இயற்கை அறிவியல் யாவை? எதிர்கால தொழிலை பிரதிபலிப்பு

இந்த கட்டுரையில் பெரும்பாலான சுவாரஸ்யமான கவனம் செலுத்துகிறது, ஆனால் இது ஒரு சிக்கலான அறிவியல் ஆகும். எல்லா நேரங்களிலும் மக்கள் இரகசியங்களை வெளிப்படத், இயற்கை தெரிந்து கொள்ள விரும்பினார். துரதிருஷ்டவசமாக, நவீன சமூகத்தில் மிகவும் ஆழமாக சில பிரச்சனை படிக்கும், மேலும் தங்களை மற்றும் பிறருக்குத் தவறாகக். நம்ப முடியாது என்று அறிவியல் யாவை? சிறப்பு தொந்தரவு செய்யக் கூடாது என்று நான் சர்ச்சைக்குரிய பாடங்களில் கணக்கில் மாட்டேன், மிக சுவாரஸ்யமான பட்டியலிட.

கணிதம்

இந்த அறிவியல் சர்ச்சை நீண்ட உங்களுக்கு தேவையான அனைத்து ஏற்கனவே நிரூபிக்கப்பட்ட என, நிறுத்தப்பட்டாலும். மற்றும் மட்டும் தேற்றம். - எங்களுக்கு என்று கணிதம் ஒரே நேரத்தில் நாம் ஒத்து கொள்கிறேன் ஒரு சரியான அறிவியல், மற்றும் நிரூபிக்க என்று 2x2 = 5 முயற்சி - அற்பமானது ஆகும். அது இந்த அறிவியல் அற்புதமான சொத்துக்களின் தகவல்களை வைத்துள்ளார் உள்ளது. அது என்ன? பிரச்சனை தீர்க்கிறது அல்லது பதில் விளைவாக, வெவ்வேறு வழிகளில் சமன்பாடு போது அதே தான். இயற்கணிதம் ஒரு மிக சுவாரசியமான பிரிவில், ஆனால் மாணவர் முழுநேர அர்ப்பணிப்பு தேவைப்படுகிறது. வடிவகணிதத்தில், தீர்க்க அல்லது ஆதாரங்கள் பல வழிகள் உள்ளன.

கணிதம் தீர்க்கப்பட இல்லாமல் முடியாது எந்த வேதியியல், இயற்பியல், பொருளாதாரம், உளவியல் மற்றும் பிற அறிவியல் பிரச்சனை ஏற்படும்.

இயற்பியல்

7th வகுப்பு யார், மற்றும் ஆசிரியர் முதல் பாடம் கூறினார் என்ன நினைவு? அது சரி! இயற்பியல் - அது தான் இயற்கை அறிவியல். இந்த ஒழுக்கம் அது பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, பல்துறை உள்ளது:

• இயக்கவியல்;
• மின்காந்தவியல்;
• அலைகள்;
• குவாண்டம் இயற்பியல் ;
• ஒளியியல்;
• வானியல்;
• வெப்பவியக்கவியலின், மற்றும் பலர்.

இயற்கையில், ஒரு நீர் இயல்பு என்பதால், சக்திவாய்ந்த பூகம்பங்கள் மற்றும் சூறாவளிகள், எதையும் படிக்க முடியும். அடுத்து நாம் இன்னும் சில அறிவியல், வன படிக்கும் மற்றும் technosphere வேண்டும்.

வேதியியல்

இந்த உருப்படி கரிமங்களையும் மற்றும் inorganics பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இயற்கை ரசாயன செயல்முறைகளின் படித்தார், அதே போல் ஆய்வக (செயற்கை) இல் உருவாக்கப்பட்டது. வேதியியல் நன்றி பூமியில் இருக்கும் மட்டுமே உறுப்புகள் திறந்து, ஆனாலும் கூட செயற்கை பொருட்கள் உருவாக்க.

அது எதிர்காலத்தில் இயற்கை அறிவியல் பள்ளி ஆழமான ஆய்வு உட்படுத்தப்பட்ட குறிப்பிடத் தகுந்தது. உதாரணமாக, வானிலை ஆய்வு, நிலநடுக்க இயல், சூழலியல் உள்ளது.

உயிரியல்

வன ஆய்வு. வியக்கத்தக்க, உயிரியல் மனித கண் நுண்ணுயிரிகள் கண்ணுக்கு தெரியாத உள்ளன என்று தெரியும். அவள் எந்த நோய்க்குக் காரணமான பாக்டீரியா சொல்ல முடியும் என்று, வைரஸ்கள் மனிதர்கள், விலங்குகள் அல்லது தாவரங்கள் தாக்க முடியும்.

நிச்சயமாக, இந்த அறிவியல் வெவ்வேறு திசைகளில் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. மனித உடலில் (உடற்கூறியல்) எந்த சிறப்பு மருத்துவரிடம் பயிற்சி மருத்துவ மாணவர்கள் படிக்க.

இயற்கை வரலாறு

ஐந்தாவது வர்க்கம் பொதுவாக அறிவியல் ஆய்வுகள் மேற்கொண்டு வருகின்றனர். இந்த ஒழுக்கம் அறிவியல் யாவை? கிட்டத்தட்ட அனைத்து இந்த, ஹிஸ்டரி சேர்க்க இங்கே சாத்தியம். ஒரு விதியாக, மாணவர்கள் இயற்பியல், வேதியியல் மற்றும் வானியல் படிக்க தயாராக உள்ளன.

உண்மையில் அறிவியலில் - இயற்கையின் ஆய்வு, அதாவது. எல்லோருக்கும் பொருட்களை வரை தங்களை கீழே விழும் என்று, வலது அல்லது இடது பறக்க மாட்டேன் தெரியும் வைத்துக்கொள்வோம். ஒரு சாதாரண நபர் இல்லையெனில் கூறுவேன். ஆனால் அறிவியல், இயற்பியல் அது எப்படி நடக்கிறது என்பதை புரிந்து கொள்ள முற்படுகிறது.

ஏன் அறிவியல்?

மாணவர்கள் பெரும்பாலும் ஆச்சரியமாக: எதற்கு என்று அறிய வேண்டிய ஒன்று? ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள், வாதிடுகின்றனர் அது செல்லவும் ஒரு வேலை கிடைக்கும் மற்றும் வயிற்றுப் பிழைப்புக்காக நவீன உலகில் இல்லாமல் போய் அதற்கு, நல்ல அறிவாளி என்று அவசியம்.

நாங்கள் இயற்கையின் அறிவியல் வேண்டும் ஏன்: அதே நேரத்தில், நீங்கள் ஒரு தந்திரமான கேள்வி பெறலாம்? அனைத்து பிறகு, அவர் சிறந்த, எப்போது, என்ன தெரியும். ஒரு நபர் உறுப்புகள் கட்டுப்படுத்த முடியாது. ஆனால் அவர் இயல்பு கட்டுப்படுத்த தெரிந்துகொள்கிறார்.

அறிவியல் சேதம். அவர் உள்ளதா?

ஏற்கிறேன், கூட பண்டைய காலங்களில், மக்கள் இயல்பு ஆய்வில் ஈடுபட்டு என்றால், சட்டங்கள் அடையாளம் காண, ஒருவேளை இப்போது குழப்பம் இருக்கும். அல்லது, ஒருவேளை, மாறாக, நாம் ஒரு பாவம் சூழலில் ஒரு உலகில் வாழும் இருக்கும். சுற்றுச் சூழல் ஆர்வலர்கள், அரசியல்வாதிகள், டாக்டர்கள் அலாரத்தை ஒலிக்கிறது: நவீன மனிதன் இவ்வளவாய் உலகத்தில் எங்கள் கண்கள் சரியான முன் தகர்ந்தது எப்படி பார்க்க முடியாது என்று தொழில்நுட்ப முன்னேற்றம் மூழ்கி உள்ளது. புதிய அறிவியல் திசையில் உருவாக்கம் வெவ்வேறு பகுதிகளில் பிரச்சினைகள் எதிர்த்து அந்த போதிலும், நிலைமை மோசமாகத்தான் போய்க்கொண்டிருக்கிறது. ஒருவேளை கூட XIX- இல் நூற்றாண்டில் அது நாம் சிறந்த சூழ்நிலைகளை வாழ்வர்கள் மதிப்பு நிறுத்தம் முன்னேற்றம் இருந்தது.

அறிவியல் பல்வேறு பிரச்சனைகள் குறித்து ஆராய்ந்து என்ன? அவர்கள் அனைத்து புதிய ஏதாவது உருவாக்க தங்கள் ஒவ்வொரு பிரச்சனை ஆய்வு செய்வது, சரியான பதில்களை தேடும், நீங்கள் கூட, கணக்கில் முடியாது.

மனிதநேயம்

இது இயற்கை மற்றும் தொழில்நுட்பம் மூலம் செய்ய ஒன்றுமில்லை, அல்லது அறிவியல், உள்ளன, ஆனால் போதாது - அது மனிதநேயம். உதாரணமாக, உளவியல், சமூக அறிவியல், வரலாறு, தத்துவம், மொழியியல் உள்ளது. நிச்சயமாக, அவர்கள் சரியாக கற்பிக்கப்படுகின்றன என்றால் மக்களுக்கு பயன் தருவதில்லை. ஆனால், துரதிருஷ்டவசமாக, அவர்கள் இயற்கை அறிவியல் உடன்படவில்லை இருக்கலாம்.

கட்டுரை பள்ளி கற்றுத்தரப்படுகிறது அடிப்படை இயற்கை அறிவியல் அவர் விவாதித்துள்ளார். ஒருவேளை மாணவர்கள் யாராவது இயற்கை மற்றும் மனித அறிவியல் ஒன்றைச் சார்ந்து, தங்கள் எதிர்கால தொழிலை தேர்வு, மற்றும் மக்கள் நல்ல வாழ்க்கை வாழ உதவும்.