உளவியல்.

உளவியல் - ஒன்றாகும் உளவியல்சார்ந்த கிளைகள் அறிவியல். அவள் புகுந்த மனித வள மேம்பாட்டுக்கு உண்மைகளை, அத்துடன் அதன் ஆன்மாவின் மற்றும் அதன் வயது இயக்கவியல் ஆய்வு செய்பவை.

உளவியல் ஆய்வு நோக்கத்தின் ஒரு சாதாரண, ஆரோக்கியமான மாற்றங்கள் கருதப்படுவதோடு உள்ள உருவாகிறது உள்ளது மனித ontogenesis. அது மனித நடத்தையில் பல்வேறு வயது தொடர்பான மாற்றங்களையும் ஹைலைட் மற்றும் அறிவு மற்றும் அனுபவம் கையகப்படுத்தும் அனைத்து சட்டங்கள் வெளிப்படுத்த அவற்றுக்கு விளக்கம் முயற்சிக்கிறது. உளவியல் அறிவியல் இந்த பிடித் துறை பொருட்கள் கவனம் குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு மற்றும் வாழ்க்கை நிலைகளுக்கு அரிதாக இருக்கும் இலகுவான மன அமைப்பு பல்வேறு வடிவங்களில் உள்ளன. அதன் முக்கிய பணி - படிக்க ஆராய மன வளர்ச்சி அவரது பிறப்பு முதல் இறப்பு வரை மனிதன்.

உளவியல் அறிஞர்கள் இதனைப்பற்றி - வளர்ச்சி, வழிமுறைகள் மற்றும் மற்றொரு, பொது போக்குகள் மற்றும் வடிவங்கள், திசை மற்றும் ontogenesis மனித மன வளர்ச்சி வேகம் மாற்றம் காரணங்களை இந்த வயது காலங்களிலும் வாழக் கூடியது.

உளவியலின் அதிக முக்கியமான பகுதியாக - குழந்தை உளவியல். இந்த அறிவியல் பொருளுக்கு உரிய கருத்து காரணமாக இந்த ஆய்வின் வழிமுறை மாறிவிட்டது என்ற உண்மையை காலப்போக்கில் மாற்றம் பெற்றது. ஆரம்பத்தில், 19 ஆம் நூற்றாண்டின் பிற்பகுதி உள்ள - 20 ஆம் நூற்றாண்டின் ஆரம்ப, விஞ்ஞானிகள் மன வளர்ச்சி பெனோமெனாலஜியை அது குழந்தை பருவத்தை உள்ளது ஆராய குறிப்பிட்ட தரவு, அனுபவ சாட்சியங்களின் உருவாக்க வரை என்பதை உறுதி செய்ய முயன்று வருகின்றன. அவர்கள் குழந்தை வளர்ச்சி இந்த காலத்தில், என்ன புதிய திறன்கள் ஒரு குழந்தை தோன்றும் என்ன நடக்கிறது என்ன ஆர்டர் மற்றும் போது ஆர்வம் காட்டினர். இந்த பணி கவனிப்பு மற்றும் துண்டு சோதனை போன்ற முறைகளைப் பயன்படுத்தி செய்யப்படுகிறது.

20 ஆம் நூற்றாண்டில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் நிலைமைகள், காரணிகளுக்கும் மன வளர்ச்சி உந்து சக்திகள் என்ன அதிகமான நேரத்தை செலவிட தொடங்கியுள்ளன. தற்போது, நீங்கள் வளர்ச்சி உளவியல் கோட்பாட்டின் பிரச்சினைகள் முன்னிலைப்படுத்த முடியும். முதல் ஆய்வு ஓட்டுநர் படைகள், ஒரு மனிதனின் வாழ்க்கை வழிகளில் முழுவதும் வழிமுறைகள் மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சி ஆதாரங்கள். இரண்டாவதாக, ontogeny மக்கள் மன வளர்ச்சியின் ஒரு periodization செய்ய. மூன்றாம் வித்தியாசமான வயது தனித்தன்மையை மற்றும் ஒழுங்கான ஆராய மன செயல்முறைகள் அவை நிகழும் என, மேம்படுத்தலாம் குறைக்கப்படுவதால் மற்றும் ஈடு மாற்றப்பட்டது ஒரு வழி வருகின்றன, (கவனத்தை, நினைவகம், கருத்து), அதாவது. நான்காம், வயது தொடர்பான அம்சங்கள், சட்டங்கள், நடவடிக்கைகள் சில வகையான சாத்தியம், கற்றலின் செயல்பாடானது உருவாக்க விரும்பினார். ஐந்தாவது, நபரின் வயது வளர்ச்சி ஆராய.

விஞ்ஞானிகள் பெரும் எண்ணிக்கையிலான அறிவியல் ஒரு குறிப்பிடத்தக்க குறி விட்டு யார், உளவியல் தீர்க்கப்படுகின்றன எந்த பிரச்சினைகள் சமாளிக்க உறுதி செய்யவும். அதிக கவனத்தை எல்.எஸ் மூலம் குழந்தை உளவியல் செய்யப்படுகிறது வ்ய்கோட்ஸ்க்ய்.

உளவியல் நடைமுறை பிரச்சினைகள் பல உள்ளன. முதலாவதாக, இது மனித மற்றும் உளவியல் வளங்கள் படைப்பு திறனை வெளிப்படுத்த, பல்வேறு மன செயல்பாடுகளை வயது விதிமுறைகளை தீர்மானிக்க முயற்சிக்கிறது. இரண்டாவதாக, இடர்பாட்டு சூழ்நிலைகளில் யார் பெற்றோர்கள் முடியும் உதவிகளை வழங்குவதற்கு, மன வளர்ச்சி முழு நிச்சயமாக மூலமாக சேவையாக கட்டுப்பாடு உருவாக்க. மூன்றாவதாக, வயது மற்றும் மருத்துவ கண்டறியும் முன்னெடுக்க. நான்காம், உளவியல் ஆதரவு பணியாற்ற, நெருக்கடி காலத்தில் உதவும். ஐந்தாவது, உகந்ததாகும் கல்வி செயல்முறை ஏற்பாடு.

பொது மரபணு, கல்வி மற்றும்: உளவியல் அறிவு மற்றும் அவரது அறிவியல் நெருக்கமானவர்களின் அனுபவம் பயன்படுத்துகிறது சமூக உளவியல். மூப்பியல், கலாச்சார ஆய்வுகள், ஆசிரியப்பணி, மருத்துவம், சமூகவியல், இன அமைப்பியல், தர்க்கம், மொழியியல், கலை வரலாறு, இலக்கியம் மற்றும் அறிவியலின் மற்ற துறைகள்: கூடுதலாக, அது இயற்கை அறிவியல் ஒரு வித்தியாசமான திறனை வெளிப்படுத்தும் விதத்தில். உளவியல் ஆன்மாவின் உருவாக்கம் சட்டங்கள் வெளிப்படுத்துகிறது மற்றும் பொதுமக்களுக்கு கிடைக்கச் செய்கின்றது.