மீது மழலையர் பள்ளி குழந்தை வசதிகள்: மாதிரி தயாரிப்பு

மழலையர் பள்ளி, எந்த கல்வி நிறுவனம் அல்லது ஒரு பொது அதிகாரம் ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் ஒரு மழலையர் பள்ளி குழந்தை மணிக்கு பாத்திரப்படைப்பு தேவைப்படலாம் பற்றிய தகவல்களை வழங்க அனுமதி மீது. மாதிரி தயாரிப்பு மற்றும் தேவையான தகவலை குழந்தையின் பண்பு குணங்கள் இடத்தை பொறுத்து வேறுபடுகின்றன (போது ஒரு குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சிபெற்றுவரும், இயலாமை உதாரணமாக,) இடம் பகிரப்படும்.

என்ன நோக்கங்களுக்காக தேவையான பண்புகள் இருக்கலாம்?

குழந்தையின் பண்புகள் பாலர் வயது வெவ்வேறு சந்தர்ப்பங்களில் தேவைப்படலாம். ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றுக்கும் ஒரு குழந்தையின் வாழ்க்கை, அவருடைய குணநலன்களில், பலம் மற்றும் பலவீனங்களை, அத்துடன் ஒரு வளர்ப்பு சூழல் ஒரு முழுமையான படம் இருக்கும். Misfiled பண்புகள் கணிசமாக ஒரு கல்வி நிறுவனம் அல்லது ஒரு நீதிமன்றத் தீர்ப்பால் குழந்தை உணர்தல் பாதிக்கும்.

பள்ளிகளுக்கு வசதிகள்

குழந்தை வளர்ச்சி சிறப்பியல்புகள் பெரும்பாலும் மழலையர் பள்ளி அல்லது பள்ளியில் சேர்க்கை குழந்தை தேவைப்படுகிறது. அது குழந்தை, அவரது பாத்திரம், மனோநிலை மற்றும் நிலை தீர்மானிக்க ஒரு வாய்ப்பை வழங்குகிறது சமூக உறவுகள் (சகாக்களான பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உடன்).

EPD குழந்தைகள் சிறப்பியல்புகள்

குழந்தை வளர்ச்சி சிக்கல்களைக் கண்டறிந்துள்ளோம் என்றால், பாத்திரப்படைப்பு மருத்துவம் குழு வழங்கப்பட்டது. அது பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக சார்புத் தன்மை அல்லது ஒரு மழலையர் பள்ளி குழந்தையின் பாத்திரப்படைப்பு ஒரு முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது என்று மற்ற சிறப்பு கல்வி நிறுவனம் குழு மாற்றத்தின் போது தீர்மானிக்கும் வரும் குறிப்பாக போது.

நிரப்புதல் மாதிரி அதன் சொந்த குணாதிசயங்கள் உண்டு, அது பிரச்சினைகள் கான்கிரீட் உதாரணங்கள் குறிப்பிட உறுதியாக இருக்க வேண்டும். அது முடிவை மட்டும் மருத்துவர்-சிகிச்சை செய்யப்படுகிறது என்று, ஆனால் குழந்தை கூட கட்டாய குழந்தை மனநல மருத்துவர் கையாளப்பட யார் மனதில் தாங்க முக்கியம்.

மாநில நிறுவனங்கள் சிறப்பியல்பு

குழந்தை மீது குழந்தைகள் நடிப்பு தேவைப்படலாம் மற்றும் நீதிமன்ற அல்லது அறங்காவலர் பலகைகள் அதை வழங்க. இந்த பண்புகளில் அவசியம் (எடுத்துக்காட்டாக, தாய் அல்லது தந்தை போதுமான வளர்ப்பதில் ஈடுபட்டு என்பதை, அவர்கள் எந்த அடிமையானவர்களின் மற்றும் பிற இருந்தால் பெற்றோர்கள் குழந்தைக்கு கருத்தரிப்பு உறவுகளின் வளர்ச்சி குறிப்பிட வேண்டும் மோசமான பழக்கம்).

குறிப்புகள் வரை வரைதல் ஈடுபட்டுள்ளது யார்?

சம்பந்தப்பட்ட ஆசிரியர், ஒரு பேச்சு சிகிச்சை மற்றும் ஒரு குழந்தை உளவியலாளர் எழுத்து குறிப்புவிவரங்களில்.

கல்வியாளர் பணி ஒட்டுமொத்த நடத்தை காரணிகள் குறிப்பிட்ட அடையாளத்தை புதிய சூழல்களுக்கு அல்லது கூட்டு விரைவில் ஏற்ப, கடினமான சூழ்நிலைகளில் சமாளிக்க அதன் திறனை விளக்குவதற்கானதாகும். அத்துடன் பொது தகவல் விளக்கம் ஒரு குழந்தையின் பண்பு கொண்டுள்ளது போன்ற. பொருட்களை ஒரு மாதிரி பட்டியலில் பதில் சேர்க்கப்படவேண்டிய:

1. பெயர், குடும்ப மற்றும் தந்தைவழி.
2. பிறந்த தேதி.
3. பிறப்பு மற்றும் உண்மையான வீட்டின் இடத்தை இடத்தில்.
4. குடும்ப அமைப்பு.
5. அதிர்வெண் மழலையர் பள்ளி மற்றும் அதிர்வெண் சீட்டுகள் (நோய், குடும்ப காரணங்களுக்காக மற்றும் பிற காரணிகளும்). ஒப்புதலுடன் மணிக்கு சுகாதார ஒரு மாநில இந்த நோய் காரணமாக மற்றும் எவ்வளவு காலம் இருந்தது எப்படி சுட்டிக்காட்டினார் வேண்டும்.

பேச்சு சிகிச்சை பேச்சு திறன்களை மற்றும் சரியான உச்சரிப்பில் ஆராய்கிறது மேலும் பின்னர், தேவைப்பட்டால், கண்டறிதல் வைக்கிறது மற்றும் பாடங்கள் நிச்சயமாக ஒதுக்கும். சிறப்பு நிலைகளில் ஒரு சிறப்பு குழுவிற்கோ அல்லது நிறுவனத்திற்கோ குழந்தை திசையில்.

உளவியலாளர் தங்கள் பகுதியில் இருவரும் தனிப்பட்ட பண்புகள் இருக்க முடியும், மற்றும், ஆசிரியராக எழுதப்பட்ட இது முக்கிய கொண்டாடுவதற்காக. குழந்தையின் திறன் தீர்மானிப்பதில் முன், சோதனையை நடத்தியது. அது மனித குழந்தை ஈர்ப்பதில் கொண்டிருக்கிறது. பின்னர் உளவியலாளர் முறை நபர் மற்றும் குணநலன்களில் மன நிலையைக் ஆராய்கிறது.

குழந்தையின் வாழ்வின் அனைத்து அம்சங்களிலும் கவரேஜ் வழங்குகிறது குழந்தை தன்மையாகும். அதன் செயல்படுத்த மாதிரி சில புள்ளிகள் மாறுபடலாம், ஆனால் ஒட்டுமொத்த படம் நபர் பற்றிய முழு தகவல் கொடுக்க வேண்டும்.

மழலையர் பள்ளி எழுதுவதில் பண்புகள் சிறப்புக் கூறுகள்

மழலையர் பள்ளி சேர்க்கைக்கு மீது பெற்றோர்கள் போன்றோர் ஒரு விளக்கம் செய்ய. அது ஒரு மழலையர் பள்ளி குழந்தை பண்புகளையே முடிந்தவரை முழுமையான என்று அவசியம். மாதிரி அது குழந்தை மிகவும் அரிதாக இருக்கும் என்று குணங்கள் அதிகபட்ச எண் இருக்க வேண்டும். இந்த பின்வருமாறு:

• டெய்லி டயட் - பெற்றோர்கள் எழுப்ப, சொல்கிறார் சாப்பிடும், நடந்துவந்து செயலில் விளையாட்டுகள், தூங்க செல்லும்போது குழந்தை போது குறிப்பிட வேண்டும்.
• முன்னிலையில் - பழக்கம் உணவளித்தல் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள் குறிப்பிட்ட உணவுகள், குழந்தை விரும்புவதனால் அவர் திட்டவட்டமாக சாப்பிடவில்லை என்று தயாரிப்புகள்.
• ஆர்வம் - பிடித்த விளையாட்டு அமர்வுகள். அது குழந்தை குழந்தைகள் அல்லது எந்த வழக்குகள் குழந்தை முடியும் நிகழ்ச்சிக்கு பறந்து நேசிக்கிறார், என்ன வகைப்படுத்தப்பட்ட செய்ய மறுக்கிறது பிற குழந்தைகளின் நிறுவனங்கள் கல்வி பள்ளிக்கு சென்று பார்வையிட்டனர் என்பதைக் குறிக்கும் வகையில் முக்கியமானது.
• பாலர் குழந்தை பண்பு சக தொடர்பு கொள்ள குழந்தை திறனை பற்றிய தகவல்களை கொண்டிருக்க வேண்டும், அந்த நிறுவனத்திற்கும் உள்ள உறவு, திறன் ஒரு விளையாட்டு கருத்தரிக்க அல்லது மற்ற குழந்தைகள் ஆதரிக்க வேண்டும்.

• சுதந்திரமாக எளிய வழிமுறைகளை மற்றும் சுகாதாரம் சட்ட நடவடிக்கைகளை முன்னெடுக்கத் ஒரு குழந்தையின் திறன். மிக குழந்தையின் தோட்டத்தில் நுழையும் போது அடிக்கடி, சாப்பிட உடை, பைஜாமாக்களை மறைக்க, சுத்தப்படுத்தப்படுவது கழிப்பறை செல்ல திறன் தேவைப்படுகிறது.
• கடினமான சூழ்நிலைகளில் நடத்தை - உதாரணமாக, குழந்தையின் விமர்சனம் அல்லது தடைகள் எதிர்வினை. இந்த அழுது கையாளுதல், மற்றும் பிற போராட்டங்கள், வெறி இருக்க முடியும்.
• உழைப்பு குழந்தை விரைவில் வெவ்வேறு நடவடிக்கைகள் இடையே கவனத்தை மாற அதன் திறனை.

மனோதத்துவ பண்புகள்

குழந்தையின் உளவியல் பண்புகள் அடிப்படை விவரங்களுக்கு, பின்வரும் பொருட்களை கூடுதலாக உள்ளடக்கியுள்ளது:

1. அவரது குழு சூழல் அல்லது பணியாளர்கள் மற்றும் தொடர்பு மாற்றங்களை வேகம் தழுவல்.
2. குழந்தை இடமறிதல். பிரதான கைகளுக்கு குழந்தை பொறுத்து பலம் மற்றும் பாத்திரம் பலவீனங்கள், அவரது குணமும் மற்றும் பயிற்சி சாய்வு (ஒரு கணித அல்லது ஒரு philologist) ஆகியோரின் பல பண்புகளையும் பற்றிய இறுதி முடிவுகள் முடியும்.
3. செய்முறை இனிய குழந்தை தகவல் (காட்சி, கேளாமை, தொட்டுணரக்கூடிய அல்லது புலனுணர்வு தொந்தரவுகள் இருக்கலாம்).
4. அவர் விரைவில் தகவல் மற்றும் குறிப்பிட்ட பாடங்களில் அவரது வட்டி அளவிற்கு கையகப்படுத்தும் என்றால் - குழந்தை மற்றும் அவரது நினைவகம் கவனிப்பு.
5. விளையாட்டின் போது ஒரு குழந்தையின் நடத்தை அம்சங்கள்.
6. பணிகளை செய்ய விரும்பிய முடிவை அடைய திறன் - அன்றாட வாழ்க்கையில் திறன்கள்.
7. சமூக திறன்கள் - தொடர்பு, தனிப்பட்ட திறமைகள், புதிய நண்பர்களின் திறந்தமுறை, தலைமை திறன்களை.

ஒடுக்குவதற்கான சிறப்பியல்புகளை சாதகமான குறைபாடுகள்

எழுத்து குழந்தைகள் பண்புகள் போன்ற ஒரு முக்கியமான நடவடிக்கை கவனம் இல்லாமை, ஒரு புதிய பள்ளி குழந்தை உணர்தல் மற்றும் சக தனது உறவுகளுடன் கடுமையான பிரச்சினைகளை வழிவகுக்கும். குறைபாடுகளை இவற்றை உள்ளடக்கும்:

• சில அதிகாரத்திற்குட்பட்ட பொருட்களை இல்லாத.
• பாத்திரப் படைப்பு தேவைகள் (அது பாதுகாவலில் அதிகாரிகள் அல்லது மருத்துவ கமிஷன் தேவை குறிப்பாக போது) அல்லாத இணக்கம் செய்யப்படுகிறது.
• பயிற்சி தகவல் உணர குழந்தையின் திறன் பற்றிய தகவல் எதுவுமில்லை.
• முக்கியமல்ல புள்ளிகள், பெரிய விரிவாக வர்ணம் முக்கியமான தகவல் தொகுதி இல்லாத போது.

பண்புகள் ஏனெனில் பொதுவான கண்டுபிடிப்புகள் மற்றும் முடிவுகளை பற்றாக்குறை முடிக்கப்படாத தெரிகிறது.

ஒரே மழலையர் பள்ளி குழந்தை ஒரு முழு அம்சம் கவனமாக கவனிப்பு மற்றும் நடத்தை எதிர்ச்செயல்களுக்கு மதிப்பீடு கொண்டு உருவாக்க முடியும். தன்னுடைய எழுத்திற்கு ஒரு மாதிரி இது தயாரிப்பு உள்ள இடைவெளிகளை தவிர்க்க உதவும், முழுமையாக புரிந்து கொள்ள வேண்டும்.