வடிவமைப்பு - இது என்ன? வடிவமைப்புக் கோட்பாடுகளை

கட்டுமான - இந்த ஒரு குழந்தையின் செயல்பாடு, ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள் உருவாக்கும் நோக்கில் ஆக்கத்திறனுள்ள வடிவமாகும். இந்த சொல்லானது construere பொருள் லத்தீன் மொழி, இருந்து வருகிறது "ஒரு மாதிரியை உருவாக்க, கட்டிடம்." கட்டுமான அறிவுசார், தொழிலாளர் மற்றும் குழந்தைகள் தார்மீக உருவாவதில் முக்கியப் பங்கு வகிக்கிறது. செயல்பாடு இந்த வகையான கல்வி மற்றும் தூண்டுதலாக உள்ளது. தொழில்நுட்ப மற்றும் கலை: குழந்தைகள் வடிவமைப்பு இரண்டு வகைகள் உள்ளன. அவர்கள் வகுப்பறையில் பயன்படுத்தப்படும் பொருள்கள் வேறுபடுகின்றன.

தொழில்நுட்ப வடிவமைப்பு

தொழில்நுட்ப வடிவமைப்பு - ஒரு குழந்தை கைவினை செயல்முறை, அவர் நிஜ வாழ்க்கையில் பார்த்த அல்லது, அவரது கற்பனை அவற்றை அளிக்கிறது. ஒரு கதவை, பேட்டை, டிரெய்லர் அமைக்கப்பட்டு ஓர் இயந்திரத்தில்; முக்கியமான கட்டமைப்பு மற்றும் செயல்பாட்டு அம்சங்கள் இங்கே ஒரு கூரை, கதவு, ஜன்னல் வீட்டின்.

தொழில்நுட்ப வடிவமைப்பிற்கான பின்வரும் பொருட்கள் பொருட்களை உருவாக்குவதை உள்ளடக்கியதாகும்:

• கட்டிடம் உறுப்புகள்,
• விவரங்களை வடிவமைத்தல்
• பெரிய அளவிலான தொகுதிகள்.

நாம் கட்டுமான பொருட்கள் பயன்படுத்த

அவர்கள் குழந்தைகள் வயதிலேயே செய்ய முடியும் பொருட்கள் மாடலிங், எளிதான கருதப்படுகிறது. செயல்பாடு இந்த வகையான வடிவமைப்புக் கோட்பாடுகளை உள்ளது. கீழே வரி பல்வேறு வகையான கட்டிடங்கள் உருவாக்க வேண்டும். இந்த தொகுதிகள், செங்கற்கள், தட்டுகள் மற்றும் மூன்று தலை முப்பட்டகத்தின் பயன்படுத்துகிறது.

முதல், குழந்தைகள் கூறுகள் பெயர்கள் அறிய, அவற்றின் வடிவம் பண்புகள் (ஒரு பெரிய சிறிய குறைவான உயர்). பின்னர் கட்டமைப்பு, உறுப்புகள் (பாதைகள், மாடிப்படி, வீடுகள்) என்றும், இறுதியாக மிகவும் சிக்கலான (மரச்சாமான்கள், கோபுரங்கள், பாலங்கள்) குறைந்தபட்ச எண் முதல் எளிய செய்ய கற்று.

வடிவமைப்பாளர் கட்டுமான விவரங்கள்

வடிவமைப்பாளர் கட்டுமான விவரங்கள் பல்வேறு ஊன்றுதலுடன் இருப்பதை கருதுகிறது: திருகுகள் பள்ளங்களின், கூர்முனை. செயல்பாடு இந்த வகையான சிக்கலான கருதப்படுகிறது மற்றும் பழைய குழுவில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. குழந்தைகள் ஒன்று வடிவமைப்பு கிட் இருக்கின்ற திட்டங்கள் மூலம் நிஜ உலக ஆப்ஜெக்ட்களை உருவாக்க அறிய. அவர்கள் ஏற்கனவே எல்லாவற்றையும் சிறிய பகுதிகளாக செய்யப்பட்டது என்பதைப் புரிந்துகொண்டேன். மற்றும் கட்டிட வலுவான இல்லை என்று வலியுறுத்தினாலும், ஒன்றாக நடத்த வேண்டும்.

பெரிய தொகுதிகள் கட்டுமான

பெரிய தொகுதிகள் கட்டுமான பெரிய அளவிலான மொத்தமாக அல்லது சமதள கட்டுமானங்களை உருவாக்க உள்ளது. இங்கே பயன்படுத்தப்படும் வளாகத்தை, கட்டிடம் நெருக்கமாக ஆனால் பெரிய பகுதிகளில் இந்த வகையான. உண்மையில், குழந்தைகள் தங்களை விளையாட்டு நிகழ்வுகள், கேம்கள் கட்டிடங்கள் செய்ய.

கலை வடிவமைப்பையும்

கலை வடிவமைப்பு - இதில் முக்கிய பங்கு குறிக்கோளின் கட்டமைப்பைப் அல்ல விளையாடப்படுகிறது ஒரு படைப்பு செயல்முறை, மற்றும் அவரை நோக்கி குழந்தையின் அணுகுமுறை. குழந்தைகள் இல்லை நடைமுறை மற்றும் உணர்ச்சி படத்தை உருவாக்க. இந்தச் செயல்பாடு மூன்று துணை இனங்களை பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

இயற்கை பொருட்கள் கட்டும் நடவடிக்கை இளைய குழந்தைகள் நடத்தப்படுகிறது. குழந்தைகள், சாதாரண உள்ள அசாதாரண பார்க்க இயல்பு சேர்ந்து வர கற்று. போக்கில் பயிற்சி ஆரம்பத்தில் மணல், பனி உள்ளன. பின்னர் உருவாக்கப்படும் கிளைகள், வெளியே கைவினை மொட்டுகள், இலைகள், பட்டை, கொட்டைகள். குழந்தைகள் வடிவம் மற்றும் அளவு எடுத்து பொருட்களை பொருத்த அறிய. அனலைஸ் மற்றும் பொருளின் வகையான எடுத்துக்காட்டு என்பது விலங்கு உடல் க்கான, இன்னும் பொருத்தமாக இருக்கும் என்று முடிவு, மற்றும் ஒரு தலை தேர்வு. படிப்படியாக கைவினை காரணமாக உறுப்புகள் மற்றும் இணைப்பு முறைகள் எண்ணிக்கை மிகவும் சிக்கலான வருகின்றன.

கட்டுமான காகித - மிகவும் சிக்கலான வடிவம் வேலை. ஓரிகமி, kirigami, காகித சிற்பம்: இது போன்ற பல்வேறு உத்திகளைப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த நடவடிக்கை ஒரு அம்சம் ஹேக் மாற்றப்படலாம் முடியாது. ஒரு குழந்தை ஏதாவது தவறு வெட்டு அல்லது ஒன்றாக ஒட்டப்படுகிறது என்றால், இந்த சரியல்ல. அது அவருக்கு பராமரிப்பு மற்றும் பொறுப்பை கற்றுக்கொடுக்கிறது.

என் குப்பை பொருள் சுருள், பிளாஸ்டிக் பாட்டில்கள், தொப்பிகள், பெட்டிகள், நுரை, கம்பி மற்றும் பல பயன்படுத்தி கட்டுமான. இந்த அணுகுமுறை காது புளித்த சொற்றொடர்களையும் மற்றும் ஒரே மாதிரியான சிந்தனையை வெல்லுதல், சுற்றியுள்ள பொருட்களை ஒரு குழந்தையின் தரமற்ற பார்வையில் உருவாக்கம் பங்களிக்கிறது.

கல்வி அமைப்பின் படிவங்கள்

• மாதிரி கட்டுமானப் பணி நடக்கிறது. இந்த கல்வி வடிவில் ஒரு குழந்தை பாகங்கள் உருவான அமைப்புகள் உதாரணங்களை காட்ட, அவர்களை விளையாடும் வழிகளை கற்று என்று. அறிவு பரிமாற்றத்திற்கு தயாராக குழந்தைகள் அவர்கள் சமநிலை வேண்டும் நடவடிக்கைகள் ஆகியவற்றின் வரிசை காட்டுகின்றன. வார்த்தையின் முழு அர்த்தத்தில் இந்த வகையான செயல்பாடுகளுக்கான அரிதாகத்தான் படைப்பு செயல்முறை அழைக்க முடியும், ஆனால் அது தொழில்நுட்ப வளர்ச்சியில் ஒரு முக்கியமான கட்டத்தில் உள்ளது.
• மாதிரி கட்டுமான. இந்த படைப்பாற்றல் மிகவும் சிக்கலான வகையான. குழந்தைகளிடம் எடுக்கப்பட்ட உதாரணமாக மறைத்து இதில் அதன் பாகங்கள் கூறுகள் ஒரு மாதிரி காட்டுகின்றன. இவ்வாறு, குழந்தை பணி, அது தீர்க்க வழி முன் தங்கள் நாடுகின்றனர் அவசியம். இதனால் உருவாக்கப்படும் என்ற ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை.
• கட்டுமான விதிகளின் கீழ். இந்த வழக்கில், குழந்தைகள் ஒரு மாதிரி அல்லது கட்டிடங்கள் கட்டப்பட்ட முறை கொடுக்க வேண்டாம், ஆனால் வெறுமனே ஹேக் மூலம் தகுதிகள் வேண்டும் வைத்து. இந்த வகை பகுப்பாய்வு திறன் வளர்ச்சி மிகையான உகந்த உள்ளது.
• ஒரு திட்டத்தை கட்டுமானப் பணி நடக்கிறது. குழந்தை நடவடிக்கை முழு சுதந்திரம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது: அது என்ன என்ன வழி உருவாக்கும் முடிவு. இது ஒரு மிக கடினமான பணியாகும், ஆனால் அது சுயாட்சி மற்றும் படைப்பாற்றல் வளர்ச்சி பங்களிக்கிறது.
• விளக்கப்படங்கள் மற்றும் வரைபடங்கள் ஆகியவை உள்ளடக்கியதாக இருக்கிறது. குழந்தைகள் முப்பரிமாண வடிவியல் அவற்றை மாற்ற பொருட்டு டெம்ப்ளேட் பயன்படுத்த கற்று. இந்தச் செயல்பாடு தர்க்கம் மற்றும் ஆக்கபூர்வமான சிந்தனை உருவாகிறது.
• தலைப்பை கட்டுமானப் பணி நடக்கிறது. குழந்தைகள் கருப்பொருளாக பகுதியில் ( "பறவைகள்", "போக்குவரத்து") பொதுவாக தரப்படுகிறது, அவர்கள் என்ன செய்வீர்கள், என்ன பொருள் என்ன வழியில் - அவர்கள் தங்களை முடிவு.

பயன்பாடு, ஆயுள் மற்றும் அழகு: குழந்தைகள் கற்றல் அமைப்பின் எந்த வடிவத்தில் கட்டிடக்கலை சட்டங்களுக்கு இணங்க ஊக்குவிக்கப்பட வேண்டும். பொருட்கள் கவனமாக கல்வியாளர் தயாராக இருக்க வேண்டும் வடிவமைத்தல், அது கற்றல் செயல்பாட்டில் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பகுதியாக உள்ளது. மழலையர் பள்ளிகளில் அவரது பயிற்சி.

சமீபத்திய ஆண்டுகளில் பேபி வடிவமைப்பு பெருகிய பிரபலமாகி உள்ளது. பாலர் கல்வி நிகழ்ச்சிகள், செயல்பாடு இந்த வகை முக்கிய ஒன்றாக கருதப்படுகிறது. கட்டுமான எந்த பண்பால் - அது குழந்தையின் மன வளர்ச்சி ஊக்குவிக்கிறது என்று ஒரு படைப்பு செயல்பாடு ஆகும். இந்தச் செயல்பாடு வடிவம், அளவு, பொருட்களை எண்ணிக்கை பற்றி கணித அறிவு உருவாக்கத்திற்கும் சாதகமான நிலைமைகள் உருவாக்குகிறது. தூண்டப்பட்ட கற்பனை, சிந்தனை மற்றும் நினைவக கைவினை உருவாக்கத்தின் போது.