பானைக்கு பிள்ளைகளுக்கு என்ன கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்? எந்த வயதில், குழந்தையை பானைக்கு எப்படி கற்பிக்க வேண்டும்?

ஒவ்வொரு தாயும் தன் குழந்தையின் வளர்ச்சியை கவனமாக பின்பற்றுகிறாள், அவர் ஒழுங்காக சாப்பிடுகிறாரா, கவலைப்படுவதா, அவர் உட்கார்ந்து, உட்கார்ந்து, காலையில் நடக்கிறாரா என்பதைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார். அவர் வலியை அறிமுகப்படுத்துகிறார், மார்பில் இருந்து இறங்குவார், எவ்வளவு விரைவாகவும் வலிமிகுந்தவராகவும் செய்யப்படுகிறார் என்று நினைப்பார். குழந்தையின் சுகாதார பிரச்சினைகள் குறித்து குறிப்பாக கவனம் செலுத்துகிறது. தற்போது மீண்டும் பயன்படுத்தக்கூடிய diapers பயன்பாடு மிகவும் எளிதானது குழந்தை தோல் சுத்தமான மற்றும் வறண்ட வைத்து, விரைவில் அல்லது பின்னர் பெற்றோர் நினைக்கும் போது நேரம் வருகிறது: எந்த வயதில் ஒரு பானை ஒரு குழந்தை பழக்கப்படுத்துவது அவசியம்? துல்லியமான பதில் வெற்றி பெறும் சாத்தியம் இல்லை. ஆனால் அத்தகைய ஒரு பொறுப்புணர்வில் வெற்றி அல்லது தோல்வியின் அனைத்து நுணுக்கங்களையும் புரிந்துகொள்ளுதல்களையும் புரிந்து கொள்ள இந்த கட்டுரை உதவும்.

சேமிப்பு, சுறுசுறுப்பு அல்லது எதுவும் செய்ய எதுவுமே இல்லை?

ஆரம்பத்தில், நீங்கள் எங்கே, ஏன் இந்த ஏலியேஜ் ஒரு எளிய எளிய மற்றும் சாதாரண விவகாரம் சுற்றி வளர்கிறது என்பதைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், அது குழந்தையின் எளிய சாதனத்துடன்-ஒரு தொட்டியில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இந்த எளிய விஷயத்தை பயன்படுத்தக் கற்றுக் கொண்ட ஒரு குழந்தை இல்லை.

இளம் தாய்மார்கள் குழந்தைகளுக்கு நேர்த்தியை கற்றுக்கொடுக்க ஊக்குவிக்கும் முக்கிய காரணங்கள் இங்கே.

1. அவர்கள் ஏதோ ஒன்றை விரும்புகிறார்கள் மற்றும் அதை யாராவது நிரூபிக்கிறார்கள். இதைச் செய்ய ஆரம்பிக்கவும், உதாரணமாக, எல்லா பழக்கமுள்ள குழந்தைகளும் நீண்ட காலமாக "பை-பை" தங்களைக் கேட்டுக்கொண்டிருக்கிறார்கள், மற்றும் அவர்களின் குழந்தை "மற்றவர்களைவிட மோசமானது அல்ல." சில நேரங்களில், மாறாக, மம்மிகள் தங்கள் நண்பர்களிடையே நிற்க விரும்புகிறார்கள். அனைத்து பிறகு, அனைத்து குழந்தைகள் இன்னும் துணிகளை அணிந்து, மற்றும் அவர்களின் crumbs "சிறப்பு"!
2. யாரோ துணிகளை துவைக்க மற்றும் விலையுயர்ந்த துணிகளை வாங்க அல்லது வெறுமனே சுற்றி குழப்பம் சோர்வாக துணிகளை கொண்டு பணத்தை சேமிக்க வேண்டும்.
3. மூன்றாவது காரணம். அம்மா எங்காவது படிக்கிறாள், ஒரு குறிப்பிட்ட வயதை அடைந்தபிறகு குழந்தை ஏற்கனவே பானையில் நடந்து, பயந்துவிட்டது. அவளுடைய குழந்தை வளர்ச்சிக்கு பின்னால் இருக்கிறதா?

ஒரு முக்கியமான தருணம்

சில தாய்மார்கள் எந்த வயதில் ஒரு குழந்தைக்கு தொந்தரவு செய்ய வேண்டும் என்பது அவசியமில்லாதது . எல்லாவற்றையும் தனியாகவும், சரியான நேரத்திலும் நடக்கும் என்று அமைதியாகவும், நம்பிக்கையுடனும் உள்ளனர். இது சிறந்தது. மாறாக, குழந்தைக்கு சமாளிக்க முடியாது என்ற உண்மையைப் பற்றி பெற்றோர்கள் சந்தேகிப்பார்கள், மேலும் பானைக்கு கற்பிப்பதற்கான முயற்சிகளுக்கு கூட பயப்படுகிறார்கள். இதன் விளைவாக எதிர்மறையான விளைவு ஏற்பட்டால், அது அவர்களின் கவனிப்பு மற்றும் கவலைகள் ஆகியவற்றை அவற்றின் குழந்தை வளர்ச்சியின் சில விதிமுறைகளுக்கு ஒத்துப்போகவில்லை.

நீங்கள் என்ன வயதில் யோசித்து, குழந்தையை பானைக்கு கற்பிக்க வேண்டும் என்றால், நீங்கள் இரண்டு முக்கியமான விஷயங்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். இந்த உயிரினத்திற்கான மிக முக்கியத்துவம் வாய்ந்த சிறப்பு திறமை என்பது, இந்த செயல்முறைகளுடன் தொடர்புடைய அதன் ஆசைகளையும் செயல்களையும் அங்கீகரிக்கவும் கட்டுப்படுத்தவும் குழந்தைக்கு தனிப்பட்ட விருப்பத்தை எடுத்துக் கொள்ள வேண்டும் என்பதை புரிந்து கொள்ள வேண்டும். மனநிறைவு மனநிலையில் ஒரு குறிப்பிட்ட முதிர்ச்சியுடன் வருகிறது.

நிபுணர்களின் கருத்து

ஒரு பானைக்கு ஒரு குழந்தைக்கு ஒழுங்காக பழக்கப்படும் போது எந்த குழந்தைநல மருத்துவர் சொல்ல மாட்டார் . குழந்தை 18 மாதங்கள் எடுக்கும் போது இந்த செயல்முறையை தொடங்குவதற்கு இது மிகவும் பயனுள்ளது என்று கருதப்படுகிறது. உடலின் உடலியல் பண்புகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட இந்த முடிவு, இந்த வயதிற்கு முன்பே, சிறுநீரக மற்றும் மலச்சிக்கல் ஒரு பிரதிபலிப்பு தன்மை கொண்டது. சிறுநீரக செயலிழப்புகளை நிரப்புவது உணரவில்லை, மேலும் அவற்றின் கால்பகுதிக்கான செயல்களை கட்டுப்படுத்த முடியாது. அது எந்த நேரத்திலும் "தனது சொந்த வியாபாரத்தை சமாளிக்க" முடியும் என்று, இயற்கையாகவும் சாதாரணமாகவும் பொருள்படும், அதற்கு முன்னர் அவர் என்ன செய்தார் என்பது முக்கியமில்லை. எனவே, "குழந்தை ஆச்சரியங்கள்" என்ற சொல்லானது உண்மைதான். குழந்தையின் பெற்றோர்கள் தங்களது நேரத்தையும் முயற்சிகளையும் ஒரு தொடர்ச்சியான திறனை வளர்த்துக் கொள்வது ஏன் என்பது தெளிவாகிறது. பானைக்கு பழக்கமில்லாத குழந்தைகளுக்கு எந்த வயதில் இருந்து தெரியாவிட்டால் இது நிகழ்கிறது .

விஞ்ஞானத்தின் பார்வையில் இருந்து நாம் பேசினால், அனைத்து செயல்களும் மூளையால் கட்டுப்படுத்தப்படுகின்றன, அதில் சில சமிக்ஞைகள் வருகின்றன. நரம்பு மண்டலத்தின் இத்தகைய தூண்டுதல்களை அங்கீகரிப்பதற்கு குழந்தை இரண்டு வருடங்களுக்கு அருகில் இருக்கும். உதாரணமாக, சிறுநீர்ப்பை காலியாக இருப்பதை உணர்ந்ததை விட சிறுவர்கள் சிறுநீரகத்தின் நிரப்புதலை உணர ஆரம்பிக்கிறார்கள்.

ஒரு குழந்தையின் விருப்பத்தை தீர்மானிக்க எப்படி?

பல தாய்மார்கள் குழந்தைகள் கவனிப்பதை கேட்க விரும்புகிறார்கள், இது தொடர்ந்து கவனிக்கப்படுகிறது. அனுபவமிக்க ஒரு மருத்துவர், ஒரு குழந்தைக்கு பானைக்கு நல்லது கற்றுத் தரும் வயதில் இருந்து விஞ்ஞானத்தின் பார்வையில் இருந்து சொல்ல முடியும். அவர் நரம்பு மண்டலத்தின் நிலையை, குழந்தைகளின் உளவியல் வளர்ச்சியின் அளவை, சிறுநீர் கழித்தல் மற்றும் நீரிழிவு நோய் செயல்முறைகளில் ஈடுபட்டுள்ள உறுப்புகளை மதிப்பிடுகிறார். மருத்துவர் குழந்தையின் திறன்களையும் சாதனைகளைப் பற்றியும், தொட்டியைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள நேரம் கிடைக்குமா என முடிவெடுப்பார்.

பொதுவாக இந்தக் காலம் நொறுங்கி உட்கார்ந்து நடக்கவும், சைகை காட்டவும், ஒலியைக் காட்டவும், அவர் கழிப்பறைக்குச் செல்ல விரும்புகிறார். எளிமையான வழிமுறைகளை நிறைவேற்றுவது எப்படி என்பது புரியும் போது, ஈரமான துணியுடன் கூடிய அதிருப்தியை வெளிப்படுத்துகிறது, எடுத்துக்கொள்வது அல்லது உள்ளாடைகளை வைத்து, பெரியவர்களைப் பின்பற்றுவது.

குழந்தையின் தயாராக மற்ற அறிகுறிகள்

1. நாளன்று 2 மணிநேரமோ அல்லது அதற்கு அதிகமாகவோ உலர்ந்திருக்கலாம்.
2. குடல் இயக்கங்களின் தருணங்கள் கணிக்கக்கூடியவை மற்றும் வழக்கமானவை.
3. குழந்தை குடல் இயக்கங்கள் அல்லது சிறுநீர் கழித்தல் (தோரணைகள், முகபாவங்கள், விளையாடுவதை நிறுத்துதல்) செயல்படுத்துவது எளிது.

நிச்சயமாக, இந்த எல்லா அறிகுறிகளும் இருக்கக் கூடாது. கவனிப்பு மற்றும் கவனிப்பு தாய்மார்கள் வழக்கமாக அவற்றை தீர்மானிக்க முடிகிறது மற்றும் வயது என்ன குழந்தைக்கு பானைக்கு செய்ய தீர்மானிக்க முடிகிறது.

கோட்பாடு இருந்து நடைமுறையில்

இந்த வழக்கில் குழந்தைக்கு பயிற்சி இயற்கை மற்றும் அமைதியான நிலையில் நடைபெறுகிறது. அவர் ஆசை, எதிர்ப்பு, மற்றும் அவரை திட்டுவதற்கு இல்லை என்றால், ஒரு நொண்டி ஏதாவது செய்ய ஏற்றுக்கொள்ள முடியாது. அதே சாதாரணமான பயிற்சிக்கு பொருந்தும். தொடாதே: குழந்தை உடம்பு சரியில்லாமல் அல்லது குணமாகிறது; குடும்பம் சமீபத்தில் நிரப்பியது; மற்றொரு குடியிருப்பில் அல்லது சில நெருக்கடிக்கு நகர்ந்தேன். இது போன்ற சந்தர்ப்பங்களில், பானிக்கான குழந்தைகளுக்கு எந்த வயதில் இருந்து வயதில் இருந்து முக்கியம் இல்லை. குழந்தைக்கு கூடுதல் மன அழுத்தத்தை வெளிப்படுத்துவதற்கில்லை, பயிற்சி போடுவது நல்லது.

நீங்கள் பல வகுப்புகள் இணைக்கக்கூடாது என்ற உண்மையை கவனத்தில் கொள்ளுங்கள். அதாவது, பானையில் உட்கார்ந்துகொண்டு, குழந்தைக்கு திசை திருப்பக்கூடாது, எடுத்துக்காட்டாக, பொம்மைகள், தொலைக்காட்சி அல்லது உணவு.

1. குழந்தைக்கு பானையில் குறைந்தபட்சம் இரண்டு முறை ஒரு நாளில் நடவுங்கள். ஆனால் அதிக ஆர்வம் இல்லாமல் (5-10 நிமிடங்கள்). இல்லையெனில், அது விரைவில் அவரை தொந்தரவு செய்யும்.
2. முதல் முறையாக டயபர், உள்ளாடைகளை, பேண்ட்டைஸ் அல்லது ஸ்லைடர்களில் நேரடியாக நடவு செய்யலாம் (உதாரணமாக, விரும்பத்தகாத உணர்ச்சிகளை ஏற்படுத்துவதில்லை, உதாரணமாக, குளிர்ந்த தொடர்புடன்).
3. 5-10 நிமிடங்களுக்குள் எந்த விளைவும் இல்லை என்றால், அடுத்த முறை வரை விளையாடலாம்.
4. ஒரு சில நாட்களில், ஒரு தொட்டியில் இல்லாமல் ஒரு தொட்டியில் நட்டு வைக்க முயற்சி செய்யலாம்.
5. நீங்கள் பதட்டமானதாக, அழுத்தமாகக் கவனிக்கிறீர்கள் என்றால் குழந்தைக்கு ஒரு தொட்டியை வழங்குங்கள். கழிப்பறைக்குச் செல்ல விரும்பும் சில குழந்தைகளுக்கு மேஜையின் கீழிருக்கும் மூலைகளில் மறைத்து விடுகிறார்கள். ஆனால் கவனமாக இருங்கள், குழந்தையை பயமுறுத்தி விடாதீர்கள், இல்லையெனில் அவர் சிறுநீர் கழிக்க மாட்டார்.
6. நீங்கள் நாள் முழுவதும் கடையிலேயே பயன்படுத்த வேண்டும். அனைத்து பிறகு, குழந்தை கிட்டத்தட்ட அது ஈரமான இருக்கும் என்ன என்று தெரியாது, மற்றும் பானை நடக்க வேண்டும் என்று புரியவில்லை. துடைப்பான் பயன்படுத்தப்படுகிறது ஒரு crumb கற்பிக்க கடினமாக உள்ளது. இந்த அர்த்தத்தில், முதல் நாள் முதல் குழந்தைக்கு உலர்ந்த துணிகளைச் சாப்பிடுவது குழந்தைக்கு எளிதானது. பின்னர், அவர் விவரித்து இருந்தால், அவர் ஈரமான உள்ளாடைகளை உணர்வு பிடிக்காது. பிரச்சனையை தீர்ப்பதில் என் அம்மா குறைவான பிரச்சினைகளைக் கொண்டிருப்பார், குழந்தைக்கு பானைக்கு எப்படிப் போதிக்க வேண்டும், எந்த வயதில் இருந்து கற்றுக்கொள்வது.
7. படுக்கைக்குப் போகும் முன் கழிப்பறைக்குப் போக குழந்தைக்கு அழைப்பு விடுங்கள். சாப்பிட்டதும், தூக்கத்தில் இருந்தும் பானையில் ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது நல்லது. இரவில் அவனுக்கு நிறைய திரவங்களை கொடுக்காதீர்கள்.

பெற்றோரின் மகிழ்ச்சியின் வெளிப்பாடு, களிமண் பானையில் தங்கள் காரியத்தை செய்யும்போது, கற்றல் விளைவுகளை சாதகமான முறையில் பாதிக்கிறது. தாயின் மனப்பான்மை அவரது வெற்றியை சார்ந்து இல்லை என்பதை குழந்தை தவறாக உணரவில்லை.

கற்றல் குறிப்புகள்

ஒரு பானை ஏன் தேவைப்படுகிறது என்று உன் குழந்தைக்கு சொல்லுங்கள். குழந்தை தெளிவான உதாரணம். சில தாய்மார்கள் ஒரு பொம்மை அல்லது மென்மையான பொம்மை ஒரு பானை பயன்படுத்த எப்படி அவரை காட்ட. பிற பெற்றோர்கள் தங்களது தேவைகளை சமாளிப்பதை எப்படி கற்பனை செய்யக்கூடும் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, கழிப்பறைக்கு அவற்றின் துணுக்குகளை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள். ஒரு சிறு குழந்தை இன்னும் எப்படி செய்யப்படுகிறது என்று பாலியல் வேறுபாடுகள் உணரவில்லை. இன்னொருவர் பயன்படுத்தப்படுகிறது டயபர் பானைக்கு எப்படி செல்கிறது என்பதை நிரூபிக்க.

பாலின அடையாளம்

சில நேரங்களில் பெண்கள் தாய்மார்கள் இப்போது வரை குழந்தை பானை போக மாட்டேன் என்று கவலை. அவர்கள் வேகமாக வளருவார்கள் என்று நம்பப்படுகிறது என்றாலும், உண்மையில், இந்த விஷயத்தில் எந்த வித்தியாசமும் இல்லை. ஒரு பானைக்கு ஒரு பையன் மற்றும் ஒரு பெண்ணை பழக்கப்படுத்துவது எப்படி? எப்போது தொடங்க வேண்டும்? இங்கே, ஒவ்வொரு வழக்கிலும், ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை இருக்க வேண்டும். சில ஆதாரங்களில், சிறுவர்கள் தங்களது உடலியல் தன்மை காரணமாக சிறுநீரகத்தின் போது தசைகளை நிர்வகிக்க இன்னும் கொஞ்சம் கடினமாக இருப்பதாக தகவல் உள்ளது.

முடிவில்லாமல்

குழந்தைகளை எடுத்துச் செல்லவோ அல்லது குழந்தையை சுமக்கவோ கூடாது, எந்த வயதினரிடமிருந்து ஒரு தொட்டியைத் தொட்டால், இது ஒரு தனிப்பட்ட விஷயம். எப்படியிருந்தாலும், கரும்பின் இயற்கைப் பிரதிபலிப்புகளும் உற்பத்தி செய்யப்படுகின்றன, இயற்கையால் இது முன்கூட்டியே உட்செலுத்தப்படும் போது உட்செலுத்துதல் உறுப்புகளை அழிக்க வேண்டிய அவசியத்தை உணர்ந்து கொள்ளுதல் மற்றும் புரிந்துகொள்ளுதல் ஆகியவை உருவாகின்றன.

எனவே முடிவு - குழந்தைக்கு பயிற்சியை ஆரம்பிக்க முடிவு செய்தால் குழந்தை வளர்ச்சியடைகிறது, குறைந்த முயற்சிகளை, முயற்சிகளையும் நேரத்தையும் இறுதி முடிவுக்கு அடைய வேண்டும் - நோக்கத்திற்காக பானை பயன்படுத்தி.

இருப்பினும், நீண்ட நேரம் சிக்கலைச் சமாளிக்க முடியாவிட்டால் நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டாம். இது பொறுமை மற்றும் நேரத்தின் ஒரு கேள்வி. இப்போது நாம் என்ன வயதில் அறிந்திருக்கிறோம், எப்படி குழந்தையை பானைக்கு கற்பிக்க வேண்டும்.