GEF பள்ளி வர்க்க ஆசிரியர் வேலை விளக்கம்

மக்கள், ஆனால் தவிர்க்க முடியாமல், ஈ, குழந்தைகள் வளர வேண்டும் எப்படி வந்திருக்க மாட்டீர்கள், மற்றும் தவிர்க்க முடியாமல் அங்கு கடந்த குழந்தை முதல் grader போது, ஒரு குறிப்பிடத்தக்க கணம் வருகிறது. அவரது வாழ்க்கை மாற்றங்கள் ஏற்படும், அவரது ஆளுமை வளர்ச்சி ஒரு பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும் எந்த. மாணவர் எண்ணற்ற மற்றும் அவர்களின் இயற்கையில் மிகவும் வித்தியாசமாக கடினமான சமாளிக்க எப்படி நன்றாக, அது பெரும்பாலும் அது குழந்தைக்கு வர்க்கம் ஆசிரியர் வழங்கப்படும் பங்கு மற்றும் செயற்பாட்டில் தங்கியுள்ளது.

இது ஒரு சாதாரண ஆசிரியர், ஆனால் வழிகாட்டியான ஒரு வகையான, அவரது இளம் குற்றச்சாட்டுக்களை விதி பொறுப்பு என்று விரும்புபவள். ஆசிரியர் தொழில் நடவடிக்கைகள் மட்டும் தங்கள் தார்மீக மற்றும் நன்னடத்தை நெறி வழிநடத்தும், ஆனால் ஆவணம், எனப்படும் விதிகள் மேற்கொள்கிறது "வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர்." உண்மையில், அது என்ன, அது நீங்கள் இந்த கட்டுரை புரிந்து உதவும்.

வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர்: அது என்ன மற்றும் அதை என்ன?

ஒரு ஆசிரியர் ஒரு பள்ளி கல்வி நிறுவனம் ஒரு வேலைக்கு சேர்கிறார் போது, வேலை ஒப்பந்தத்தில் கூடுதலாக, அவர் படித்து மற்றொரு முக்கியமான ஆவணம் செய்து கொள்ள கட்டாயப்படுத்தியது உள்ளது. நாம் "வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர்" தொழில்முறையினர் வட்டாரங்களிலும் எனப்படும் பற்றி பேசுகிறீர்கள். அது இந்த ஆவணம் ஒரு ஒற்றை ஊழியர் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் குறிப்பிட்ட நிலைகளில் அந்த குறிப்பிடுவது முக்கியமாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், வர்க்க ஆசிரியர் வேலையை பற்றி விவரிப்பது போன்றவை depersonalized மற்றும் அனைத்து தொடர்புடைய நிலைகளில் விதிவிலக்கு நிறுவனங்கள் ஆசிரியர்கள் இல்லாமல் வேலை (செயல்பாடு) செயல்திறனை வழிமுறை சீராக்குகிறது.

ஆவணத்தின் ஒற்றை டெம்ப்ளேட் உள்ளடக்கத்தை இல்லை. எனினும், ஒரு விதி என்று, கற்பிப்பு கையேடு பொது விதிகள், கடமைகள், உரிமைகள், பொறுப்புகள் மற்றும் வேலை உறவு தொடர்பான பொருட்களை உள்ளடக்கிய பிரிவுகளைக் கொண்டிருக்கின்றது.

வர்க்கம் ஆசிரியர் - இது யாரு?

வர்க்க ஆசிரியர் பணி - கடின உழைப்பு மிகுந்த மரியாதையுடன் மற்றும் அதே நேரத்தில் புகழையும் உரியதாகும். நேர்மையுடன் மட்டுமே prizvaniyu.Stat முழு வர்க்கம் மீது ஆசிரியர் நம்பகமான முறையில் வழிகாட்ட மற்றும் அனைத்து ஆசிரியர்கள் படைகள் ஒவ்வொரு மாணவர் இதுவரை இல்லை பொறுப்பை ஏற்றுக்கொள்ளத், புரிந்து உதவ முயற்சி அவ்வாறு செய்வதில் எந்தத் தீங்கையும், அதன் பிரச்சினைகளை ஊக்குவிக்கப்படலாம் ஒவ்வொரு மாணவர், ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை கண்டுபிடிக்க.

பாரம்பரியமாக வர்க்கம் ஆசிரியர் குழந்தையின் அறிவார்ந்த மற்றும் உளவியல் வளர்ச்சி ஒரு சாதகமான காலநிலை மற்றும் நிலைமைகள் உருவாக்கும் கற்பிக்கும் ஊழியர்கள் எனப்படும்; தேவைப்பட்டால், நடைமுறையில் கல்வி முறையில் சில மாற்றங்களை செய்ய; அது பள்ளி மாணவர்களின் சாராத படைப்பு செயல்பாடு தொடர்பான நிறுவன பிரச்சினைகள் ஈடுபட்டுள்ளது; ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன், மாணவர்கள் இடையே எழும் தங்களை மோதல்கள் தீர்மானம் பங்கேற்கிறது.

தேவையான வர்க்கம் ஆசிரியர் அறிவு

வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர் பள்ளியில், ஒரு விதி என்று, ஆசிரியர்கள் தொடர்புடைய பதவியை கடன் செய்வதற்குத் தேவையான அடிப்படை அறிவு பட்டியலிடக்கூடிய பத்தி கொண்டிருக்கிறது. இவ்வாறு, ஆசிரியர் என்று சம்பந்தமாக அவர்கள் வெளிப்படுத்தும் வேண்டும்:

• ஆசிரியப்பணி மற்றும் குழந்தை உளவியல் பிரச்சினைகள்;
• மாணவர்களின் உடலியல் வளர்ச்சி அம்சங்கள்;
• அகில உலக விதிமுறைகள் மற்றும் ஒரு கல்வி நிறுவனத்தில் மற்ற ஆவணங்கள்
• பள்ளி சுகாதாரம் அடிப்படை விதிகள்;
• செயல்பாடுகள் மாணவர்களின் முன்னேற்றம் கண்காணிக்க திறன்;
• கோட்பாடு மற்றும் முறைகள் அறிவு கல்வி வேலை ;
• மாணவர்களின் ஓய்வு நேரம் ஏற்பாடு திறன்;
• தூண்டல் திறன்கள்;
• எந்த மோதல் வெளியேற முடியும் வழிகளில் சிறந்த சமரசம் மற்றும் தேர்வு திறன்.

பள்ளியில் வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர் இந்த கெளரவமான பதவியை வகிக்க விரும்பும் ஆசிரியர்கள் அறிவு ஏனைய தேவைப்பாடுகள் மற்றும் திறன்கள் இருக்கலாம். சமமாக திடமான தேர்வுக்கூறுகளை இல்லை இதைச் சார்ந்து ஏனெனில், குழந்தைகள் ஆசிரியர்கள் (இருவரும் அறிவார்ந்த உளரீதியாகவும்) தொழில் திறமைகளை போன்ற சுமுகமாக வளர்த்துக் கொள்வேன், சீரற்ற உள்ளன.

வர்க்கம் ஆசிரியர் மற்றும் அவரது முக்கிய பொறுப்புகளை

வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர் GEF செயல்பாட்டில் ஆசிரியர் பின்வரும் கடமைகளை நிறைவேற்றுவது வேண்டும் என்று வழங்குகிறது:

• பிரச்சினைகள் ஆய்வு;
• உடனடியாக திருத்தம் தேவைப்படும் மாற்றங்கள் கணிக்க கல்வி திட்டத்தின் ;
• தேவையான முறைகளில் ஆவணங்கள், பள்ளிக் குழந்தைகள் மாறுபட்ட நடத்தை அடையாளம் நேரம் உருவாக்கவும், கல்விச் செயல்பாட்டின் நிச்சயமாக திட்டமிட;
• தயாரிப்பு மற்றும் பல்வேறு பள்ளி நடவடிக்கைகள் நடத்தை ஈடுபட்ட மாணவர்களை நடவடிக்கைகள் ஒத்துழைத்து
• எடுக்கும் பாதுகாப்பு உறுதி தி பாதுகாப்பு மாணவர்கள் தி பள்ளி வழக்கமாக அடுத்துள்ள செக் வரை சேவை வசதி உபகரணங்கள், சாதனங்கள் மற்றும் பிற தொழில் நுட்ப வழிகளில் என்று பயன்படுத்தப்படும் க்கான கல்வி நோக்கங்களுக்காக;
• கல்வி செயல்முறை தொடர்பான பிரச்சினைகள் குறித்து பெற்றோர்களின் ஆலோசனை;
• மாணவர்களின் நல்ல இனப்பெருக்கம் மற்றும் தங்கள் பள்ளி செயல்திறன் நிலை மதிப்பிடக் கூடியவை.

வர்க்கம் ஆசிரியர் மற்றும் செயல்பாடு அதன்

ஆரம்ப பள்ளி, அத்துடன் நடுத்தர மற்றும் வேலை விளக்கம் வர்க்கம் ஆசிரியர் உயர்நிலை பள்ளி ஆசிரியர் அதன் அத்தியாவசிய செயல்பாடுகளை கொடுத்தால் போதும் என்று விதித்துள்ளது:

1. திட்டம் ஒழுங்கமைத்துப் அவரை தலைமையில் வகுப்பறையில் கல்வி செயல்முறை கட்டுப்படுத்த.
2. மாணவர்கள் களிப்போடு மற்றும் விரிவான வளர்ச்சிக்கு அத்துடன் மற்றவர்களுக்கு மாணவர்களின் சுய மதிப்பு மற்றும் மரியாதை உருவாக்கும் நோக்கம் தேவையான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

என்ன உரிமைகள் வர்க்கம் ஆசிரியர் இல்லை

பொருட்படுத்தாமல் பள்ளி கல்வி நிறுவனங்களின் வகை, GEF ஆரம்பப் பள்ளியின் வர்க்க ஆசிரியர் வேலை விளக்கம் பட்டியலிடக்கூடிய பிரிவில் வேண்டும் சட்டத்தின் ஆசிரியர். வார்த்தைகளை வெவ்வேறு இருக்க, ஆனால் ஒரு பொருள் இருக்கலாம். வர்க்கம் ஆசிரியர் அனுபவித்து அடிப்படை உரிமைகள் உள்ளன:

• முறைகள், கல்விப் பணியின் உணர்தல் வடிவங்கள் தேர்வு செய்யும் உரிமை;
• வலது கல்விச் செயல்பாட்டின் சீர்குலைத்துவிட்டது இது விளைவாக எந்த குற்றமாக யார் கைதிகள் மீது கடுமையான ஒழுங்கு நடவடிக்கைகளுக்கு விண்ணப்பிக்க;
• வலது கேட்டு தகவல் மற்றும் வேலை விவரிப்பில் குறிப்பிட்டுள்ள கடமைகளை தரச் செயல்பாடுகளில் தேவையான கல்வி பொருட்கள் நிர்வாகத்திலிருந்து பெற;
• பள்ளி மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர் சாதனை குறித்து அவர்களிடம் தெரிவிக்கவும் சட்ட பிரதிநிதிகள் அழைப்பு உரிமை;
• வலது மாணவர்களின் நடத்தை மற்றும் கல்வி நிறுவனத்தின் சாசனம் கொண்டு கடுமையான இணக்கம் தேவைப்படும்;
• வலது தொழில்முறை தகுதிகள் நிலை உயர்த்த.

பொறுப்பு வகுப்பறையில் ஆசிரியர் உடன் தாங்கிகள்

வர்க்கம் ஆசிரியர், ஒரு முன்னரே பொறுப்புகள் பற்றி பேசுகையில், அது அவர்களுக்கு முறையற்ற செயல்திறன், ஒரு ஆசிரியர் தனிப்பட்ட பொறுப்பை சுமந்திருக்கும் கருதப்படுகிறது. எப்படி சரியாக ஆசிரியர் அவர்களின் தீவிரத்தையும் சார்ந்தது தங்கள் தவறுகளுக்காக பொறுப்பு.

பொறுப்பு - அது வர்க்க ஆசிரியர் வேலை விளக்கம் கொண்டிருக்கும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும், (2014 இல் இந்த ஆவணம், அல்லது அது ஒரு விஷயமே இல்லை வெகு ஆரம்பத்திலேயே உருவாக்கப்பட்டது). எனவே, வேலை விளக்கம் என்று கூறுகிறது:

• சாசனம் அல்லது வேறு எந்த ஆவணம் தண்டிக்கப்படும் பள்ளி கல்வி நிறுவனங்கள் ஆசிரியர் விதிகள் தந்ததாக விதிகள் வெட்கம்கெட்ட மீறலால் வழக்கில் ஒழுங்கு நடவடிக்கைக்கு ;
• வடிவமைப்பு, மேலாண்மை மற்றும் பள்ளி வகுப்பறையில் ஆசிரியர் ஏற்ப மீட்பு காத்திருக்கிறது ஆவண சேமிப்பு புறக்கணிக்கப்பட்டதால் நிறுவன ஆவணங்களை பள்ளி;
• ஆசிரியர் தன்னை மாணவர் எதிராக உடல் அல்லது உளவியல் வன்முறை பயன்படுத்த அனுமதி என்றால், வர்க்கம் ஆசிரியர் பணிநீக்கம் செய்யப்பட்டார் அச்சுறுத்தினார். கூடுதலாக, ஆசிரியர் நடவடிக்கைகள் சட்ட அமலாக்க முகவர் ஆர்வம் இருக்கலாம்;
• சொத்து சேதம் வர்க்க ஆசிரியர் கல்வி நிறுவனம் இதனால் நிதிரீதியாகப் பொறுப்பேற்றுள்ள.

அதிகாரிகள் உறவு

வர்க்க ஆசிரியர் அதிகாரி உறவுகள் பொறுத்தவரை, நீங்கள் பின்வரும் முக்கியமான புள்ளிகள் கவனிக்க வேண்டும்:

• பள்ளி உள் நடைமுறைகள் ஏற்ப, வர்க்க ஆசிரியர் அவர்களின் தற்காலிகமாக இல்லாமல் சக உத்தரவுகளை வழிகாட்டுதலை பதிலாக;
• வரவிருக்கும் பள்ளி ஆண்டு திட்டத்தைத் தயாரிக்கும், அல்லது வர்க்க ஆசிரியர் கால் மேலதிகாரிகள் ஒத்துபோகும்;
• அவ்வப்போது இயக்குனர் அல்லது அதன் வேலை அவரது துணை எழுத்துமூலம் அறிக்கைகளில் ஆசிரியர்;
• மற்ற ஆசிரியர்கள், நிர்வாகம் மற்றும் பள்ளி மூத்த மேலாண்மை மற்றும் அவர்களின் மாணவர்களின் பெற்றோருடன் வழக்கமான தொடர்பு.

வர்க்கம் ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர் ஆளுமை வடிவமைப்பதில் என்ற படத்தில் நடித்ததற்காக

மாணவர் ஆளுமை வடிவமைப்பதில் வர்க்க ஆசிரியர் நடித்தார் பங்கு குறைத்து மதிப்பிடப்பட்டுள்ளன முடியாது. இதனை கீழ்கண்ட ஆதரவு உள்ளது:

• ஆசிரியர் மாணவர்களின் களிப்போடு மற்றும் விரிவான வளர்ச்சி சாதகமான நிலைமைகள் உருவாக்குகிறது;
• தங்கள் ஆய்வுகள் மற்றும் சிறந்த முடிவுகளை அடைய அதன் முயற்சிகளில் மாணவர் ஆதரவு வழங்கும் படைப்பாக்க நடவடிக்கைகள் ;
• அது மாணவர்கள் ஒரு ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை திறன்களை உருவாக்குகிறது;
• அது அணி மற்றும் சமூகத்திற்கு ஏற்ப ஒவ்வொரு குழந்தை உதவுகிறது;
• முடிந்தவரை தங்கள் பெற்றோருடன் intrafamily தொடர்பு மாணவர்கள் வலுப்படுத்த தேவையான நிலைமைகளை உருவாக்க.

ஒரு நல்ல வர்க்கம் ஆசிரியர் யார் அப்பாத்திரம் குழந்தைகள் மற்றும் புரிந்து தி பிரத்தியேக குழந்தை மற்றும் பருவ உளவியல் தி குழந்தை ஆகிறார் ஒரு உண்மையான நண்பன், யார் எப்போதும் தயாராக ஆதரவு மற்றும் உதவி கொடிய காலங்கள்.