இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை நோயறுதியிடல்: சோதித்தல். பள்ளி பருவ வயதுப் பிள்ளைகள் தற்கொலை நடத்தை தடுப்பு

இன்று பிரச்சினை பருவ தற்கொலை எங்கள் சமூகத்தில் நிற்கிறது மிக பாரதூரமானது. பல காரணங்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, சமுதாயமும், ஊடகங்களும் குழந்தையின் அமைக்கப்படமுடியாமல்தான் ஆன்மாவின் அதிகரிக்கப்படுகின்றது சுமை உள்ளது. ஒரு புறம், அவர்கள் பெற்றோர்கள் மற்றும் பள்ளி ஆசிரியர்கள் அதிக எதிர்பார்ப்புகளை வடிவம் ஒரு மாறா அழுத்தத்தைப் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மறுபுறம், உறவுகள் மற்றும் உணர்வுகளை தனது சொந்த உலக இளம் பருவத்தினர் உருவாக உதவியது.

ஒன்று, அழகாககவும், நடனம் பாட வரைய பல மொழிகளில் மற்றும் பல விஷயங்களை பேச முடியும், ஒவ்வொரு குழந்தை கணிதம் மற்றும் கணினி அறிவியல் துறையில் ஒரு மேதை இருக்க வேண்டும் என்று உணர்கிறார். எப்படி சந்தோஷமாக மற்றும் கவலையற்ற சிறுவயது? இளம் பருவத்தினர் மத்தியில் தற்கொலை நடத்தை அதாவது நோய் கண்டறிதல் உண்மையில் இரண்டாம்நிலையினதாக இருக்கிறது - நீங்கள் சாதாரண வாழ்க்கை தரத்தை கொண்ட அவருக்கு வழங்க வேண்டும், பின்னர் ஆபத்து கணிசமாக குறையும்.

வளர்ந்த

இந்த தள்ளுபடி முடியாது என்று இரண்டாவது காரணியாகும். நேற்று கூட, குழந்தை கடமை நிறைந்த உங்கள் தேவைகளை பூர்த்தி, இப்போது அவரது வாழ்க்கை முற்றிலும் பெரியவர்கள் கட்டுப்படுத்தப்படும் என்று, மற்றும் அவரது "வேண்டும்" விண்வெளி கிட்டத்தட்ட போய்விட்டது உணர்ந்தேன். கலகம் உடைக்கும் நீங்கள் இந்த எப்படி சமாளிக்க வேண்டும் மீண்டும் தற்கொலை எண்ணங்கள் ஆபத்து கவலை மற்றும் மன அழுத்தம் பொறுத்து அமைகிறது, எனவே.

இது எவ்வளவு நமது புரிதலில், சகிப்புத்தன்மை மற்றும் உணர்திறன் சார்ந்ததாக இருக்கிறது அறிந்திருக்க வேண்டும் யார் பெற்றோர்கள் அடிப்படைகளை உள்ளது. இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை கண்டறிதல் - அதனால், பள்ளி உளவியலாளர்கள் மிகவும் அது எங்கள் உள்ளது ஒரு பணி. குழந்தை வீட்டில் நிறைய நேரம் செலவிடுகிறார். அதை கவனமாக அவதானித்து - அது நீங்கள் அலாரம் மணிகள் மிஸ் மற்றும் நேரம் நடக்க முடியாது என்று ஒரு உத்தரவாதம் உள்ளது.

அலட்சியம் கூடாது இருப்பதற்கான அறிகுறிகள்

உண்மையில், அவர்கள் மட்டுமே அவர் வேலை பார்த்துக்கொண்டிருக்கும் தகுதியினால், வெறுங்கண்ணால் தெரியும், இதை நாங்கள் வழக்கமாக அவற்றை புறக்கணித்து. சகாக்கள், ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் - அவர்கள் குழந்தை மாற்றங்களைக் காணலாம். இளம் பருவத்தினர் மத்தியில் தற்கொலை நடத்தை நோயறுதியிடல் சுட்டிக்காட்டியுள்ளனர் வழக்கத்திற்கு மாறானவற்றை தொடங்குகிறது. அவை:

• மொத்த ஒடுக்குமுறை, எதையும் வட்டி இல்லாமை. டீனேஜர் அரிதாகத்தான் ஒரு புலப்படும் முயற்சியைக் கொண்டு, பள்ளி மற்றும் கிளப் போகிறது உங்கள் அறையில் அனைத்து இலவச நேரம் செலவிட தயாராக உள்ளது, காலையில் உயர்கிறது.
• தீம் மீது உணர்ச்சி அறிக்கைகளாக "நான் பிறந்த ஒருபோதும் சிறந்தது."
• வலுவான கவலை மரணம், ஒரு குறிப்பிட்ட தீம் திரைப்படங்களை பார்த்து.
• ஒரு குறிப்பிடத்தகுந்த தாழ்வு சிக்கலான. "என்னை இல்லாமல், சிறப்பாக இருக்கும்." "நான் எதுவும் எந்த நன்றாக இருக்கிறேன்"
• மன அழுத்தம், வெளிப்பாடு "நான் அனைத்து தனியாக விட்டு" - நாம் கவனம் செலுத்த முடியாது எந்த கவலைக்கிடமான மணி உள்ளது.

இவ்வாறு, பருவ தற்கொலை நடத்தை நோய் கண்டறிதல் பிகின்ஸ் அட் ஹோம். பெற்றோர்கள் சந்தேகங்கள் ஏதும் இருப்பின் அது, பள்ளி உளவியலாளர் ஆலோசனை வந்து ஆழமான நோய் கண்டறிதல் மற்றும் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது உடன்பட ஒன்றாக வேலை செய்ய முடியும்.

முதல் படி: சோதனையிடும்

நிச்சயமாக, உளவியலாளர் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் மாணவர் ஏற்படும் மற்றும், "நீ தற்கொலை செய்ய விரும்பவில்லையா?" என, ஒரு நேரடி கேள்வி கேட்க முடியாது. எனவே, கூட நடத்தை மாற்றம் தெளிவான அறிகுறிகள் பார்த்து இல்லாமல், அது தேவையான ஒரு எச்சரிக்கையாக உரையாடல் தரையில் பெற உள்ளது. இந்த நாம் பள்ளியில் இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை தடுப்பு அறிமுகப்படுத்த. இந்த சிறப்பு அமர்வுகள், இது கலை சிகிச்சை பயன்படுத்தப்பட்ட நுட்பங்கள் போது. குழந்தைகள் மரணம் வரைய தூண்டும் பின்னர் சிறு சிறு குழுக்களாக தரவு கலைக்கப்பட்ட. சைக்காலஜிஸ்ட் இந்த வழக்கில், உணர்வுகள் முக்கியமாக ஆர்வம் காட்டுகின்றனர் உங்கள் வரைபடத்தின் பங்கேற்கும் உறுப்புகள் ஒவ்வொன்றுக்கும் முதலீடு. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், இருண்ட நிறங்கள், கூர்மையான வரிசைகளில், அழகுமிக்க வரைதல் விவரங்கள் பல விஷயங்களை பற்றி பேச முடியும்.

பள்ளி பருவ வயதுப் பிள்ளைகள் தற்கொலை நடத்தை தடுப்பு மேலும் குழந்தைகள் பல குழுக்களாக பிரித்து வாழ்க்கை விட்டு வருகிறது ஒரு விருப்பத்தை நன்மை தீமைகள் பற்றி விவாதிக்க அழைப்பு இதில் ஒரு விவாதம் குறிக்கிறது. அதற்கு எதிராக வாதங்கள் கண்டுபிடிக்க (பொறுப்பு மத மேலும்,) - ஒரு குழு அனைவருக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட தேர்வாகும் உரிமை உள்ளது என்று, மற்றும் இரண்டாவது நிரூபிக்க முயற்சி செய்வோம். ஒரு - நிச்சயமாக, பாடம் பொது முடிவுக்கு வாழ்க்கை தன்னை கையறுநிலை என்று இருக்க வேண்டும் சொறி செயல், என்று பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது விளையாடினேன் ஒரு முற்றிலும் வேறுபட்ட விமானம் உள்ளது. இந்த பாடங்கள் ஒரு பள்ளி உளவியலாளர் கண்காணிக்கின்றன ஒரு அற்புதமான பொருள் கொடுக்க.

தனிப்பட்ட அணுகுமுறை

கருப்பொருளாக திறந்த வகுப்புகள் பிறகு, சிறப்பு நுட்பங்கள் நடத்தப்பட்டன சில மாணவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட தற்கொலை செய்து கொள்ள ஆபத்து ஆய்வு மூலம் முடியும். அவர்களை மதிப்புள்ள ஒரு பொதுவான சோதனை வடிவில் ஸ்தானத்தின் திரைமறைவிலிருந்து வழங்குகின்றன. இந்த வழக்கில், உங்கள் குழந்தைகள் இல்லை என்றாலும், ஒவ்வொரு தனித்தனியாக முடிவுகளை வந்து. மற்றும் சீட்டுகள் அதை சுட்டி, நேரம் ஒதுக்க மறக்காதீர்கள். எனவே அவை ஒவ்வொன்றுக்கும் தனிப்பட்ட உரையாடலே முன்னெடுக்க முடியும்.

ஒரு முறை தேர்வு

எப்படி இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை நோய் கண்டறிதலாகும்? சோதனை முறைகள், இவை ஒவ்வொன்றும் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ ஒரு குழந்தை அதை தனித்தனியாக வேலை தேவையான இருப்பதாக சுட்டிக் காட்டுகின்றன பல்வேறு பயன்படுத்த உள்ளடக்கியதாக இருக்கலாம். முதல் பெரிய குழு - மதிப்பீட்டு தொழில்நுட்பங்களும்:

• சோதனைகள் வரைதல்;
• Luscher நிறம் சோதனை;
• சின்னங்கள்;
• ரார்சாக்கும் கறையை.

அவர்களில் ஒவ்வொரு செயலாக்கமும் மிகவும் கடினம், ஆனால் அது ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு பெரிய பொருள் கொடுக்கிறது. ஒரே குறைபாடு பரிசோதனை பிறகு நீங்கள் நிச்சயமாக தங்கள் சந்தேகங்களை உறுதிப்படுத்த ஒவ்வொரு பொருளுக்கும் ஒரு தனிப்பட்ட பேட்டியில் வேண்டும் என்று. அனைத்து பிறகு, நிறம் அல்லது வடிவம், அல்லது தேர்வு சில நிகழ்வின் அனுபவம், கணநேர உணர்வின் தாக்கம் முடியும் என்று நான் உணர்கிறேன்.

கட்டமைத்த நுட்பத்தை

அவர்கள் செயல்படுத்த எளிதாக மற்றும் தெளிவான, ஆனால் துரதிருஷ்டவசமாக, நீங்கள் சமூக விரும்பத்தக்கதாக பதில்களைப் பெறலாம். இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை நோய் கண்டறிதலாகும் போது, அது அவர்கள் ஆராய்ந்து வருகின்றன என்ற உண்மையை நேரடி குறிப்பு இல்லாமல் ஒரு உத்தியை பயன்படுத்துவதற்கான விரும்பத்தக்கதாகும். உதாரணமாக, ஒரு கேள்வித்தாளை ஆசிரியர் சார்பாக, தற்கொலை ஆபத்து சோதனை Razuvaeva அழைக்க முடியும். அதை நீங்கள் தற்கொலை நோக்கத்தின் உருவாக்கம் பட்டம் அடையாளம் அனுமதிக்கிறது. கூடுதலாக, பரிசோதனைகளை செய்து பயன்படுத்தி:

• சுய மதிப்பு நிலை தீர்மானிப்பதற்கும்.
• 18-காரணி கேள்வித்தாளை கேட்டல்லின்.
• கேள்வித்தாளை மேன்மேலும் மற்றும் உளவியல் மருத்துவம் Shmisheka.
• ஆக்கிரப்பு கேள்வித்தாளை பாஸ்-Darky.
• கவலை அளவுகோளில்.
• மன நிலை அளவு.

இளம் பருவத்தினரிடையே தற்கொலை நடத்தை உளவியல் கண்டறியும் தனிப்பட்ட முறையில் ஈடு வேண்டும். சிறப்பு தங்களை மீது வன்முறையில் ஈடுபட முன்நிபந்தனைகள் உள்ளன என்று பார்க்க முடியும் என்றால், அது தனிப்பட்ட வடிவத்திற்கு மாற்றப்படுகின்றன வேண்டும். டீன் உதவி தேவை மற்றும் மகிழ்ச்சி நீட்டி அகற்றி கையில் இருக்கும்.

திருத்தம்

இந்த ஒரு முக்கியமான மற்றும் ஆராய்கிறது எந்த பருவ தற்கொலை நடத்தை ஒரு பெரிய தொகுதி ஆகும். நோய் கண்டறிதல், வருமுன் காப்பு, திருத்தம் - மூன்று தொடர்ச்சியான படிகள், மறந்து இது கூடாது பள்ளி உளவியலாளர். இவ்வாறு, சரியான நடவடிக்கைகளை தனிப்பட்ட மற்றும் குழு முறையில் இருவரும் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். மேலும், வேலை தொழில் அதே தங்கள் பெற்றோருடன் இருக்க வேண்டும். அவர்கள் முட்கள் நிறைந்த மற்றும் பிடிவாதமாக இளம்பெண் தேவைகளை எவ்வளவு அல்லது இன்னும் அன்பு என்று எளிய உண்மைகளை வெளிப்படுத்த வேண்டும். எனவே, தழுவல்கள் மற்றும் முத்தங்கள், சினிமா மற்றும் நாடக, கஃபே மற்றும் மைதானத்திற்கு கூட்டு பயணங்கள் - பிரகாசம் கண்கள் மற்றும் வாழ்க்கை மகிழ்ச்சி மீண்டும் கொண்டு வர சிறந்த வழி. அடிக்கடி அவர் பெற்றோர்கள் கேட்க வேண்டும் நான் "எளிதாக இந்த கடினமான வயது சென்றுவிடும், உதவுவோம்," நாங்கள் உங்களுக்கு இல்லாமல் என்ன செய்ய வேண்டும் "போன்ற சொற்றொடர்கள்" நீங்கள் மிகச் சிறந்தவர்கள், "" நான் இங்கே இருக்கிறேன் ",".