என்ன கேள்விகள் பாலினத்தைத் மூலம் பதிலளிக்கப்பட்டுள்ளன? கேள்விகள் பிரதிபெயர்களை

சுட்டுப்பெயர் - நிறைய நேரம் பள்ளி பாடத்திட்டத்தில் செலவிடப்படுகிறது எந்த ரஷியன் மொழி, பேச்சு பகுதி. இந்த தலைப்பை மிகவும் நீண்டது, மற்றும் பெயர்கள் பதிலாக பிரதிபெயர்களை மட்டுமே செயல்பாடு அல்ல ஏனெனில் புரிந்துகொள்ளப்படுகின்றது. மற்றும் பத்தொன்பதாம் நூற்றாண்டில் இந்த சந்தர்ப்பத்தில் அவர் ஜி Pavskii "சுட்டுப்பெயர் பெயரை இடமாற்றும் இல்லை, ஆனால் ஒரே குறிப்புகள் மற்றும் புள்ளிகள் அதை" என்று கூறினார்.

நேரத்தில் ரஷியன் மொழி பொருளுக்கு உரிய சுதந்திரம் பற்றி விஞ்ஞானிகள் மத்தியில் ரஷியன் மொழி பிரிக்கப்பட்டுள்ளன. சில மற்றவர்கள் பேச்சு மற்ற பகுதிகளில் தொடர்பாக பரந்து காணப்படுகின்றன, அவரை ஒரு முழு மற்றும் சுயாதீன கருதுகின்றனர்.

மற்றும் பிரச்சினை சர்ச்சைக்குரிய விட்டாலும், "சுட்டுப்பெயர்" பள்ளி தீம் பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்கள் மற்றும் எண்களின் சில அறிகுறிகள் மட்டுமே ஒத்துள்ளது தக்க பேச்சு, சுயாதீனமாக குழந்தைகளுக்கு திறக்க.

வரையறை

பள்ளியில், மாணவர்கள், ரஷியன் மொழி இந்த பகுதியில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது அது பின்வரும் வரையறையை வழங்குகிறீர்கள்: "சுட்டுப்பெயர் - உரையின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாக பெயர்சொல், ஒரு அடைமொழியாக இருந்தாலும் கூட, வினையடையாகிறது பதிலாக பயன்படுத்த முடியும் மற்றும் ஒரு எண் ஒரு பொருளை பொருள் புள்ளிகள் பண்புகள் தீர்மானிக்கிறது அல்லது நிகழ்வு வழக்குகள் விட்டு மாற்றமைப்புகள் . வேறு வார்த்தைகளில், ஆனால் அவை பெயரிடப்படவேண்டும் முடியாது. முன்மொழிவை எந்த உறுப்பினரும் பணியாற்ற முடியும் ஒரு பொருளை சுட்டிக் காட்டுகிறது. "

உதாரணமாக:

• நான் (பொருள்) நடனமாட வேண்டும்.
• அது அவர் (பயனிலை) இருந்தது.
• நிகிதா - என் ஒரு மகன் (வரையறை).
• ஆசிரியர் குழு அவரை (கூடுதலாக) எனப்படும்.
• எப்படி நீண்ட (வார்த்தை சூழ்நிலையில் ஒரு பகுதியாக "இல்லை"), இந்த அனைத்து தொடரும்?

எனவே, முதல் கேள்விகள் பாலினத்தைத் அதற்கான பதிலைப் என்ன கண்டுபிடிக்க வேண்டும். இந்த கேள்விக்கு பதில் மிகவும் எளிது: பதிலாக பேச்சு என்ன பகுதியாக, கேள்விகள் மற்றும் பதில்கள்.

பெயர்ச்சொற்கள் பதிலாக

பிரதிபெயர்களை, பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து கேள்விகள் பெயர்ச்சொல் பதில்.

அவர்கள் அவர்கள் சுட்டிக்காட்ட எந்த உட்பட்டு தொடர்புடைய ஒரு வகையான வேண்டும். மேலும், இந்த உருப்படி உயிர்ச்சித்தரமாக்குதல் மற்றும் உயிரற்ற இருவரும் இருக்க முடியும், ஒரு ஒருமை அல்லது பன்மை வேண்டும். கூடுதலாக, இந்த பிரதிபெயர்களை, எந்த பிரச்சினைகள் "யார்?" மற்றும் "என்ன?", நியமிக்கும் ஒரு வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படும் எந்த வரிசையில் பொறுத்து வேறுபடலாம். அவருடைய உறுதியை இல்லாமல் பொருள் ஒரு அறிகுறியும் இல்லை என்றால், அது கேள்வி "யார்?", "என்ன?" பதில் வாய்வழி அறிக்கைகளில் பின்வரும் வார்த்தை பதிலாக பயன்படுத்த கடிதத்தில் "நீங்கள்," "நீங்கள்," "அவர்," "அவள்," "அவர்கள்," "யாரோ", "ஏதாவது", "யாரோ" அல்லது "ஏதாவது" .

உரிச்சொற்கள் பதிலாக

பிரதிபெயர்களை, உரிச்சொற்கள் அவளை அனைத்து இலக்கண அம்சங்கள் ஏற்றுக்கொண்ட, பேச்சு இந்த பகுதியில் கேள்வி பதில்களைப். ஒரு விதியாக, ஒரு வாக்கியத்தில் "வகையான" எந்த விந்தை அல்லது பொருள் விவரிக்க பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள், "யாராவது", "மிகவும்", "யாரும்", பதிலாக "உங்கள்", "எனது".

"(? யாருடைய) என் மலர்கள்." உதாரணமாக:

அத்துடன் அறிகுறிகள் கொண்டு பிரதிபெயர்களாகவும் பெயர்ச்சொற்கள், உரிச்சொற்களாகும் பிரதிபெயர்களை பாலினம், வழக்கு மற்றும் எண் மாறுபடும் மற்றும் உயிர்ச்சித்தரமாக்குதல் மற்றும் உயிரற்ற பொருள்கள் அல்லது விந்தைகள் அனைத்து வகையான விவரிக்கலாம்.

எண்கள் பதிலாக

அடிக்கடி, பிரதிபெயர்களை அறிக்கைகளில் இருந்து எண்கள் பதிலாக. இந்த வழக்கில், பேச்சு இந்த பகுதி "பல," "சில," "சில" என்ற காலவரையற்ற எண் கேள்வி பதில் "எவ்வளவு?" அப்பொழுது புள்ளிகள்.

உதாரணமாக: ". (? என) டெய்ஸி மலர்கள் நிறைய மற்றும் சில (? பல) ரோஸஸ்"

இந்த பிரதிபெயர்களை மேலும் இதையொட்டி அது பதிலளிக்க முடியும் எந்த கேள்விகளின் பட்டியலில் அதிகரிக்கிறது வழக்குகள், மீது மாற்ற.

தனிப்பட்ட சுட்டுப்பெயர்

பேச்சு இந்த பகுதி குழந்தைகள் முதல் அறிமுகம் பேச்சு பகுதிகளில் ஒரு தனி தலைப்பு கொடுக்கப்படும் இரண்டாம் தர, சுமார் வருகிறது, அது ரஷியன் மொழி ஒரு பாடம் நடத்தினார். சுட்டுப்பெயர், ஒரு விதி என்று, குழந்தைகள் வார்த்தைகள் "நான்" மற்றும் கற்றல் செயல்பாட்டில் இணையும் ஓரம் பட்டியலில் உள்ளன.

பிரதிபெயர்களை மூலம் என்பதால் இலக்கண அம்சங்கள் விதி வேடங்களில் பொறுத்து ஒரு ஒற்றை குழு அமைக்க வேண்டாம் அவற்றின் மதிப்புக் பல பிட்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. இவற்றில் ஒன்றான தனிப்பட்ட அல்லது, அவர்கள் எனப்படும், குறியீடாகும்:

• 1st நபர் - "நான்", "நாங்கள்";
• 2 வது நபர் - "நீங்கள்", "பிடிக்கவில்லை";
• மூன்றாம் நபர் - "அவள்," "அவர்கள்", "அவர்", "அது".

இந்த பிரதிபெயர்களை மீது முதன் முதலில் விளக்கியவர் அறிமுகம் முடிவடைகிறது, மற்றும் பிற வெளியேற்றப்பட்டு மாணவர்களின் உயர்நிலைப் பள்ளியில் கற்று.

"நான்" மற்றும் "நீங்கள்" போன்ற இத்தகைய பிரதிபெயர்களை, அங்கு "நாங்கள்" மற்றும் "நீங்கள்" என்ற பொருளில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன போன்ற, எந்த இலக்கண பாலினம் அல்லது பன்மை உள்ளது "நான் வேறு யாரோ" அல்லது "நீங்களா அல்லது வேறொருவரா" . கருத்தில் வகையான அது ஆசிரியர் கருத்துக்கள் குறிக்கிறது யாருக்கு வழங்கப்பட வேண்டும் தீர்மானிப்பதற்கும்.

கடந்த காலத்தில், அடிக்கடி வார்த்தை "நாம்" ஒரு மனிதன் எதிராக ஒரு பேச்சு பெருவிழா கொடுத்து பயன்படுத்தப்பட்டு வந்தது, ஆனால் இப்போது அது முரண் பயன்படுத்தப்படுகிறது. ஆனால் வார்த்தை "நீங்கள்" இன்னும் மரியாதை ஒரு வடிவமாக உள்ளது.

பிரதிபெயர்களை மூன்றாவது நபர் அடிக்கடி தனிப்பட்ட முறையில் வெளிப்படுத்துகிறது, எனவே வகை ஒரு வகையான வேண்டும்.

வினை

4 ஆம் வகுப்பு பாடத்திட்டத்தை கொண்டு ரஷியன் குழந்தைகள் அறிமுகம் அடங்கும் பிரதிபெயர்களை வெளியேற்ற, திரும்ப அல்லது பிற்சேர்க்கை, பிரதிபெயர்களாகவும். அவர்கள் எந்த வகையான, அல்லது எண், அல்லது நியமிக்கும் வழக்கு வடிவம் இல்லை. எனினும், சுட்டுப்பெயர் வார்த்தை "நீங்கள்" என்னும் வகைப்படும் சார்பு மற்றும் மட்டுமே ஒரு பிற்சேர்க்கையாக வாக்கியத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது சாய்ந்த வழக்குகள். பிரதிபெயரை மூலம் இந்த வகையில் பதிலளிக்கப்பட்டுள்ளன எந்தக் கேள்விகளைக் தீர்மானிக்க, அவரிடம் வழக்கு சமாளிக்க வேண்டும்.

உடைமையாக்க பிரதிபெயரை

இந்த குழு, அத்துடன் தனிப்பட்ட பிரதிபெயர்களை, மூன்று நபர்கள் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. . "உன்," "உங்கள், உங்கள்" மற்றும் மூன்றாவது நபர் சொல் துறை வரையறுப்பது என்னவென்றால் "" - எனவே, முதல் வார்த்தைகள் "என்", "எங்கள்", இரண்டாவது உள்ளன இந்தக் குழுவின் உருவ குணவியல்புகள் என்று இருக்கலாம், பாலினம் மற்றும் எண். அவர்கள் வழக்குகள் ஒல்லியான, "எனது", "உங்கள்" "அவனது" இதேபோல் உரிச்சொல்லுக்கு சரிந்திருக்கும் "நீல" மற்றும் "எங்கள்", "உங்கள்" - வார்த்தையின் வகை "மூத்த".

வேற்றுமையைப் பன்மை பிரதிபெயர்களை வழக்கமாக வடிவங்கள் இரண்டு வகையான வேண்டும். உயிர்ச்சித்தரமாக்குதல் பெயர்ச்சொற்கள் வார்த்தை பயன்படுத்துவதற்கு மட்டும் "என்", "உங்கள்", "உங்கள்", "எங்கள்", "எங்களுக்கு"; மற்றும் உயிரற்ற - "உங்கள்", "எனது", "எங்கள்", "எங்கள்", "உங்கள்".

உதாரணமாக: "அவர் உறவினர்கள் பார்த்தேன் அவர் தனது புத்தகத்தில் காணப்படும்.".

வெளிப்படுத்துகிறது

4 ஆம் வகுப்பு பாடத்திட்டத்தை "," இன்னும் "," இத்தகைய "," நீ போன்ற குழந்தைகள் பிரபலம் மற்றும் பிரதிபெயர்களாகவும் இன் "என்று அவர்," "," "ஒரு," "இதுபோன்ற குழு", "கருதுகிறது." இந்த அனைத்து வார்த்தைகள் ஒரு பொருள், அதன் குறிச்சொல் அல்லது ஒத்த விளக்கங்கள் எண்ணிக்கையை குறிக்க பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அவர்களில் பலர் ஒரு அறிக்கையில் ஆச்சரியக்குறி செய்ய முடியும். உதாரணமாக: "! நீங்கள் தந்திரமான ஒரு வகையான"

வெளிப்படுத்துகிறது பிரதிபெயர்களை கருத்தில் "அவனும்" "இந்த", அது அவர்களுக்கு எந்த ஒரு நெருக்கமான மற்றும் ஒரு தொலைதூர பொருள் அல்லது நிகழ்வில் புள்ளிகள் தீர்மானிக்க எளிதானது. இந்த வார்த்தைகள் உருவ அம்சங்களை உறவினர் வெவ்வேறு பொதுவான வடிவம் மற்றும் எண் பயன்படுத்த முடியும்.

சுட்டுப்பெயர் "இந்த" அல்லது "உள்ளபடியே" பெரும்பாலும் ஏற்கனவே குறிப்பிட்டுள்ள உருப்படியை, அதன் அம்சங்கள் அல்லது செயலையும் குறிக்கும் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வார்த்தைகள் கூட வார்த்தை "திவெர்" வகையைப் பொறுத்து செய்யப்படுகின்றன பாலினம் மற்றும் எண் மற்றும் வழக்கு மாற்றங்கள் வடிவங்கள் ஆகும்.

கேள்விக்குரிய-உறவினர், எதிர்மறை மற்றும் காலவரையற்ற பிரதிபெயர்களை

"யார்", "என்ன", "யார்", "என்ன", "எவ்வளவு", "யாருடைய": கேள்விகள் போன்ற வார்த்தைகள் பல வேறுபாடுகள் கேள்விக்குரிய மற்றும் உறவினர் வார்த்தைகளில் தண்டனை செயல் தங்களை பிரதிபெயரை உள்ளன. உதாரணமாக: "யார் தட்டுகிறது நீங்கள் என்ன விரும்புகிறீர்கள் இருக்கிறது?"

பிரதிபெயரை அவர்கள் எந்த வகையான அல்லது எண் இல்லை என்று "என்ன" என்று "யார்" என்ற உருவ அம்சங்கள். "யார்" உயிர்ச்சித்தரமாக்குதல் பொருட்களை மரியாதை இந்த வழக்கில் பயன்படுத்தியது, மேலும் "என்ன" உள்ளது - உயிரற்ற. வார்த்தை "அனைத்து" வகை - வார்த்தைகள் வகை மற்றும் "இந்த" மற்றும் "என்று" "என்று 'தயாரிக்கப்பட்டு" யார் "வார்த்தையின் நடுவரை. வழக்குகள் மாற்றங்களை அடிப்படையாகக் கொண்டு, அது ஒரு பிரதிபெயரை அதற்கான பதிலைப் என்ன கேள்விகள் புரிந்துக்கொள்ள முடியும்.

ஒரு வார்த்தை முன்சேர்ப்பாக எழுதப்பட்ட முன்னடைக் "அல்லாத", பயன்படுத்தி பிரதிபெயர்களை இந்த குழு இருந்து "KOE" துகள்கள் "ஏதாவது", "-அல்லது", "என்றாவது ஒரு நாள்" இணைப்புக்குறியீடு என்று, என்று வேறு வார்த்தைகளில் பல உருவாகின்றன ஒரு விடைகாணா வர்க்கம். "யாரோ", "ஏதாவது", "ஏதாவது," "யாரையும்," "ஏதாவது," "சில," "யாரையும்," "சில," மற்றும் பிற போன்ற இந்த பிரதிபெயர்களை அதன் அதேபோன்ற ஒரு கலவைகளின். அவர்களில் சிலர் உயிருள்ள சுட்டிக்காட்ட முடியும், மற்றவர்கள் பாலினம் மற்றும் எண் வடிவத்தில் உள்ளன. சுட்டுப்பெயர் "ஒன்" மட்டுமே நியமிக்கும் மற்றும் சார்பு எப்போதும் உள்ளது.

குழுவில் இருந்து கேள்வி, உறவினர் பிரதிபெயர்களை துகள் பயன்படுத்தி "இல்லை" வேறொரு குழுவுக்கும், அது எதிர்மறை அழைக்கப்படுகிறது உருவாக்கப்பட்டது "இல்லை". என்ன கேள்விகள் இந்த வகை பிரதிபெயரை செய்ய? பதில் தெளிவாக இருக்க வேண்டும்: பிரச்சினை வழக்கு பொறுத்தது. ஆனால் எழுத்துப்பிழை மதிப்புள்ள சிறப்பு கவனம் உள்ளது. என்றால் எனவே எதிர்மறை துகள் பிரதிபெயரை அவருடன் பகிரப்படவில்லை சாக்காக பயன்பட்டு வருவது, சொல் ஒன்றாக எழுதப்படுகிறது. உதாரணமாக: ". யாரும் குற்றம் யாரும் எதுவும் இல்லை வந்தது.".

இந்த பிரதிபெயர்களை விநியோகிக்கப்படுகின்றன மன அழுத்தம் இருந்து மட்டும் வார்த்தைகளுக்கு அர்த்தம் என்ன, ஆனால் வேண்டும் என்று துகள்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்.

எதிர்மறை துகள் பிரிக்கப்பட்டால், அது தனித்தனியே எழுத உள்ளது என்று காரணம் கூறப்பட்டது என்றால்: "யாரும்", "ஒருவனுக்கும்" மற்றும் பல.

அடைமொழி பிரதிபெயர்களை

மேலே அடிப்படையில், ஒரு கேள்விகளுக்கு பதில் என்ன யூகிக்க கடினம் அல்ல பிரதிபெயரை அடைமொழி கதாபாத்திரம். இது அனைத்து அதே தான் வழக்குகள் கேள்விகள். போன்ற "அவர்", "அதிகம்," "அனைத்து," "ஒவ்வொரு", "ஒவ்வொரு" மற்றும் "வெவ்வேறு" ஒரே வேற்றுமையைப் நுனிகளில் வேறுபாடு ஒப்பீட்டளவில் அனிமேட் உயிரற்ற பொருள்கள் உள்ளன நடுவரை பிரதிபெயர்களை அம்சங்களை.