ஆசிரியர் ஒரு தனிப்பட்ட வியூகமாக ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் சுய கல்வி

சுய ஆசிரியர் ஆரம்ப பள்ளி அவரது தொழில்ரீதியான செயல் மிக முக்கியமான உறுப்புகள் ஒன்றாகும். உண்மையில், எந்த வழியில் ஆசிரியர் வளர்ச்சி உயர்நிலை பள்ளி இறுதியில், பின்னர் பணி தொடங்குவதற்கு கொண்டு நிறுத்த கூடாது. நேரம் கோஸ், ஒவ்வொரு ஆண்டும் மாற்ற பாடத்திட்டம் மற்றும் திட்டங்கள், தொழில்நுட்பங்கள் மாறும். இன்றைய குழந்தைகள் மற்றும் இளம் வயதினர், முன்பு இருபது ஆண்டுகள் அவர்களுடைய சகாக்கள் என்றால் அவர்கள் ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறை தேவையில்லை.

நீங்கள் ஒரு திட்டம் தேவையா

ஒரு விதியாக, தொழில்முறை அறிவு மற்றும் ஆசிரியர்கள் திறன்களை வளர்ச்சிக்கு சுய முறைப்படுத்தும் வருடாந்திர திட்டமாகும் பயன்படுத்தின. ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் தொடர்ந்து கல்வி பார்வையாளர்களில் முறை மற்றும் மாற்றத்தை கொண்டு இருப்பதால் வேண்டிய அவசியம் கூடுதலாக, அவை தொடர்ச்சியாக தங்கள் திறமைகளை மேம்படுத்தி, மேலும் அவசியம் என்பதை மறக்க கூடாது. இந்த வழக்கில், நீங்கள் நிலையான சுய வளர்ச்சி உதவும். இந்த அம்சம் ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் சுய கல்வி வெறுமனே, தொடர்பு உளவியல் திறன்கள் ஆழ்ந்த ஏற்கனவே இருக்கும் ஆசிரியர் தொழில்முறை அறிவு ஆழப்படுத்தும் நோக்குடைய என்று குறிப்பிட்ட முறையான பிரச்சினைகள், மற்றும் ஒரு கண்டிப்பான உத்தரவு.சரி தனிப்பட்ட வளர்ச்சி.

சுய திட்டத்தை வடிவம் படிகள் மற்றும் அம்சங்கள்

திட்டம் (ஆவணம்) என்று குறிப்பிடப்பட்டிருக்கும் அறிவுறுத்துகிறது சுய கல்வி தலைப்பில் அவர் உருவாக்க போகிறது இது ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள், மற்றும் பணிப்பாய்வு கட்டுப்படுத்தும் பெயர் பொறுப்பாளரின் சக. உண்மையில், இந்த திட்டம் மிக முக்கியமான பகுதியாக பரவியுள்ள பள்ளி ஆண்டு முழுவதும், அதே போன்றவற்றிற்கான கருக்கள் மற்றும் திறன்கள் அபிவிருத்தி நோக்கி என்று செயல்கள் மற்றும் நடவடிக்கைகள் வளர்ச்சியாக இருக்கப்போகிறது.

நிகழ்வுகளின் வகையான

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் சுய கல்வி இத்தகைய நிகழ்வுகளுக்கு மூன்று முக்கிய பிரிவுகள் அடங்கி இருக்கும்:

• புத்துணர் படிப்புகள் மேலாண்மை ஐந்தாண்டுகளுக்கு ஒரு வழக்கமாக ஊழியர்கள் வழிநடத்துகிறது தெரிவித்தார்.
• ஒரு சிறப்பு தொழில்முறை இலக்கியக் கல்வியில், மாணவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் குழுக்களாக உறவு பாடத்திட்டத்தை ஆய்வு உடன் தொடர்புகொண்டிருக்கிறீர்களே ஆண்டு முழுவதும் அறிவியல் பல்வேறு அறிக்கைகள் படைப்புகளைத் எழுத்து புதுமையான தொழில்நுட்பங்களை அபிவிருத்தி.
• இறுதியாக, ஒரு நிரந்தர ஆசிரியர் தங்கள் சொந்த அறிக்கைகள் மூலம் சக போதித்தல் நடவடிக்கைகள், மாநாடுகள், வழங்கல் ஈடுபட்டு.

ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் சுய கல்வி நோக்கம்

இத்தகைய வேலைகளுக்கு எந்த திட்டம் குறிப்பிட்ட கொண்டிருக்க வேண்டும் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்களை. வளர்ச்சி ஆசிரியர், நடவடிக்கைகள் இதில் ஆரம்ப பள்ளி வயது மாணவர்கள் குழுக்கள் நேரடியாக இணைக்கப்பட்டுள்ளது, நிச்சயமாக, சிறப்பு அம்சங்களை கொண்டுள்ளது. மற்றும் அவர்கள் மத்தியில் தலைமை குழந்தையின் மனதில், முறைமைகளின் முன்னதாகவே வளர்ச்சியுறுவதன் ஒரு முழுமையான ஆய்வு தேவை உள்ளது. கூடுதலாக, ஆரம்ப பள்ளி ஆசிரியர்கள் வாழ்க்கை மற்றும் சுகாதார பாதுகாப்பு (பதிலாக பொருள் அறிவு, ஒரு உயர்நிலை பள்ளி ஆசிரியர் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன இது) இன்னும் கவனம் செலுத்த வேண்டும். கூடுதலாக, திட்டம் சுய ஊக்கம், பிரதிபலிப்பு வளர்ச்சி போன்ற திறன்கள் உருவாக்குவதை உள்ளடக்காமல் பயனுள்ளதாக இருக்கும் நேரம் திட்டமிடல் மற்றும் பல.