டெல்பி முறை. பிரச்சனை அமைப்பு நிபுணர்கள் குழு தீர்க்கும்

1950-60 ஆண்டுகளில் தோன்றிய, டெல்பி முறை அறிவியல் முன்னேற்றங்கள் துறையில் போர் நடாத்துவதற்காகக் பயன்படுத்தப்படும் மூலோபாய கொள்கைகளை தங்கள் தாக்கம் முன்னறிவிப்புகள் ஒரு வசதியான கருவியாக மாறிவிட்டது. பெரும்பாலும் அது டெல்பி முறை என்று அழைக்கப்படுகிறது. அதன் வளர்ச்சி சிறப்பு போக்கில் ராண்ட் நிறுவனத்திலிருந்து வேலை ஒரு பங்கு எடுத்து, நேரடியாக ஆசிரியர் நார்மன் டால்கேயுடன், ஓலஃப் ஹெல்மர் மற்றும் நிக்கோலஸ் Rescher கருதப்படுகிறது. ஒரு பெயர் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, அது பெயரை பயன்படுத்த முடிவு செய்யப்பட்டது Delphic ஆரக்கிள்.

ஒரு வகைப்படுத்த டெல்பி முறை நிபுணர் கணிப்பு முறை. அதன் முக்கிய அம்சங்கள் தெரியாத zaochnost, படிநிலை கருதப்படுகின்றன. செய்முறை யோசனை அல்லது குறைந்தது அதிகபட்ச ஒருமித்த செயல்பாடுகளின் வரிசையாகத் பயன்படுத்தி, தொடர்ந்து வலது முடிவை அடைய என்று. அத்தகைய செயல்களில் ஆய்வுகள், பேட்டிகள், மூளையைக் கசக்கும் இருக்கலாம். பகுப்பாய்வு உற்பத்தி பல நிலைகளில் உள்ளன, செயலாக்க முடிவுகளை புள்ளியியல் முறைகள் பாடினார்.

டெல்பி முறை கொண்ட ராட் தனித்தன்மை, அது சுயாதீனமான நிபுணர்கள் (அவர்கள் கூட ஒருவருக்கொருவர் தெரியாது இருக்கும் போது சிறந்த விளைவு பெறப்படுகின்றது) பல பயன்பாடு தொடர்பான அடிப்படை தத்துவமாகும். முறை திரும்பத் திரும்ப பயன்படுத்த கணிப்பு மற்றும் கணிப்பை கட்டமைப்பில்லாத குழு (கூட்டு) பிரமுகர்கள் விளைவாக பலன் அளிக்கின்றன என்ற முடிவுக்கு வழிவகுக்கிறது. இதனால் திறந்த என்று அழைக்கப்படும் கேரியர்கள் காட்சிகள் எதிர்க்கும் இடையே எந்த மோதல் உள்ளது. டெல்பி நுட்பம் எதிரிகள், குழு விளைவு நேரடித் தொடர்பின் தவிர்க்கிறது. கணக்கெடுப்பு extraterritorially, நிபுணர்கள் ஒரே இடத்தில் சேகரிக்க வேண்டாம் நடத்தப்படுகிறது.

டெல்பி முறை பின்வரும் பாடங்களில் என்று கருதுகிறது: முதலில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஒரு குழு. தனித்தனியாக மற்றும் எழுத்து பதிலளிக்க உத்தரவிட்டார் குழுவின் ஒவ்வொரு, பின்வரும் ஒன்றில் நிபுணர்கள் காட்சிகள் குறைக்க வேண்டும் ஒரு நிறுவன குழு உள்ளது.

இந்த முறை பல்வேறு வகையான மற்றும் வகைகளாக நுழையும் மற்ற முறைகள் இல்லை என்று சொத்துக்களின் தகவல்களை வைத்துள்ளார். டெல்பி, சிக்கலான பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் ஒரு கருவியாக, பல நன்மைகள் உள்ளன. முக்கிய ஒன்று - பெரும்பான்மை அதிகாரப் தாக்கத்தினால் முழு தனித்தன்மையாகும். சர்சையும் விவாதம் தனி மேதாவியோ நேர்முக பதிலாக, இல்லாமலே. படிப்படியாக, இந்த செயல்முறை பிணைப்பு நிகழ்வுகள் ஒரு சங்கிலி தெரிகிறது.

தொடக்க நிலையில் நிபுணர்கள் குழுவின் தேர்வு, ஒரு விதி என்று, தங்கள் எண் 20 அதிகரிக்கவில்லை.

முக்கிய கட்டத்தில் நிபுணர்கள் கேள்வி எழுந்தபோது, மற்றும் துணை கேள்விகள் அதை உடைத்து தொடங்கி இருக்கும் பிரச்சனை, ஒரு வாக்கியம். குழு ஏற்பாடு பணி துணை கேள்விகள், மிகவும் பொதுவான தேர்வு ஆகும், விளைவாக ஒரு கேள்விப்பட்டியலாகும். இந்த கேள்வித்தாள் அது தகவல் மற்றும் வேறு ஏதாவது சேர்க்க சாத்தியம் முழுமை மதிப்பீடு தயாரிக்க யார் நிபுணர்கள் அனுப்புவோம். எனவே பின்வரும் கேள்வித்தாளை வடிவளித்தன மீது அம்சங்களிலும் கூடுதல் தகவல் மற்றும் பதில்களை கொண்ட ஒரு 20 வகைகளில் உள்ளது.

முன்பே நிபுணர்களின் கேள்வித்தாளை ஒரு மேம்பட்ட மறு அனுப்புவதில். இப்போது தங்களது இலக்கை அசல் முடிவை அவரது பதிப்பைத் கொடுக்க வேண்டும், பிளஸ் நீங்கள் வேறு நிபுணர்கள் வழங்கிய பார்வையில் மிகவும் ஓரப்புள்ளிகள், ஒரு பரிசோதனை செய்ய வேண்டும் எல்லாம். பிரச்சனை மதிப்பிடுதல் பல அம்சங்களில் ஏற்படும்: வளங்கள் கிடைக்கும், திறம்பட்ட மதிப்பீடு செய்யப்படுகிறது மற்றும் அதன் தீவிரத்தைப் அசல் பிரச்சினை எந்த சமன்பாட்டின்.

ஒரு முக்கிய நிபுணர் தீர்ப்பு வெளிப்படல்கள் அவர்களின் பார்வையிலிருந்து, சுழற்சி, பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பது இறுதிக்கட்டத்தின் ஒருங்குவிக்க. அழுத்தமாக முரண்படும் வேண்டும் என்று வாதங்கள் அறிமுகமானார் நிபுணர்கள், அது பார்வையை மாற்ற அடுத்தடுத்த சாத்தியம் அவர்களை மதிப்பீடு செய்ய திட்டமிடப் பட்டுள்ளது. நடைமுறை பின்னர் மீண்டும் செயல்படுத்தப்படும்.

மூன்று வரை படிகளின் எண்ணிக்கை, ஆனால் தேவைப்பட்டால் மேலும் இருக்கலாம். பின்னர் இறுதி பகுப்பாய்வு நேரம் செல்ல. அது நிபுணர் கருத்து நிலைத்தன்மையும் சரிபார்க்கிறது போது, கண்டுபிடிப்புகள் ஒரு பகுப்பாய்வு மற்றும் இறுதி பரிந்துரைகள் வளர்ச்சி செய்ய.