இருமொழி - அது யார் நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள்? எப்படி செய்தபின் இருமொழி உடைமை ஒரு மனிதன் ஆக?

இப்போது அது மிகவும் பிரபலமான வெளிநாட்டு மொழி திறன் வருகிறது. இது மிகவும் எளிய விளக்கினார்: சமமாக, எடுத்துக்காட்டாக பேசப்படுகிறது மற்றும் எழுதப்பட்ட, ஆங்கிலம் அல்லது இத்தாலிய யார் ஒரு நிபுணர், ஒரு சர்வதேச நிறுவனம் ஒரு மதிப்புமிக்க வேலை காண்பீர்கள். கூடுதலாக, ஒரு வயதிலேயே பல மொழிகளில் அறிந்துகொள்ளல் குழந்தை பேச்சு அமைப்பின் வேகமான வளர்ச்சி பங்களிக்கிறது என்று ஒரு கருத்து உள்ளது. மற்ற காரணங்கள் உள்ளன. இதன் விளைவாக, மேலும் மேலும் மக்கள் பன்மொழி பைபிள்கள் இல்லை என்றால், இருமொழி தங்கள் குழந்தைகளை உயர்த்த முயற்சிக்கின்றன. ஆனால் அவர்கள் எப்படி செய்தபின் பல மொழிகளில் மாஸ்டர் யார்?

இருமொழி யார்

இருமொழி - மக்கள் சமமாக இருமொழி. கூடுதலாக, அவர்கள் ஒவ்வொரு சொந்த கருதப்படுகிறது. இத்தகைய மக்கள் மட்டும் பேசவில்லை அதே அளவில் இரண்டு மொழிகளை உணர, ஆனால் அவர்களில் நினைக்கிறேன். சுற்றுச்சூழலிலான அல்லது மனித விண்வெளி படி தானாகவே, சில நேரங்களில் அது வைக்காமல் (மற்றும் மட்டும் வாய்மொழி தொடர்பு முறையாக, ஆனால் மன இல்லாதவர்) இந்தச் அல்லது அந்த மாற வேண்டும் என்று குறிப்பிடத்தக்கது.

Bilinguals மொழிபெயர்ப்பாளர், மற்றும் கலப்பு, கலப்பு திருமணங்கள் குழந்தைகள் அல்லது வேறொரு நாட்டிலோ படித்த இருக்கலாம்.

பணக்கார குடும்பங்களில் முன் புரட்சிகர காலத்தில் பிரான்ஸ் அல்லது ஜெர்மனி இருந்து பிள்ளைகள் governesses படிப்பிற்கு துணைபுரியும் அமர்த்த முயற்சி. இவ்வாறு, குழந்தை பருவத்தில் இருந்து பல பிரபுக்களின் ஆக இருமொழி பின்னர் வெளிநாட்டு மொழிகளை கற்று அர்ப்பணஞ்செய்கிறது.

இருமொழி அல்லது இருமொழி?

அது உடனடியாக கால இணைந்து "இருமொழி" அங்கு அவரை paronimichny என்பது குறிப்பிடத்தக்கது - "இருமொழி". ஒத்த ஒலித்தல் போதிலும், அவை வெவ்வேறு மதிப்பு உடையவை. உதாரணமாக, இருமொழி - எழுதி பதிவுகளை புத்தகங்கள் இரண்டு மொழிகளில் ஒரே நேரத்தில் தொடங்கியது. பெரும்பாலும் அது இணை நூல்கள் வழங்கப்படுகிறது.

bilinguals வகையான

தூய மற்றும் கலப்பு - bilinguals இரண்டு முக்கிய வகைகள் உள்ளன.

நிகர - வேலை தனிமை மொழிகளில் பயன்படுத்துபவர்களின் - ஒரு வீட்டில் - மற்ற. மற்ற - அல்லது, எடுத்துக்காட்டாக, சில மக்கள் ஒரே மொழி, மற்ற பேச. அடிக்கடி வெளிநாடுகளில் நிரந்தர குடியிருப்புக்கான நகர்ந்துள்ளனர் யார் மொழிபெயர்ப்பாளர்கள் அல்லது மக்கள் நிலைமை கடைபிடிக்கப்படுகின்றது.

இரண்டாவது வகை - கலப்பு இருமொழி. இந்த இருமொழி மக்கள் உள்ளன, ஆனால் வேண்டுமென்றே அவர்களுக்கு இடையே வேறுபடுத்திக் காட்டாது. உரையாடல் அவர்கள் தொடர்ந்து இந்த மாற்றம் ஒரே வாக்கியத்தில் நேரலாம் கூட போது, மற்றொரு நகர்கின்றன. இந்த இருமொழி அறிந்த மிகவும் நல்ல உதாரணம் - ரஷியன் மற்றும் உக்ரைன் மொழிகளில் ஒரு உரையில் கலந்து. surzhik என்று அழைக்கப்படும். இருமொழி ரஷியன் சரியான வார்த்தைகள் கண்டுபிடிக்க முடியவில்லை என்றால், அதற்கு பதிலாக அது சமமாக உக்ரேனில் பயன்படுத்துகிறது, மற்றும் மாறாகவும்.

எப்படி ஒரு இருமொழி ஆகிறார்?

இந்த நிகழ்வின் நிகழ்வு பல வழிகள் உள்ளன.

முக்கிய காரணங்களில் ஒன்று - கலப்பு திருமணங்கள். சர்வதேச குடும்பங்களில் இருமொழி குழந்தைகள் - அசாதாரணமானது அல்ல. உதாரணமாக, ஒரு பெற்றோர் ரஷியன் மொழி கேரியரில், ஆனால் இரண்டாம் என்றால் - ஆங்கிலத்தில் அதன் வளர்ச்சிப் போக்கில் பின்னர், குழந்தை சமமாக என்று, மற்றொரு உரையில் தெரிந்துகொள்கிறார். காரணம் எளிது: தொடர்பு தனது சொந்த மொழியில் ஒவ்வொரு பெற்றோர் உடன் நடைபெறுகிறது. இந்த வழக்கில், மொழியியல் கருத்து அதே வழியில் குழந்தைகள் உருவாகிறது.

இரண்டாவது காரணம் - முன் அல்லது பிறப்பு பின் ஒன்றாக தேசத்தவர் பெற்றோர்கள் குடியேற்றங்களின். செயலற்ற இருமொழி - அவர்கள் இரண்டு அதிகாரப்பூர்வ மொழிகளில், அல்லது புலம் பெயர்ந்த குடும்பங்களில் ஒரு நாட்டில் வளர்ந்து வரும் மக்கள். இந்த வழக்கில், இரண்டாவது மொழியாக கற்றல் பள்ளி அல்லது மழலையர் பள்ளி நடைபெறுகிறது. முதல் வளர்ப்பில் பெற்றோர்கள் சொட்டு சொட்டாக.

ஒரு நாட்டின் ஒரு நல்ல உதாரணம் எங்கே இருமொழி மிகவும் பொதுவான வகை - கனடா, உக்ரைன் மற்றும் பெலாரஸ்.

நிதிகள் இரண்டாவது மொழியாக மாஸ்டர் குறிப்பாக மக்கள் உள்ளன. மக்கள் ஒரு வெளிநாட்டவர் கொண்டு இன்னொரு நாட்டிற்கு புலம்பெயர்ந்துள்ள போது ஒரு குடும்பம் இது வழக்கமாக நடக்கும்.

கூடுதலாக, கற்றல் செயல்பாட்டில் கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு மொழிபெயர்ப்பாளர் இருமொழி ஆகிறது. அது சாத்தியம் ஒரு முழு மற்றும் உயர் தரமான மொழிபெயர்ப்பு, குறிப்பாக ஒத்தியங்கு அல்ல இல்லாமல்.

பெரும்பாலும் நீங்கள், ரஷியன் ஜெர்மன், அல்லது, சொல்ல, ஸ்பானிஷ் இணைந்து, சொந்த எந்த என்கிற இருதரப்பு, ஆங்கில மொழி காணலாம்.

நன்மைகள்

இந்த நிகழ்வின் நன்மைகள் என்ன? நிச்சயமாக, முக்கிய நன்மை - இரண்டு மொழிகளின் அறிவு, எதிர்காலத்தில் ஒரு நல்ல வேலை கிடைக்காமல் அல்லது வெற்றிகரமாக குடியேற்றம் உதவும். ஆனால் இந்த ஒரு மறைமுக பிரயோசனமாக இருக்கும்.

அவர்கள் மற்றவர்கள் கவனிக்கும்போது, bilinguals மற்ற மக்கள் மற்றும் பிற நாடுகளின் கலாச்சரங்களில் மேலும் ஏற்றுக்கொள்வதில்லை. ஒரு பரந்த மேற்பார்வை வேண்டும். காரணம் ஒவ்வொரு மொழிக்கும் வாழ்க்கை மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட மக்களின் மரபுகளின் பிரதிபலிப்பு உள்ளது. அது குறிப்பிட்ட கருத்துக்கள் பிரதிபலித்தது சடங்குகள், நம்பிக்கைகள் அளிக்கிறது. ஒரு வெளிநாட்டு மொழி ஆராய்ந்து, குழந்தை அதன் பேசுபவர்கள் கலாச்சாரத்துடன், சொற்றொடர்கள் மற்றும் அவற்றின் பொருளை படிக்கும் அறிமுகமானார் ஏற்படுகிறது. அது நீண்ட சில வாக்கியங்களை உண்மையில் மற்றொரு மொழியில் மொழிபெயர்க்கப்படும் முடியாது என்று அறியப்பட்டு வருகிறது. உதாரணத்திற்கு, ஆங்கிலத்தில் அவர்கள் ஆங்கிலம் கலாச்சாரத்தில் காணவில்லை என்பதால், கார்னிவல் விடுமுறை, இவானா Kupala பெயர் மொழிபெயர்க்க மிகவும் கடினம். அவர்கள் மட்டுமே விவரிக்கலாம்.

பல மொழிகளில் பேசும் மக்களின் மூளை, மேலும் உருவாக்கப்பட்டது, நெகிழ்வான மனதில். அது அறியப்படுகிறது இருமொழி குழந்தைகள் தங்கள் வகுப்புத் தோழர்களுடன் சிறந்த அறிய, அவர்கள் இருவரும் மனிதாபிமான மற்றும் சரியான அறிவியல் சமமாக எளிது. பின்னர் வந்த ஆண்டுகளில், அவர்கள், ஒரு முடிவை அல்லது மற்றொரு எடுத்து ஒரே மாதிரியான நினைக்கவில்லை வேண்டும்.

மற்றொரு திட்டவட்டமான பிளஸ் - மிக அதிக வளர்ச்சிபெற்ற metalinguistic உணர்வது. இத்தகைய அடிக்கடி மிக கேள்வி பிழையைத் அதன் இலக்கணம் கட்டமைப்பு புரிந்துகொள்வதற்கும். எதிர்காலத்தில், அவர்கள் விரைவில் மூன்றாவது, மொழியியல் மாதிரிகள் நான்காவது, ஐந்தாவது, மொழிகள், விண்ணப்பிக்கும் இருக்கும் அறிவு கற்று.

மூன்று ஆய்வின்

திறமை அளவு இது செயல்படும் ஆரம்பிக்கப்பட்டது வயது பொறுத்தது. இருமொழி குழந்தைகள் ஆரம்ப மழலைப் பருவம் மற்றும் பின்னர் காலங்களில் இருவரும். அவர்கள் மூன்று மட்டுமே வெளியிடுவதில்லை.

முதல் - யாருடைய வயது வரம்புகளை குழந்தை இருமொழி, - 0 முதல் 5 ஆண்டுகள் இருந்து. அது இந்த இரண்டாவது மொழியாக கற்றல் தொடங்க சிறந்த வயது என்று நம்பப்படுகிறது. இந்த நேரத்தில், நரம்பு இணைப்புகளை ஒரு புதிய மொழியை மாதிரி மாஸ்டரிங் தரத்தை பாதிக்கிறது வெகு விரைவில் உருவாகின்றன. அதே நேரத்தில் ஆரம்பத்தில் குழந்தை முதல் அடிப்படைகளை அறிமுகமானார் போது காலம் என இரண்டாவது மொழியாக இருக்க வேண்டும் வலிமைகளையும். இந்த நேரத்தில் பேச்சு உறுப்புகள், நன்றாக மோட்டார் திறன்கள், கவனம் மற்றும் நினைவகம் உடலியல் வளர்ச்சி மணிக்கு. தோராயமான வயது - 1.5-2 ஆண்டுகள். இந்த வழக்கில், குழந்தை ஒரு உச்சரிப்பு இல்லாமல் இரண்டு மொழிகளிலும் பேசுவேன்.

குழந்தைகள் இருமொழி - 5 முதல் 12 ஆண்டுகளில் இருந்து. இந்த நேரத்தில் குழந்தை உணர்வுடன், மொழி படித்துக் கொண்டிருக்கிறார் அதன் செயலற்ற மற்றும் செயலில் சொல்லகராதி சேர்த்து. இந்த வயதில் இரண்டாவது மொழியாக மாதிரி கற்றல் ஒரு சுத்தமான பேச்சு மற்றும் முக்கியத்துவம் இல்லாததால் வழங்குகிறது. குழந்தை தெளிவாக என்ன மொழி தெரியும் என்றாலும் ஒரு குறிப்பிட்ட காலகட்டத்தில் அவருக்கு முதல், சொந்த இடமாகக் கொண்டது.

மூன்றாவது கட்ட - வாலிபப்பருவத்தின் 12 இலிருந்து 17 ஆண்டுகளில் இருந்து. இந்த சூழ்நிலையில் இரண்டாவது மொழியாக கற்றல் பெரும்பாலும் பள்ளி பாதிக்கிறது. ஒரு வெளிநாட்டு மொழி ஆய்வு செய்யும் சிறப்பு வகுப்புகளில் இருமொழி இரண்டாம் பள்ளி கல்வி தொடங்கும். அது உருவாக்கம் அது பிரச்சினைகள் ஒரு எண்ணிக்கை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. எதிர்கால கவனம் பாதுகாக்கப்படும் - முதல் இடத்தில். இரண்டாவதாக, குழந்தை ஒரு சிறப்பாக ஒரு வெளிநாட்டு அவரது பேச்சு படிக்க சீர் உள்ளது.

இருமொழி மூலோபாயம்

இருமொழி ஆய்வில் மூன்று முக்கிய வியூகங்கள் இருக்கின்றன.

1. ஒரு பெற்றோர் - ஒரு மொழி. ஒருமுறை இரண்டு மொழிகளில் பேசப்படும் குடும்பத்தில் இந்த மூலோபாயம் உடன். அதனால், எடுத்துக்காட்டாக, தாய் பிரத்தியேகமாக ரஷியன் அவரது மகனின் / மகள், தனது தந்தையுடன் தொடர்பு - இத்தாலிய. குழந்தை சமமாக இரண்டு மொழிகளிலும் புரிந்துகொள்கிறது. அது அவர்கள் சிக்கல்களைக் கொண்டிருக்கக் கூடும் இருமொழி வளர இந்த உத்தியுடன் என்று குறிப்பிட்டார் மதிப்பு. மிகவும் பொதுவான - குழந்தை பெற்றோர்கள் பொருட்படுத்தாமல் அவர் மொழி பேசுகிறார் என்பதை அவருடைய பேச்சின் புரிந்து என்று புரிந்து போது. அவர் தன்னை ஒரு வசதியாக மொழி தேர்வு மற்றும் அது முக்கியமாக தொடர்பு தொடங்கியதும்.

நேரம் மற்றும் இடம் 2.. இந்த மூலோபாயம் உடன் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரம் அல்லது இடத்தில் குழந்தை மட்டுமே ஒரு வெளிநாட்டு மொழி மற்றவர்களுடன் தொடர்பு இது தங்கள் பெற்றோர்கள், நிற்கிறது. உதாரணமாக, சனிக்கிழமை குடும்ப ஆங்கிலத்தில் தொடர்பு அல்லது ஜெர்மன், தகவல் தொடர்பு வெளிநாட்டு பிரத்தியேகமாக நடைபெறும் இடத்தின் மொழி வட்டம் செய்து விடுகின்றன.

இந்த விருப்பம் குழந்தை பயன்படுத்த வசதியாக உள்ளது, இதற்காக தாய்மொழியை - ரஷியன். இந்த வழக்கில் இருமொழி இருவரும் பெற்றோர்கள் ரஷியன் பேசும் மக்களைக் கூட, கொண்டு வரப்பட முடியும்.

3. முகப்பு மொழி. , பள்ளியில், தெருவில் மழலையர் பள்ளி - எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு மொழியில் ஒரு குழந்தை பிரத்தியேகமாக வீட்டில், இரண்டாவது குரல் கொடுத்தார். பெற்றோர்கள் குழந்தை சேர்ந்து மற்றொரு நாட்டில் குடியேறினார் தங்களை சாதாரணமானவராக வெளிநாட்டு சொந்தமான போது அது பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

வேலை கால

எவ்வளவு இருமொழி ஆக ஒரு வெளிநாட்டு மொழியை கற்று கொள்ள வேண்டும்? இந்த கேள்விக்கு சரியான பதில் இல்லை. அது காரணம் வயதில் ஒரு விசித்திரமான பேச்சு உருவாக்கத்தின் போது ஒரு வாரம் குறைந்தது 25 மணி ஆய்வுகள், அதாவது சுமார் 4 மணி நேரம் ஒரு நாள் கொடுக்கப்பட வேண்டும் என்று நம்பப்படுகிறது. இவ்வாறு அது பேச்சு மற்றும் புரிதல் வளர்ச்சி மட்டுமே பயிற்சிகள் செய்ய அவசியம், ஆனால் படித்து, எழுதுதல். பொதுவாக, வேலை கால தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளன கற்றல் உத்திகள், அத்துடன் நோக்கங்கள், இக்காலத்தில் சில திறன்கள் கற்று திட்டமிடப்பட்டுள்ளது நேரம் அடிப்படையில் கணக்கிடப்படும் வேண்டும்.

உதவி குறிப்புகளைக்

உனக்கு எப்படி ஒரு இருமொழி எழுப்புகின்றன? நாங்கள் உங்களுக்கு குழந்தை பாடங்கள் ஏற்பாடு உதவும் என்று எட்டு பரிந்துரைகளை வழங்குகின்றன.

1. ஒரு மூலோபாயம் மிகவும் வசதியான தேர்வு மற்றும் அதை சீராக பின்பற்ற.
2. நீங்கள் படிக்கும் மொழிகளின் கலாச்சார சூழலில் குழந்தை வைக்க முயற்சி. இதை செய்ய, அவரது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மக்களின் மரபுகள் பழக்கப்படுத்திக்கொள்ள.
3. என்பதான பல வெளிநாட்டு மொழியில் ஒரு குழந்தையுடன் இருப்பதால் சொல்ல.
4. ஆரம்பத்தில், குழந்தை குறைகளைப் பற்றி இல்லை. அவரை சரிசெய்கிறது, ஆனால் விவரங்கள் ஆய்ந்தறிந்து வேண்டாம். சொல்லகராதி வேலை தொடங்க, பின்னர் விதிகள் அறிய.
5. மொழி கிளப், மொழி முகாம்களில், நாடகம் குழுக்கள் உங்கள் குழந்தை அனுப்ப அவருடன் கலந்து கொள்ள முயற்சி.
6. கற்பித்தல் ஆடியோ மற்றும் வீடியோ பொருட்கள், புத்தகங்கள் பயன்படுத்தவும். ஆங்கிலத்தில் இருமொழி ஒரு தழுவல் மற்றும் அசல் இலக்கியம் போன்ற படிக்க முடியும்.
7. அவரது வெற்றிக்கு குழந்தை பாராட்டும் கொள்ள மறக்க வேண்டாம், அவரை ஊக்குவிக்கும்.
8. அவர் எதிர்காலத்தில் சாப்பிடுவேன் என்று, நீங்கள் ஒரு வெளிநாட்டு மொழி கற்றல் என்ன விளக்க வேண்டும். கற்றல் குழந்தை ஈடுபடுங்கள் - நீங்கள் வெற்றி அடைய முடியும்.

சாத்தியமான சிரமங்களை

மொழி கற்றல் போக்கில் என்ன சிரமங்களை ஏற்படலாம்? நாம் முக்கிய நபரை பட்டியலிட:

1. ஏனெனில் நுகர்வு பல்வேறு கோளங்கள் இரண்டு மொழிகளிலும் இடங்களில் வரம்பிற்குட்பட்ட சொல்லகராதி. எனவே, ஒரு குழந்தை பள்ளியில் பிரத்தியேகமாக ஒரு வெளிநாட்டு பயன்படுத்தினால், அவரது சொல்லகராதி பல டோக்கன்களை அன்றாட கருத்துக்கள் பார்க்கவும் நோக்கமாக கொண்டுள்ளது, மற்றும் மாறாகவும் சேர்க்கப்படாமல் இருக்கலாம்.
2. இயலாமை படித்து மொழிகளில் ஒன்றாக எழுத. பெரும்பாலும், குழந்தையின் கல்வி இருமொழி பெற்றோருக்கு தவறான அணுகுமுறை உள்ளது. மொழி, மைய வருகிறது, அதே நேரத்தில் அதிகமாய் கவனம் நேரத்தின் போது மொத்தமாக செலுத்தப்படாமல் இது.
3. சராசரி பாத்திரம் உச்சரிப்பு. ஒன்றாக, மேலும் ஒரு இரண்டாவது மொழியாக இருக்கலாம்.

4. வெவ்வேறு வார்த்தைகளில் முறையற்ற அழுத்தம். குறிப்பாக ஒரு வித்தியாசமான உச்சரிப்புடன் அதே டோக்கன் மொழிகளும் உள்ளன.
5. இருவரும் interviewee புரிந்து அந்த நிகழ்வில் மொழிகளை மூலோபாயம் கலக்கும். பொதுவாக, இந்த பிரச்சினையை வளர்ந்து குழந்தை செயல்பாட்டில் தன்னை வெளியேற்றப்படுகின்றன.

கண்டுபிடிப்புகள்

இருமொழி - மக்கள் சமமாக இருமொழி. உச்சபட்சமான வெளிநாட்டு பேச்சு கற்றல், அவர்கள் காரணமாக மொழியியல் சூழலுக்கு ஆரம்ப நிலையில் இன்னும் போன்ற ஆகுங்கள். நிச்சயமாக, நீங்கள் இருமொழி ஆக முடியும், மற்றும் ஒரு பின்னர் வயதில், ஆனால் அது பிரச்சினைகள் ஒரு எண்ணிக்கை ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கிறது.