சிறப்பு மாற்று வர்க்கம். பள்ளிகளில் மாற்று வகுப்புகள்

காரணமாக இருக்கும் உடல் உபாதைகளுக்கு கடினமாக படிக்க காண்பவர்களில் குழந்தைகள், சிறப்பு கல்வி நிறுவனங்கள் வழக்கமான பள்ளி திறக்கப்பட்டது அல்லது மாற்று வகுப்புகள் உள்ளன. இங்கே நீங்கள் ஒரு ஊனமுற்ற குழந்தை பதிவு செய்யலாம் அல்லது வளர்ந்துவரும் தாமதமானது. அத்தகைய நிறுவனங்கள் மற்றும் வகுப்புகள் முக்கிய நோக்கம் மாணவர்களின் சமூக தழுவல் மற்றும் சமூகத்தின் இவற்றின் ஒருங்கிணைப்பு உள்ளது.

குழந்தை பள்ளி விரைவில் இருந்தால் ...

தங்கள் குழந்தை வளர்ச்சி சக பின்தங்கி உள்ளது என்பது உண்மை, பராமரிக்கும் பெற்றோர்கள் அவரது வாழ்வின் முதல் ஆண்டுகளுக்கு புரிந்து. குறிப்பாக அது ஆறு வயதிற்கு தெளிவானதாக. குழந்தை டெவலப் செய்யும் பின்னால் பின்தங்கியும் ஏழை பேச்சு மற்றும் அறிவுத் திறன்களின் மிகக் குறைவானது ஆகும். சில நேரங்களில் இந்த குழந்தைகள் கூட ஒரு பென்சில் எவ்வாறு பிடித்து வைத்திருக்க வேண்டும் தெரியாது. ஆசிரியர்கள் ஆனால் பெற்றோர்கள் மட்டுமல்ல இது போன்ற ஒரு குழந்தை மாற்று வர்க்கம் கலந்து கொள்ள வேண்டும் என்று வெளிப்படையாக ஆகிறது. இந்த அவரை சமூக மற்றும் உடல் விமானம் வாழ்க்கை ஏற்ப அனுமதிக்கும்.

எங்கே சிறப்பு வகுப்புகள் உள்ளன?

கற்றல் செயல்முறை வளர்ச்சி இருக்கும் தாமதம் குழந்தைகள் எந்த கல்வி நிறுவனத்தில் ஒழுங்கு படுத்தலாம். பள்ளியில் என்ன மாற்று வர்க்கம் தெரியாது யார் அந்த, அது குழந்தைகள் அதை முன் பள்ளி நிறுவனங்கள் சிறப்பு குழுக்களுக்கு வெளியே வரும் என்று தெளிவுபடுத்த வேண்டும். மேலும் இவை சேர்க்கை மட்டுமே சாத்தியம் தங்கள் எழுதப்பட்ட கோரிக்கை, பெற்றோர் சம்மதத்துடன் உள்ளது.

திருத்தப்பட்ட வகுப்பு என்பது வழக்கமாக பாடத்திட்டத்தை ஆரம்ப கட்டத்தில் நடை திறக்கப்படுகிறது. மேலும், இது ஒரு குறைந்த இரண்டாம் கல்வி வரை இயங்கிக் கொண்டிருக்கிறது. மாநில நிறுவனங்கள் சிறப்பாக ஆசிரியர்கள் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது குழந்தைகளுடன் வேலை செய்ய. கூடுதலாக, பள்ளி ஒரு அறிவியல் மற்றும் முறைப்படியான இலக்கியம், அத்துடன் அந்தந்த திசையில் வர்க்கம் வளத் தளம் வேண்டும். அனைத்து இந்த சிறப்பு குழந்தைகளுக்கு மருத்துவ மற்றும் தடுப்பு ஆதரவு வழங்கும், அத்துடன் கற்றல் செயல்முறை ஏற்பாடு உதவும்.

பள்ளிகளில் மாற்று வகுப்புகள் இயக்குனர் ஆணையின் படி திறக்கப்படும். இந்த வழக்கில், அவசியம் பள்ளி ஒவ்வொரு குழந்தை மணிக்கு, உளவியல் மருத்துவ மற்றும் வழிகாட்டி ஆலோசனையின் முடிவில், அத்துடன், உளவியல் மருத்துவ மற்றும் வழிகாட்டி கமிஷன் மாவட்டத்தில் இருக்க வேண்டும்.

மாற்று வகுப்பில் யார் எடுத்து?

இரண்டாம் பள்ளியில் சிறப்பு பயிற்சி, அறிவு பெறுவதில் சிக்கல்கள் ஏற்பட்டுள்ளன யார் அத்துடன் மோசமாக அணியில் செய்தக்க குழந்தைகள் உள்ளன. ஒரு விதியாக, இந்த மாணவர்கள் மூளை, மத்திய நரம்பு மண்டலத்தில் லேசான முறைகேடுகள், அத்துடன் உணர்ச்சி மற்றும் volitional வகை கட்டித்தர இருந்தது.

மாற்று வர்க்கம் இரண்டாம் பள்ளி திறக்கப்பட்டுள்ளது, கடுமையான வளர்ச்சி குறைபாடுகள் குழந்தைகள் எடுத்து கொள்ள கூடாது. இந்த பின்வருமாறு:

- விசாரணை, பார்வை, மோட்டார் மற்றும் பேச்சு வடிவங்களில் மொத்த மீறல்கள்;
- மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை;
- ஆரம்ப மன இறுக்கம் வடிவில் கொண்ட, கூட்டு தொடர்பு மீறல் உச்சரிக்கப்படுகிறது.

சாதாரண வர்க்கம் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளது

ஒரு சிறப்பு திட்டத்தில் சேர்ந்துள்ள குழந்தைகளை அவர்களுடைய சகாக்கள் கொண்டு அறிவு பெற வாய்ப்பு உள்ளது. ஒரு வழக்கமான வர்க்கம் ஒரு குழந்தை வளர்ச்சியின் நேர்மறை இயக்கவியல் தேவை என்பதற்கு மாற்றும். மேலும், அவர் வெற்றிகரமாக ஒரு சிறப்பு திட்டம் உருவாக்க வேண்டும். அதற்கான முடிவுகளை, உளவியல் மருத்துவ மற்றும் வழிகாட்டி ஆலோசனை மற்றும் மாணவர் ஒப்புதலுடன் செய்யும் போது இந்த மாற்றத்தை சாத்தியமாகும்.

வேலை மற்றும் ஓய்வு

மாணவர்கள் பணிக்காக மிகவும் உரிய நிவாரண வகுப்புகள், முதல் மாற்றம் கருதப்படுகிறது. எனினும், அவர்களது தினசரி ஒரு சிறிய இயலாமை மற்றும் சோர்வு அடிப்படையில் அமைக்கப்படுகிறது.

1 முதல் 3 சீர்திருத்த வர்க்கம் கலந்து குழந்தைகளுக்கு, கூடுதல் விடுமுறை அறிமுகப்படுத்தியது. இந்த குழந்தைகள் ஏழு நாட்களுக்கு பிப்ரவரி மீதமுள்ள வெளியிடுகின்றனர்.

ப்ரோஸ் சிறப்பு பயிற்சி

பள்ளிகளில் மாற்று வகுப்புகளில் இருந்து ஏழு பதினான்கு மாணவர்கள் தங்கும் வேண்டும். மாணவர்களின் ஒரு பெரிய எண்ணை வேறொரு ஆசிரியர் வகையில் ஒதுக்கப்படலாம் விகிதம் வேண்டும் உடன். அத்தகைய நிலைமைகளில் ஒரு கூடுதல் சீர்திருத்த வர்க்கம் உருவாக்குகின்றன. குழந்தைகள் சிறிய எண்ணிக்கையிலான அவை ஒவ்வொன்றுக்கும் அதிகபட்ச கவனத்தை கொடுக்க அனுமதிக்கிறது.

இந்த வர்க்கத்தின் நேர்மறை பக்க மாணவர்கள் வேலை வழக்கமான ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் நோயியல் நடத்திய இல்லை என்று. இந்த சிறப்பு பல்கலைக்கழகங்களில் பயிற்சி அளிக்கப்பட்டது. ஆசிரியர்கள், பட்டப்படிப்பில் கடினமான மருத்துவம் நோயறிதல்களையும் வரும் குழந்தைகள் வேலை அழைக்கப்படுகின்றன. இந்த ஆசிரியர்கள் மிகவும் கடினமான குழந்தைகள் கூட முக்கிய காணலாம்.

பள்ளிகளில் மாற்று வகுப்புகள் கலந்து கொள்ளும் மாணவர்களுக்கு உடன், பேச்சு சிகிச்சையாளர்கள் ஈடுபட்டன. தேவைப்பட்டால், அத்தகைய பயிற்சி தனித்தனியாக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. மாற்று வகுப்பிற்கு குழந்தைகள், உளவியலாளர்கள் வேலை. தேவைப்பட்டால், இந்த நிபுணர்கள் பெற்றோர்கள் ஆலோசனை.

சீர்திருத்த வேலைத்திட்டத்தை கணக்கில் சிறப்பு குழந்தைகள் அதை பெறுகின்றனர் என்பதை எடுக்கிறது. இது மிகவும் எளிய பயிற்சிகள் மற்றும் பணிகள் அடங்கும். இந்த நுண்ணிய நடவடிக்கைகளை படிப்படியாக அந்தக் குழந்தையைப் கற்றல் ஏணி நகர்த்த அனுமதிக்கிறது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இந்த சிறப்பு நிகழ்ச்சியைத் மாணவர் நீடித்த வளர்ச்சி வேகத்துடன் வைத்திருக்கிறது.

கான்ஸ் சீர்திருத்த கல்வி

முக்கிய பிரச்சினைகளில் ஒன்று தனித்துவமான, மருத்துவ நோயறிதல்களையும் பல்வேறு உளவியல் ரீதியான மற்றும் குழந்தைகள் ஒரு சிறப்பு வர்க்கத்தின் ஒருங்கிணைப்பு உள்ளது உளவியல் பிரச்சினைகள். அனைத்து யுனிவர்சல் திட்டம் இல்லை. பெரும்பாலும் இந்த சிறுவர்கள் ஒரே பொருள் மற்றும் மற்ற மீது திறமையின் மீது பின்னால் பின்தங்கியே உள்ளன. உதாரணமாக, ஒரு குழந்தை கணிதம் இணக்கமான இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு உண்மையான ஓவியர், கோணலான எழுத போன்ற வரைவதற்கு, ஆனால் வெளிநாட்டு மொழிகளை (இது, துரதிருஷ்டவசமாக, சிறப்பு திட்டத்தில் வழங்கப்படாத) அவற்றைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன் வேண்டும்.

மாற்று வர்க்கம் அடிக்கடி சமூக பின்தங்கிய உள்ளன குடும்பங்களிலிருந்து குழந்தைகள் அனுப்பினார். இத்தகைய குழந்தைகள், பெற்றோர் பாதுகாப்பு இல்லாமல் பெரும் முதலில் உண்மையில் வளர்ச்சி சாலையோரங்களில். எனினும், மேம்பட்ட பயிற்சி அவர்கள் விரைவில் பிடிக்க. இந்த ஆரோக்கியமான குழந்தைகள் விளைவாக மெதுவாக ரயில் பாடத்திட்டத்தை மூலம் போரடிக்கும்.

தரம் திருத்தம் வகுப்புகள்

சிறப்பு பயிற்சி எட்டு வகையான பிரிக்கப்பட்டுள்ளது. கல்வி மருத்துவம் நோயறிதல்களையும் படி அவர்களை குழந்தைகள் வழிகாட்ட. மாற்று வகுப்புகள் பின்வரும் வகையான:

- நான் - பலவீனமடையும் விசாரணை மற்றும் செவிடு குழந்தைகளுக்கு;
- இரண்டாம் - காது கேளாதோருக்கான;
- III மற்றும் IV - குருட்டு மற்றும் பார்வையிழந்தவர்களுக்கு;
- வி - பேச்சு குறைபாட்டிற்கு கொண்டு stutterers மற்றும் குழந்தைகளுக்கு;
- ஆறாம் - மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சி மாணவர்களுக்கு;
- ஏழாம் - மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை மற்றும் எ.டி.எச்.டி குழந்தைகள்;
- எட்டாம் - மனநிலை பாதிக்கப்பட்ட உள்ளது.

சிறப்பு வகுப்புகள் I மற்றும் டைப் II

அவர்கள் காது கேளாத குழந்தைகள் கல்வி மற்றும் பயிற்சி திறக்க. இந்த சிறப்பு மாற்று வகுப்புகள் ஈடு மற்றும் மன மற்றும் உடல் வளர்ச்சி சாத்தியம் விலகல்கள் சரி செய்ய, கேட்டு மற்றும் பார்வை அடிப்படையில் மாணவர்களின் வாய்மொழி பேச்சு அமைக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஆசிரியர்கள் சுதந்திர வாழும் இந்த குழந்தைகள் தயார் நோக்கம். தரவு மாற்று வர்க்கங்களுக்கு இடையே வேறுபாடு என்ன? செவிடு குழந்தைகள் வடிவமைக்கப்பட்ட கல்வி செயலாக்கத்தின் பயனால் திட்டம். இந்த வர்க்கத்தின் தங்கும் - பத்து பேர் வரை.

சிறப்பு வகுப்புகள் III மற்றும் வடிவம் நான்காம்

அவர்கள் குழந்தைகள் பயிற்சி, கல்வி மற்றும் திருத்தம் தொடர்பான கோளாறுகள் கிடைக்க பார்வைக் குறைபாடுகள் கொண்டு உருவாக்கப்படுகின்றன. மாற்று வகுப்புகள் இந்த வகையான ஸ்ட்ராபிஸ்மஸ், பார்வைத் தெளிவின்மை கொண்டு குழந்தைகள் எடுத்துக்கொள்ள முடியும்.

ஆசிரியர்கள் முக்கிய பணி ஈடுசெய்யும் செயல்முறைகள் மாணவர்கள் உருவாக்க வேண்டும். இதை செய்ய, அது மட்டுமே குழு தொட்டுணரக்கூடிய மற்றும் சமூக-நுகர்வோரின் திசைகோட்சேர்க்கை, வெளிப்படுத்திய பேச்சு பார்வை உணர்தலின் மேலும் வளர்ச்சி தனியார் பாடங்கள் நடைபெற்றது, ஆனால் உடல் சிகிச்சை, ரிதம். குழந்தைகளுக்கு இந்த சிறப்பு வகுப்புகளில் பயிற்சி திறன்கள் உருவாக்குகின்றன.

பார்வைக் குறைபாடுகள் கொண்ட மாணவர்களின் பாடத்திட்டத்தை வளர்ச்சிக்கு சிறப்பு உபகரணங்கள் மற்றும் tiflopribory வழங்கப்படுகிறது. இந்த குழந்தைகள் கல்வி மையத்தில் பிரெய்லி அமைப்பு. ஆசிரியர் ஒரு தரமற்ற கற்பித்தல் பொருட்கள், அத்துடன் குறிப்பிட்ட வழிமுறையாக தெளிவு பயன்படுத்துகிறது. அனைத்து இந்த பல prepodnosimye தகவல்கள் கிடைப்பதையும் விரிவாக்க அனுமதிக்கிறது.

வகை வி சிறப்பு வகுப்புகள்

அவர்கள் கல்வி மற்றும் தீவிர பேச்சு நோயியல் குழந்தைகளுக்கு பயிற்சி பெறும் நோக்கத்துடன் உருவாக்கப்படுகின்றன. இணையாக, மன வளர்ச்சி இருக்கும் நோய்கள் மற்றும் தொடர்புடைய அம்சங்களின் அகற்ற தேவையான உதவி வழங்கப்படும். குழந்தையின் வளர்ச்சி நேர்மறை போக்கு இருந்தால், அது ஒரு வழக்கமான வர்க்கம் மாற்ற முடியும். எனினும், இந்த, உளவியல் மருத்துவ மற்றும் வழிகாட்டி கமிஷன் முடிவில் பெற வேண்டும்.

மாற்று வர்க்கம் 5 வகை 4-5 ஆண்டுகளாக முதன்மை கல்வி பெறுவதற்கு ஈடுபடுத்துகிறது. பொது அடிப்படை கல்வி ஒழுங்குவிதிகள் ஒரு ஆறு ஆண்டு சொல்லாகும்.

முதல், பயிற்சி ஆரம்ப கட்டத்தில், பல்வேறு பேச்சு குறைபாடுகள் திருத்துவதற்காக வழங்குகிறது. இந்த பேச்சு விகிதம், ஒலி உச்சரிப்பு மற்றும் மீறல்கள் அடங்கும் ஒலியனின் விசாரணை, அத்துடன் குழந்தையின் மன வளர்ச்சி இந்த நோய்க்குறிகள் விலகல் காரணமாக அமைவதில்லை. மாணவர்கள் சாதாரண உரையாடல் பேச்சு, சரியான இலக்கண பதிவு அறிக்கைகளை தங்கள் சொல்லகராதி மிகவும் விரிவுபடுத்தப்பட்ட வழங்கல் திறன்களை கற்பிக்கப்படுகின்றன.

குழந்தைகளின் படிப்பிற்கு இரண்டாவது கட்டத்தில் அவர்களை சிரமமின்றி சமுதாயத்தில் ஈடுபட அனுமதிக்கிறது உயர் தர எழுதும் திறன் மற்றும் தகவல் வாய்வழி கடத்தப்படும் வளர்ச்சி ஆகும். வர்க்கம் 12 மக்கள் அதிகபட்ச உடைமையாக்கப்பட்டத 5 வகையான. ஏற்கனவே மீறல்கள் திருத்தம் வகுப்பறையில் மட்டுமின்றி பல்வேறு நிகழ்வுகள் என்றும் குறிப்பிடப்படுகிறது.

சிறப்பு வகுப்புகள் ஆறாம் வடிவம்

அவர்கள் லோகோமோட்டார் மண்டலத்தின் சீர்குலைவினாலேயே குழந்தைகளுக்கு கற்று. மாணவர்களின் பேச்சு, அறிவாற்றல் மற்றும் மோட்டார் பகுதிகளில் சிக்கலான திருத்தம் பணிகளை இந்த சிறப்பு வகுப்பில். இந்த பயிற்சி நோக்கம் ஒரு உள்ளது சமூக மற்றும் தொழிலாளர் தழுவல் சமூகத்தின் வாழ்க்கை குழந்தைகள். மக்கள் அதிகபட்ச எண்ணிக்கை, ஆசிரியர் சமாளிக்க வேண்டும், பத்து மேல் இருக்கக் கூடாது.

வகை VII அவர்களின் சிறப்பு வகுப்புகள்

அவர்கள் குழந்தைகள் மன வளர்ச்சி தாமதங்களுடன் பயிற்சி ஈடுபடுத்தப்படுகிறது. இந்த நோய் முக்கிய அறிகுறிகள் கவனத்தை மற்றும் நினைவக பலவீனம், அத்துடன் இயக்கம், வேகம் இல்லாததால் தெரிவிக்கப்படுகின்றன.

நீங்கள் உணர்ச்சி மற்றும் volitional மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சி இயல்புநிலைக்கு வழங்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு வருகிறது வகுப்புகளுக்கு செல்கின்றனர் போது. நாம் மாணவர்கள் உருவாகின்றன மற்றும் கல்வி செயல்முறை தேவையான திறன்கள், அத்துடன் புலனுணர்வு நடவடிக்கை செயல்படுத்தப்படுகிறது. இந்த வர்க்கத்தின் தங்கும் 12 மக்கள். இந்த வழக்கில், குழந்தைகள் ஒரு பேச்சு பயிற்சியின் மூலமாக பாதுகாப்பு வழங்கப்படும்.

வகை எட்டாம் சிறப்பு வகுப்புகள்

அவர்கள் குழந்தைகள் வளர்ச்சி வேறுபாடுகள் அகற்ற கற்றல், மனநிலை பாதிக்கப்பட்டவர்களை, ஆகிய நோக்கங்களுடன் உருவாக்கப்படுகின்றன. மாற்று வகுப்புகள் குழந்தையின் சமூக மற்றும் உளவியல் மறுவாழ்வு பயன்படுத்தப்படும் வடிவம் 8. இப்படித்தான் வலியின்றி சமூகத்தில் ஒருங்கிணைக்க எதிர்காலத்தில் அது அனுமதிக்கும். இந்த வர்க்கத்தின் அதிகபட்ச தங்கும் - 8 மக்கள்.

லேபர் சான்றளிப்பு இந்த பயிற்சி முடிவடைகிறது. இந்த தேர்வுக் கேள்விகள் பொருட்கள் மற்றும் உற்பத்தி தொழில்நுட்பம் தயாரிப்புகளும் இதில் அடங்கும்.