மொபைல் விளையாட்டுகள் க்ளாசிஃப்கேஷன். கதைசொல்லலாகவும் preschoolers ஐந்து plotless வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

முன் பள்ளி குழந்தைகள் மற்றவர்களை விட சிறப்பாக தகவல் உணர முடிகிறது, மற்றும் பெற்றோர்கள் வீணாக நேரத்தை செலவிட முடியாது. புதிய அறிவு மற்றும் திறன்களை எளிதாக மொபைல் மற்றும் டெஸ்க்டாப் விளையாட்டுகள் பல்வேறு செரிக்கச் செய்யப்படுவதாக இல்லை. 3 முதல் 7 வயதில் பழைய குழந்தைகள், பெரியவர்கள் நடவடிக்கைகள் நகலெடுக்க முயற்சி விலங்குகளும் பறவைகளும் பின்பற்றலாம். இந்த நேரத்தில் பெற்றோர் வாழ்க்கை புரிந்து சரியான வழி குழந்தை அனுப்ப வேண்டும்.

நடவடிக்கை விளையாட்டுகள் உதவியுடன், நீங்கள் இந்த தொழிலில் வெற்றி அடைய முடியும். , முதலியன எறிபொருள்களை பயன்படுத்துவதை கணக்கில் குழந்தையின் வயது, எடுத்து பெரியவர்கள் தங்கள் குழந்தை வாழ்க்கை அனுசரித்து உதவ வேண்டும், சிக்கலான, சுமை பட்டம் ...: மொபைல் விளையாட்டுகள் வகைப்படுத்துதல் என்பது மிகவும் வேறுபட்டிருக்கிறது எனினும், நாம் குழந்தையின் சுதந்திரம் பற்றி மறக்க முடியாது. நீங்கள் சற்று அதன் திசையில் மாற்ற, விளையாட்டு சிக்கலாக்கும் முடியும், ஆனால் குழந்தை எப்படி செயல்பட குறிப்பிடுகின்றன, அது அவசியமில்லை.

மதிப்பு வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

Froebel, Leontiev, ரீச் உட்பட குழந்தைகள், கல்வி துறையில் பல ஆய்வாளர்கள் கருதுகின்றனர் முக்கியத்துவம் குறிப்பிட்டார் ஒரு குழந்தை வெளிப்புற விளையாட்டுகள். அவைகள் சுறுசுறுப்பாக விளையாட்டுகள் உடல்ரீதியாகவும், மனரீதியாகவும் குழந்தைகள் உருவாக்க முடியும் என்று வாதிட்டார். கூடுதலாக, இந்த வேலைகளில் குழந்தைகள் அவர்கள் தேவை எந்த நடவடிக்கை, அனைத்து காலகட்டத்திலும் இருக்க வேண்டும்.

வெளிப்புற விளையாட்டுகள் அவர்கள் பராமரிப்பு மற்றும் குழந்தையின் உடல் நிலை, அதன் நெகிழ்வு தன்மை மற்றும் சூழல் புரிந்து மேம்படுத்த கொண்டு செயல்படும் ஆற்றல் கொண்டுள்ளன preschoolers ஐந்து, அவசியமானவை. விளையாட்டின் போது, ஒரு புதிய வழியில் குழந்தைகள் உலக தெரிந்து கொள்ள, மற்றும் கூடுதலாக, பலப்படுத்த மற்றும் தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்த.

அது செயலில் நாடகம் முக்கியத்துவம் உங்கள் குழந்தை, இருப்பதால், மற்ற விஷயங்களை, கற்பனை மற்றும் கற்பனை, பேச்சு மற்றும் நினைவக அதிகமாகவோ உருவாக்க கடினம். கூடுதலாக, மொபைல் கேம் குறிப்பாக புதிய காற்றில், உடல் நலத்திற்கு மிகவும் நல்லது. குழந்தைகள் குதித்து, சாதாரண இரத்த ஓட்டம் பங்களிக்கிறது மற்றும் மூச்சு மறுபடியும் உயிர்ப்பிக்க இது பந்து, விளையாடும் ஓடி. இந்த குறிப்பாக வளர்ந்து வரும், உயிரினம் ஒரு நேர்மறையான விளைவை.

செயலில் நாடகம் முறை

பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் பாலர் குழந்தைகள் மிகவும் செயலில் உள்ளன, எனவே குழந்தை இன்னமும் நிமிடங்கள் நிற்க எனில், ஆச்சரியப்பட மிகவும் தேவையில்லை. அவர்கள் தொடர்ந்து இயக்க ஜம்ப், பந்து ரோல், போராட, முன்னோடிகள் விளையாட. குழந்தை செயல்பட அவைகளுக்குத் தேவையான விளையாட உள்ளது, இந்த கல்வியாளர் அல்லது ஆசிரியர் அனைத்து நிலைகளுக்கும் உருவாக்க வேண்டும்.

வயது பிரச்சனை திசையில் கொண்டுள்ளது மற்றும் தேவையான அனைத்து விளையாட்டு மைதானங்கள் வழங்கும். முதலாவதாக, நீங்கள் மட்டும் உணர்கிறேன் இல்லை குழந்தைக்கும் எவ்வளவு இடம் தேவை. இரண்டாவதாக, நீங்கள் குழந்தைகள் மோட்டார் செயல்பாடு ஊக்குவிக்க என்று தேவையான அனைத்து பொம்மைகள் வழங்க வேண்டும்.

சிலர் தனியாக விளையாட விரும்பும் ஒருவருக்கு கூட தீவிரமாக இருக்கும் போது மற்றவர்கள், மாறாக, சத்தமில்லாத உள்ளது: அனைத்து குழந்தைகள் மாறுபட்டதாக இருக்கும். நீங்கள் இந்த அனைத்து கருத்தில் கொள்ள வேண்டும் கல்வியாளர் மற்றும் மறைமுகமாக விளையாட்டு செயல்முறை வழிவகுக்கும். ஆனால் அதிகாரமும் இல்லாமல் நீங்கள் அதை செய்ய முடியாது கண்டிப்பாக, அது சரியான முடிவை குழந்தை தள்ள வேண்டும். மற்றவர்கள் ஒரு வித்தியாசமான விளையாட்டை வழங்க போது ஒரு தேவைகளை உதவி மற்றும் அவர்களுடன் விளையாட. கல்வியாளர் இளைய குழுக்கள் கிட்டத்தட்ட அனைத்து குழந்தைகள் தனியாக விளையாட விரும்புகின்றனர் என்பதையும் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். அவர் குழந்தைகள் கூட்டு விளையாட்டுகள் ஒரு காதல் அறிவுறுத்த முயற்சி செய்ய வேண்டும். அது இவ்வாறு கவலை காரணமாக ஏற்பாடு விளையாட்டில் முன்வைக்க, அவசியம். இந்த மொபைல் விளையாட்டுகள் நுட்பமாகும்.

பகல் நேரத்தில் செயலில் விளையாட்டுகள்

ஒவ்வொரு நாளும், கல்வியாளர்கள் குழந்தைகள் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் கொண்டு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். காலை முன், அவற்றில் கவனத்தை திசைத் திருப்பி இல்லாமல், குழந்தைகள் தங்களை விளையாட கொடுக்க வேண்டும். இதை செய்ய, நீங்கள் பொம்மைகள் குழந்தைகள் பயிற்சி ஊக்குவிக்க செய்ய வேண்டும். preschoolers ஐந்து வெளிப்புற விளையாட்டுகள் காலை அல்லது வேறு எந்த சாப்பிட்ட பிறகு அதற்கான சரியாக இருக்க இயலாது. விளையாட்டுகள் தேர்ந்தெடுக்கும் போது நீங்கள் கணக்கில் அவர்களை முன்னும் இருந்த பாடங்கள் எடுக்க வேண்டும். உதாரணமாக, வரைதல் அல்லது ரஷியன் மொழி ஒரு பாடம் பிறகு அதிகமாக நகர்த்துவதற்கு செயலில் விளையாட்டுகள் அளிக்கப்பட வேண்டும்.

அது புதிய காற்றில் ஒரு நடைக்கு ஒரு மொபைல் விளையாட்டை பயன்படுத்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. அறை இத்தகைய கனமான மழை அல்லது காற்று தகுதியானவர் வானிலை, ஏற்பட்டால் மட்டுமே நகர்த்த வேண்டும். அது வானிலை வெறும் வகையான இருந்தால், நீங்கள் அனைத்து போதுமான இடம் எங்கே பெரிய மண்டபம், விளையாட வேண்டும்.

மாலை கூட விளையாட்டு, ஆனால் ஒரு சிறிய இயக்கம் முன்னெடுக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. சரி நடனங்கள் கொண்டு பொருத்தமானது பாடும். இந்த அமர்வு சுமார் 10 நிமிடங்கள் நீடிக்கும் வேண்டும். விளையாட்டுகள் ஆண்டின் சிறந்த நேரம் கோடை, நிச்சயமாக உள்ளது. கோடை காலத்தில் ஒரு நடைக்கு மொபைல் விளையாட்டுகள் என்பதால் நடைமுறையில் செயல்படுத்த மிகவும் எளிமையானது. சூடான நாட்களின் போது, இதனை நடுத்தர அல்லது குழந்தைகள் தேவைக்கும் அதிகமான சூடு வேண்டாம் என்று குறைந்த செயல்பாட்டுடன் வகுப்புகள் நடத்த விரும்பத்தக்கதாகும். மற்றும் குளிர்ந்திருக்கும் நாட்கள் உள்ள பிரதானமான நடவடிக்கை விளையாட்டுகளை பயன்படுத்த நல்லது.

செலவிட கடினமான விஷயம் வெளியில் விளையாடும் குளிர் மற்றும் இலையுதிர் காலத்தில். பொதுவாக, குழந்தைகள் தங்கள் லோகோமோட்டார் நடவடிக்கை தடை உண்டாக்குகின்றன சூடான ஆடைகள் மற்றும் பருமனான போடவேண்டாம். இந்த வழக்கில், எளிய இயக்கங்கள் கொண்ட இலட்சிய பயிற்சி குழந்தைகள் கூடியது என்று.

திறந்த காற்றில் அறையில் பாலர் உள்ள வெளிப்புற விளையாட்டுகள் (பாலர் கல்வி நிறுவனம்) உடல் மற்றும் மன திறன்களை அதிகரித்து பங்களிக்க. மழலையர் பள்ளி - குழந்தையின் காட்சிகள் மற்றும் நலன்களை வடிவமைப்பதில் முக்கியமான அம்சமாக இருக்கிறது என்று ஒரு இடத்தில்.

மொபைல் விளையாட்டுகள் வகைப்பாடு

இந்த துறையில் நிபுணர்கள் செயலில் நாடகம் பல்வேறு தங்கள் பிரிவின் தேவை வழிவகுத்தது என்று சுட்டிக்காட்டுகின்றனர். ஏற்கனவே குறிப்பிட்டதைப் போல, அவற்றில் சிக்கலான, எனவே இயக்கம் பாகைக்கு வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. டி

விளையாட்டு மிகவும் பொதுவான பதிப்பில் எளிய மற்றும் சிக்கலான பிரிக்கலாம். எளிய சதி வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, plotless, ஈர்ப்புகள் மற்றும் வேடிக்கை விளையாட்டு.

விளையாட்டு சதி தெளிவாக நிலையான விதிகளின் சூழ்நிலையில் வெளியே வேலை மாறுபட்டதாக இருக்கும். அவர்கள் சதி விலகல் சாத்தியமற்றது நிகழ்வுகள் அனைத்து பங்கேற்பாளர்கள் சிந்தனை செயல்கள் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. இந்த வகை விளையாட்டுகள் குறிப்பாக இளைய, அனைத்து குழுக்களையும் பிரபலமாக உள்ளன.

Plotless விளையாட்டுகள் ஸ்கிரிப்ட் இல்லாத வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, எனினும், குழந்தைகள், வேகம் மற்றும் சுதந்திரம் கவனம் தேவைப்படுகிறது. நீங்கள் உடற்பயிற்சி என, குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட மோட்டார் செயல்கள், பெரும்பாலும் ஒரு போட்டியில் வடிவில் வழங்கப்படுகிறது மீண்டும் செய்ய வேண்டும்.

சவாரிகள் மற்றும் வேடிக்கை விளையாட்டுகள் மேலும் போட்டி வடிவில் ஒரு குறிப்பிட்ட பணியை தேவைப்படுகிறது. plotless போன்று இது விளையாட்டில் ஈடுபட்டு குழந்தைகள், மற்ற பகுதி சில பார்வையாளர்களை உள்ளது. இந்த வெளிப்புற விளையாட்டுகள் குழந்தைகளுக்கு ஒரு மகிழ்ச்சி போன்ற பாலர் மிகவும் பிரபலம் பெற்றுத் திகழ்கின்றன.

கிட்டத்தட்ட அனைத்து விளையாட்டு விளையாட்டுகள் கடினமான என வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளன. இந்த கால்பந்து, மற்றும் கூடைப்பந்து, மற்றும் கைப்பந்து, மற்றும் ஹாக்கி உள்ளது. நிச்சயமாக, இளம் குழந்தைகள் இந்த போட்டிகள் பெரியவர்கள் பங்கேற்க முடியாது, எனவே எளிமைப்படுத்தப்பட்ட அமைப்பின் கீழ் வகுப்புகள் நடத்த.

செயலில் விளையாட்டுகள் மோட்டார் பராமரிப்பில் ஆனால் வேறுபடுத்திக் காட்டலாம்: முதலியன, இயங்கும் குதித்து, ஒரு துப்பாக்கி வீசி, மொபைல்தன்மையை ஆகியவற்றைப் பொறுத்து மொபைல் விளையாட்டுகள் ஒரு வகைப்பாடு இருக்க உள்ளது .. போன்ற விளையாட்டுகளை எடுத்துக்காட்டுகள் மிகவும் வேறுபட்ட இருக்கலாம். செயல்பாடு, உயர் நடுத்தர மற்றும் குறைந்த நடவடிக்கை வேறுபடுத்தி. முதல் குழு குழந்தைகளில் பெரும்பாலோனோர் கலந்து கொள்கிறார்கள் அந்த வகுப்புகள், பெரும்பாலும் அது இயங்கும் அல்லது ஜம்பிங் அடங்கும். இரண்டாவது குழு அனைத்து தோழர்களே உள்ளிட்ட விளையாட்டு அடங்கும், ஆனால் வேலைகள் நடைபயிற்சி அல்லது ஏவுகணைகள் மாற்றுவது என்றும் சத்தமில்லாத, அத்தகைய உள்ளன. விளையாட்டுகளில் ஒரு சிறிய இயக்கம் நடவடிக்கைகளை அல்லாத தீவிர மற்றும் மெதுவாக வேகத்தில் உள்ளன.

கையேடு நடவடிக்கை விளையாட்டு

பாலர் குழந்தைகள் அனைத்து மொபைல் விளையாட்டுகள் மிகவும் பிடிக்கும், ஆனால் அவர்கள் முடியாது தங்கள் நிச்சயமாக சுய ஏற்பாடு. அவர்களுக்கு இந்த ஆசிரியர் வருகிறது உதவும். வளர்ச்சி மற்றும் குழந்தையின் உடல் மற்றும் மன திறன்களை முன்னேற்றம் - ஆசிரியர் இந்த விளையாட்டுகள் என்று முக்கிய நோக்கம் நினைவில் கொள்ள வேண்டும். மேலும் மிகவும் முக்கியமான ஒரு குழந்தை கற்பிக்க வேண்டும் அணிகள் வேலை திறனே ஆகும். என்று தங்கள் வர்க்கங்களின் தோற்றமும் வளர்ச்சியும் செயல்பாட்டில் குழந்தைகள் திறன்கள் பெற்றார் வெளிப்புற விளையாட்டுகள் ஒரு திட்டத்தை வரையப்பட்டது வேண்டும்.

கல்வியாளர், போட்டிகளில் பங்கேற்க வேண்டும் இவ்வாறு உதாரணமாக அதை வேடிக்கையாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் எவ்வளவு குழந்தை காட்டுகின்றன. குழந்தைகள் பெரியவர்கள் விளையாட விரும்புகிறேன், அதனால் அவர்கள் பழைய உணர்கிறேன். நீங்கள் பரிமாற்றத்தை மகிழ்ச்சியான தொனியில் பயன்படுத்த வேண்டும் அது குழந்தைகள் கவரும்.

மொபைல் விளையாட்டுகள் அமைப்பு - மிகவும் கடினமான பணி, அனைத்து குழந்தைகள் முதல் தனிப்பட்ட, எல்லாம் தொடக்கத்தில் இருந்து சுமூகமாக இல்லை உண்மையில் உள்ளன. நீங்கள் அடிக்கடி அனைத்து குழந்தைகள் ஏனெனில் தங்கள் கூச்சம் மல்டிபிளேயர் பங்கேற்க விரும்பவில்லை அங்கு ஒரு நிலைமை பார்க்க முடியும். , குழந்தை மீது அழுத்தத்தை வைக்க வேண்டிய அவசியமில்லை, நீங்கள் அவரை பழகி கொள்ள சிறிது நேரம் கொடுக்க வேண்டும். குழந்தை இன்னும் பிறருடன் விளையாடுவதற்கு வெட்கம் பயம் இருந்தால், நீங்கள் மெதுவாக செயல்பாடு மூலமாக ஈடுபட முயற்சி செய்யலாம். ரன் அல்லது மறைக்க ஆசிரியர் இந்த நிலைமை வெளியே ஒரு சிறந்த வழியாக இருக்கும் ஒன்றாக வழங்குகின்றன.

ஆசிரியர் சரியாக விரும்பத்தகாத சூழ்நிலைகளை தவிர்ப்பதற்கு அதை கட்டுப்படுத்த, விளையாட்டு நிர்வகிக்க வேண்டும். ஒரு பெரிய விருப்பத்தை - நான் எங்காவது சந்தோஷப்பட, ஏதாவது தெரிவிக்கின்றன. குழந்தைகளில் பெரும்பாலோனோர் ஈடுபடுதல் தொடங்கும், மற்றும் வட்டி இழக்க நேரிட்டாலோ, அது விளையாட்டு நிறுத்த மற்றும் குழந்தைகள் ஓய்வெடுக்க நேரம் கொடுக்க வேண்டும்.

இன் பாலர் கல்வி கூட்டாட்சி மாகாணம் கல்வி நிலையான

2014 தொடக்கத்தில் அமலுக்கு இது சிறுகுழந்தைகள் கல்விக்கு கட்டாய தேவைகள் ஒரு தொகுப்பு ஆகும் புதிய ஆவணம், வந்ததில் இருந்து. பேச்சு மற்றும் அறிவாற்றல், அத்துடன் கலை மற்றும் உடல் வளர்ச்சி - பகுதிகளில் இதில் GEF செயல்படுகிறது. இந்த ஒவ்வொரு இது குழந்தைகளைப் உலக புரிந்து கொள்ள மற்றும் அனைத்துத் துறைகளிலும் உருவாக்க உதவும் அதன் சொந்த நோக்கங்களை உள்ளது.

விளையாட்டுகள், தொடர்பு, அறிவாற்றல், கருத்து, கட்டுக்கதை, சுய சேவை மற்றும் வீட்டு வேலை, நுண்கலை, இசை மற்றும் இயக்கம்: கூடுதலாக, GEF குழந்தைகள் நடவடிக்கைகள் பின்வரும் வகையான சீராக்குகிறது. செயல்பாடு ஒவ்வொரு வகை குறிப்பிட்ட நோக்கங்களை அடைய பொருட்டு வெளிப்புற விளையாட்டுகள் வகைப்படுத்தப்படும். GEF சில நோக்கங்களை அடைய முயற்சிக்கிறது:

• முன் பள்ளி கல்வி நிலையை உயர்த்தும்;
• ஒவ்வொரு குழந்தை சம வாய்ப்புகளை என்று கண்காணிப்பது
• முன் பள்ளி கல்வித்துறை ஒற்றுமை, பாதுகாத்தல்;
• உயர்தர பாலர் கல்வி.

இந்த ஆவணம் சரியாக அனைத்து டோவ் கட்டுப்படுத்தும் தங்கள் நடவடிக்கைகளை முன்னெடுக்க வேண்டும் என்ற எண்ணத்தில் இது ஒரு பெரிய கண்டுபிடிப்பு ஆகும். GEF முன்பள்ளிப் நடைமுறைக்குக் கொண்டுவரப்பட்ட இந்த விஷயத்தில் இன்னும் பொறுப்பு மாறிவிட்டன. இப்போது நடவடிக்கை ஒரு தெளிவான திட்டம் சாத்தியம் அதிகபட்ச தரமான இளைய தலைமுறை கல்வி எந்த பின்வரும் உள்ளது.

மொபைல் மழலையர் விளையாட்டுகள் பழைய குழு

பள்ளி குழந்தைகள் பெரும்பாலான தனது வாழ்நாளின் பெரும்பகுதியை பாலர் இருந்தது செலவிட. எனவே, இது போன்ற நிறுவனங்களில் விளையாட்டுகள் அவசியம். மிக இளம் மற்றும் பழைய குழந்தைகளுக்கு: மொபைல் விளையாட்டுகள் வகைப்பாடு இரண்டு பகுதிகளாக பிரிவு அடங்கும்.

ஆயத்த குழு பந்து விளையாட்டு முக்கியமாக வகைப்படுத்தப்படும். உதாரணமாக, நீங்கள் யார் வேகமாக தொடக்கத்தில் இருந்து பந்தை எறிதல், முடிக்க இயங்கும் கண்டுபிடிக்க வேண்டும். கூடுதலாக, இது போன்ற "எலிப்பொறி" என்ற பாப்புலர் விளையாட்டுகள், "ஆந்தை", "ஷெப்பர்ட் மற்றும் ஓநாய்." எங்களுக்கு அவர்கள் ஒவ்வொரு சிந்திக்கலாம்.

எலிப்பொறி. குழந்தைகள் இரண்டு சம குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. முதல் - ஒன்றன் பின் ஒரு கட்டமும் ஒன்று வரிசையில் அமைந்து வேண்டும் சுட்டி. மற்றொரு குழு கைகளை பிடித்து, மூன்று வட்டத்தை அமைத்தல் வேண்டும். ஆசிரியர், "எலிப்பொறி திறந்து" என்கிறார் போது, ஒரு வட்டத்தில் நின்று குழந்தைகள், தங்கள் கைகளை உயர்த்த, மற்றும் சுட்டி இதையொட்டி ஒவ்வொரு வட்டத்தின் மூலம் ரன். ஆசிரியர் கட்டளை கொடுக்கிறது போது: "தட்டி", ஒரு வட்டத்தில் குழந்தைகள், ஆயுதங்கள் குறைத்தது. வட்டங்களில் உள்ளே இருந்த அந்த எலிகள் பிடித்து கருதப்படுகின்றன. நீங்கள் அனைத்து "எலிகள்" பிடிக்க வரை ஆட்டம் தொடர்ந்து.

ஆந்தை. பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் பிழைகள்: குழந்தைகள் இரண்டு குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. கூடுதலாக, ஒரு ஆந்தை செயல்படும் ஒருவர் குழந்தை தேர்வு. அது கவர்ந்திழுக்கப்பட்ட உள்ளது வட்டம் - கூட்டில், அவர் அங்கு நின்று கொண்டிருந்தேன். ஆசிரியர் கூறும் போது "தினம்", அனைத்து பட்டாம்பூச்சிகள் மற்றும் வண்டுகள் சுதந்திரமாக தளத்தில் சுற்றி அவர்கள் விரும்பும் செய்வதன் மூலம் நடக்க. விரைவில் ஆசிரியர் சொல்வது போல்: "நைட்", அனைத்து நிறுத்தத்திலும் ஆந்தை தளத்தில் மூலம் அலைய தொடங்குகிறது. நகர்த்த யார் அந்த குழந்தைகள், ஆந்தை ஸ்லாட்டில் அதை எடுக்கும். விளையாட்டு கூடு போது ஒரு சில பட்டாம்பூச்சிகள் அல்லது வண்டுகள் முடிவடைகிறது.

மேய்க்கும் மற்றும் ஓநாய். முறையே ஒரு ஓநாய் மற்றும் மேய்ப்பதற்காக இரண்டு குழந்தைகள் தேர்வு. ஓய்வு - ஆடாகும். அதாவது ஆடுகளின் வீட்டில் ஒரு சதுரமான எங்கே அவர்கள் மேய் இடத்தில் வரைய வேண்டும். மேய்க்கும் அணி படி, மேய்ச்சல் ஆடுகளை எடுக்கும்: "ஓநாய்", அனைத்து கலைக்க வேண்டும். ஓநாய் சிக்கலாக பல ஆடுகளை பிடிக்க மற்றும் அவரது டென் அவர் கொண்டு வரப்பட்டிருந்தார், மற்றும் மேய்க்கும் தங்கள் வீட்டு பாதுகாக்க அழைக்கப்படுகிறது. ஓநாய் ஆடு ஒரு குறிப்பிட்ட எண் பிடித்து போது விளையாட்டு முடிவடைகிறது.

கொஞ்சம் கூட வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

இங்கே, விருப்பம் உங்களுக்கு தெளிவான சதி கண்காணிக்க முடியும் விளையாட்டுகள், வழங்கப்படுகிறது. அது ஒவ்வொரு குழந்தை ஒரு பங்கு ஒதுக்கப்படும் என்று விரும்பத்தக்கதாகும். மேலும் முற்றிலும் கதை இல்லாமல் பிரபல விளையாட்டுக்கள், அத்தகைய "பிடிக்க அப்" போன்ற எளிது. இவ்வாறு, மழலையர் பள்ளி இளைய குழு மொபைல் கேம்:

1. கோழி மற்றும் கோழிகள். இந்த விளையாட்டில் முன்னெடுக்க ஒரு கயிறு மற்றும் இரண்டு அடுக்குகள் வேண்டும். அவர்களுக்கு இடையே tensioned கயிறு, ஒரு பக்கத்தில் மற்ற தானியங்கள் மீது, கோழி கோழி வீடு. கோழி மற்ற பக்கத்தில் செல்லும் போது, அது கோழிகள் "கோ-கோ-கோ" என்று அழைக்கிறார். கேட்டல், கோழிகள் இயக்கம் போலியாக, அனைத்து மீது சுற்றி இயங்கும். அணி படி: "முகப்பு", அனைத்து கயிறு மற்ற பக்கத்தில் வந்து.
2. புரூக். இங்கே எல்லா சிறுவர்களை உள்ளடக்கி, மற்றும் அணிகள் பிரிக்கலாம் தேவையில்லை. சிறிய அகலம் மற்றும் கற்கள் வரைய ஒருவருக்கொருவர் 20-25 செ.மீ. தொலைவில் ஒரு "டிரிக்கிள்" வரைய தேவை. குழந்தைகள் ஆரம்பத்தில் மற்றும் கூழாங்கற்கள் உள்ளன சிற்றோடை கடக்க வேண்டும். ஒரு குழந்தை தடுமாறின என்றால், அவர் "ஈரமான அடி" ஆரம்பத்தில் இருந்து சுவை அதன்படி நடப்பதே.
3. சன் - மழை. இந்த விளையாட்டில் நீங்கள் மேடையில் நாற்காலிகள் மற்றும் வளையங்களை (மேம்படுத்தப்பட்ட வீடுகள்) எல்லையைச் சுற்றி வைக்க வேண்டும். ஆசிரியர் கூறுகிறார் போது, "ஹனி, அது நேரம் ஒரு நடைக்கு, தான்" குழந்தைகள் வீடுகள் வெளியே மற்றும் விளையாட்டு மைதானத்தின் சுற்றி இயங்கும். அணி படி: "மழை, வீட்டிற்கு போக", அனைத்து குழந்தைகள் மீண்டும் இயங்கும்.

மழலையர் பள்ளி மொபைல் விளையாட்டுகள் நோக்கம் - அது அனைத்து மேலாக, தனிப்பட்ட மற்றும் உடல் குணங்கள், அத்துடன் கற்பித்தல் குழந்தைகள் வளர்ச்சி நண்பர்கள் செய்ய ஒரு குழு என்று வேலை செய்ய. அது பள்ளி மக்கள் பயிற்றுவித்து என்று நம்பப்படுகிறது. எனினும், அது மழலையர் பள்ளி பயிற்சி தொடங்குகிறது. செயலில் விளையாட்டுகள் நன்றி, குழந்தைகள் மிகவும் எளிதாக தகவல் உறிஞ்சி வேகமாக தேவையான திறமைகளை தங்களை உருவாகலாம்.

காட்சி வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

ஒரு குறிப்பிட்ட காட்சி அமைப்புகளுக்கு வகுப்புகள் பொறுப்பு மற்றும் சுய ஒழுக்கம் ஒரு உணர்வு குழந்தைகள் வளர்க்கப்பட்டதால். அதிரடி விளையாட்டுகள் அவர்களில் சிலர் பாருங்கள், மிகவும் மாறுபடுகிறது.

1. சிட்டுக்குருவிகள் மற்றும் கார். அனைத்து குழந்தைகள் நீதிமன்றம் ஒரு புறத்தில் நாற்காலிகள் அல்லது பெஞ்சுகள் மீது உட்கார்ந்து. இங்கே அவர்கள் ஒரு குருவி தங்கள் கூடுகள் உட்கார்ந்து பங்கு வகிக்கின்றன. எதிர் பக்கத்தில் ஒரு கார் வழங்கினாலும் ஆசிரியர், நிற்கிறது. ஆசிரியர் கூறும் போது "சிட்டுக்குருவிகள் பறந்து" அனைத்து குழந்தைகள் எழுந்து மற்றும் ரன் அல்லது நீதிமன்ற நடந்து செல்லும் காட்சி. அணி படி: "கார் போகிறேன்" அனைத்து குழந்தைகள் தங்கள் கூடுகள் ஒரு விரைவில் திரும்பி அனுப்பி வைக்கப்படுகிறது.
2. விமானங்கள். வழிகாட்டியான மற்ற பக்கத்தில் எதிர் இவை 3-4 குழந்தைகள், சில எண்ணை அழைக்கும். அணி படி: "விமானம் தயாராவதற்காக, இயந்திரம் தொடங்க," குழந்தைகள் மார்பு முன்பாக அவரது கைகளால் சுழற்சி இயக்கங்கள் செய்ய. ஆசிரியர் கூறும் போது "பறந்து", குழந்தைகள் கைகளில் கையில், ஒரு விமானம் போலியாக இனப்பெருக்கம், அக்கரைக்குப் இயக்கப்படுகின்றன. கட்டளை ஆன் "இறங்கும் அன்று," குழந்தைகள் தங்கள் இடங்களை தரையிறங்கலாம். பின்னர் குழந்தைகள் அடுத்த குழுவைத் தேர்ந்தெடுங்கள்.
3. குமிழி. ஆசிரியர் குழந்தைகள் கைகளை பிடித்து, ஒரு சிறிய வட்டம் அமைக்க. ஆசிரியர் கூறும் போது, ஒரு பெரிய வட்டம் உருவாக்கும் "பெரிய உயர்த்துவதற்காக குமிழி உயர்த்துவதற்காக" குழந்தைகள் மெதுவாக மறைந்துவிடுகின்றன. ஆசிரியர் கூறுவேன் பிறகு, "குமிழி வெடிப்பு", குழந்தைகள் கைவிட்டு, கீழே குந்து கூறி வேண்டும் "அச்சோ." பிறகு நீங்கள் மீண்டும் எழுந்து மற்றும் ஒரு சிறிய வட்டம் அமைக்க வேண்டும்.
4. பறவைகள் பறக்கும். குழந்தைகள் தளத்தில் ஒரு புறத்தில் எந்த மலை நிற்க. வார்த்தைகள் கொண்ட பிறகு தளத்தில் ரன் அவுட் மற்றும் மேம்படுத்தப்பட்ட மற்றும் பெக் தானியங்கள் தேட ஆரம்பிக்கும் "சூரியன் ஜொலித்து". ஆசிரியர் கூறும் போது ", மழை விழுங்க" குழந்தைகள் மலை திரும்பும்.

Plotless வெளிப்புற விளையாட்டுகள்

அவர்கள் விண்வெளியில் குழந்தைகள் சுறுசுறுப்பு, வேகம் மற்றும் நோக்குநிலை கற்பிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

• ஒரு நிறம் காணவும். கல்வியாளர் வெவ்வேறு வண்ணங்கள் ஒவ்வொரு குழந்தை பெட்டியில் வினியோகம் செய்தும் வருகிறது. பொதுவாக, வண்ணங்கள், சிவப்பு மஞ்சள், பச்சை மற்றும் நீல உள்ளது. நான்கு குழந்தைகள் கொடியை ஒத்த ஒரு குறிப்பிட்ட வண்ண அருகே கொடிகளுடன் நிற்க. ஆசிரியர் கட்டளை கொடுக்கிறது போது: "நடந்து, க்கான செல்" மற்ற குழந்தைகளுடன் ஒரு குழப்பமான முறையில் ஒரு மேடையில் இயங்கும். பேச்சுக்குப்: "உங்கள் சொந்த வண்ண கண்டுபிடி", குழந்தைகள் அவரது நிறம் கொடியை இயங்கும் வர விரைவில் வேண்டும்.

• தாமதமாக இருக்க வேண்டாம். கல்வியாளர் ஒரு வட்டத்தின் வடிவில் எந்த முனகல் இடுகிறது. அவரது கட்டளையை மணிக்கு, குழந்தைகள் வரை இயக்க மற்றும் விட்டு அவர்களிடம் இருந்து அறை கீழே. ஆசிரியர் கூறுகிறார் போது: "தாமதமாக இருக்க வேண்டாம்," குழந்தைகள் அறையில் மீண்டும் மையத்தில் ரன்.
• உங்கள் வீட்டு இருப்பிடத்தைக் கண்டறியவும். குழந்தைகள் அவர்கள் ஒவ்வொரு ஒரு குறிப்பிட்ட மரத்தில் ஆகிறது, பல குழுக்களாக பிரிக்கப்படுகின்றன. அது அவர்களின் வீடு. ஆசிரியர் அணி படி, குழந்தைகள் எல்லா திசைகளிலும் சிதறும். ஆசிரியர் கூறுகிறார் போது: "உங்கள் சொந்த வீட்டில் கண்டுபிடி", குழந்தைகள் தாங்கள் விளையாட்டின் ஆரம்பத்தில் இருந்தன மரங்கள் சில குழுக்கள், பூர்த்தி செய்ய வேண்டும்.

ஒரு குறிப்பிட்ட வயதில் குழந்தை அவசியமாகும் அந்த முன்னிலைப்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது மொபைல் விளையாட்டுகள் க்ளாசிஃப்கேஷன். மிகவும் பிரபலமான சதி மற்றும் plotless பிரிவதுதான். அவர்கள் இருவரும் அவர் களுக்கு குறிப்பிட்ட தன்மைகளை மனதில் பதிய வைக்க, குழந்தைகள் உருவாக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. வெளிப்புற விளையாட்டுகள் ஒவ்வொரு குழந்தையின் இயல்பான வளர்ச்சிக்கு இன்றியமையாததாக, மற்றும் அவற்றின் முக்கியத்துவம் குறைத்து மதிப்பிடாதீர்கள் இல்லை.