்தை மற்றும் அமைதியற்ற நிலை இந்த நிலையில். அத்தகைய ஒரு கூட்டு செயல் மற்றும் மஸ்கடியர்ஸ் கொள்கை படி வாழ "ஒரு அனைத்து மற்றும் அனைத்து க்காகவும்." கூட்டு நலனும் நட்பு பங்கு வளர்ச்சியில் இந்த கட்டத்தில் பரஸ்பர தேவையாயிருக்கும் மற்றும் கொள்கை ரீதியான கை செல்ல. குழுவின் சொத்து - ஒரு நம்பகமான மற்றும் அறிவார்ந்த அமைப்பாளர்கள், அத்துடன் விசுவாசமாக தோழர்கள் உள்ளது. அவர்கள் பொருள் மற்றும் பீடமாகவும், எப்போதும் உதவ தயாராக உள்ளன.

ஊழியர்கள் குழு

எனவே உருவாக்கக் குழு அனைத்து முக்கிய நிலைகளில் கடந்து, அவர் "டார்ச்" என்று ஐந்தாவது மேடையை நோக்கி உயர்கிறது. இந்த நிலையில் ஒரு நேரடி சுடர் தொடர்புடைய எந்த ஆச்சர்யமும் இல்லை. அது ஒரு பொது விருப்பம், ஒரு நெருங்கிய நட்பு, வணிக ஒத்துழைப்பு மற்றும் நல்ல புரிதல். இந்த கட்டத்தில், தங்கள் நெருங்கிய பிணைப்பு மற்றும் நட்பு சங்கத்தின் குறுகிய வரம்புகள் போதும் மூடுவதில்லை என்று ஒரு உண்மையான அணியை உருவாக்கினர். அது மக்கள் சேர்க்கப்படவில்லை அவர்களின் வழியில் பழம்பெரும் Danko அவரது தழல் இதயம் ஒளியுடைய, பிற குழுக்களின் பிரச்சினைகளுக்கு வேறுபடுகிறார்கள் இருக்க மாட்டேன்.