உள்ளூர் உளவியலாளர்கள் படைப்புகள் விதத்தில் செயல்படுவதற்கு அமைப்பு

பிரச்சனை படிக்கும் பல வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு உளவியலாளர்கள் படைப்புகள் கவனம் செலுத்த வேண்டும். இரண்டாவதாகச் சொல்லப்பட்டதில் வருகிறது எஸ் எல் Rubinshteyn, டி என் Uznadze, விஏ Ivannikov இந்தச் சிக்கலைத் ஆராய்ச்சியாளர்கள் செயல்பட துவங்கின.

மனித நடவடிக்கைகளின் வகைகள்

செயல் கட்டமைப்பாகும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள, அது விருப்பத்திற்கு மிகவும் கருத்து வரையறுக்க வேண்டும். விருப்பத்திற்கு - அதன் கட்டுப்பாடு எதிர்கொள்ள எல்லாவற்றிலும் உள் மற்றும் வெளி சவால்களை இருந்தபோதும், அவரது நடத்தை கட்டுப்படுத்த மனிதன் திறன் உள்ளது. தன்னிச்சையான மற்றும் தன்னிச்சையற்ற: செயல்களின் உறுதியளித்துள்ளனர் மனிதன் இரண்டு பெரும் பிரிவுகளாகப் பிரிக்கலாம் என்ற உண்மையை. உதாரணமாக, உள்ளுணர்வின், உள்ளார்ந்த இயற்கையின்: பிந்தைய குழுமனம் கட்டுப்பாடு பகுதியாக பங்கேற்பை இல்லாமல் நடைபெறும் அந்த அடங்கும் கட்டுப்பாடற்றதாக அனிச்சை தீவிர உற்சாகத்தை நிலையில் ஒதுக்கியுள்ளன அல்லது நடவடிக்கைகள் (பாதிக்கும்). தன்னிச்சையான நடவடிக்கைகளை - அந்த ஒரு நபர் செய்கிறது தங்களின் சொந்த முடிவுகளை அடிப்படையில்: அவருடைய சித்தத்திற்கு முன்னெடுக்கப்பட்டது மற்றும் உணர்வு பங்கேற்புடன் செயல்படுத்தப்பட்டு வருகின்றன.

அல்காரிதம் எஸ் எல் Rubinshteyna

அமைப்பு விருப்பின் வளர்ந்த ரஷியன் விஞ்ஞானிகள் எஸ் எல் ருபின்ஸ்டீன், பல படிகள் அடங்கும். ஆரம்ப கட்டத்தில் - அது ஒரு முதன்மை நோக்கம் அமைப்பை அடங்கும், நடவடிக்கைகளை முன்னெடுக்க வெறும் உள்நோக்கம் உள்ளது. இரண்டாவது படியில் ஒவ்வொரு வழக்கில் உள்ளது. அதன் பண்பு நோக்கங்கள் போராட்டம் ஆகும். நாயகன் தற்சார்புடைய நடவடிக்கைகளை பல்வேறு வழிமுறைகள் நிறைந்ததாகவும் இருக்க முடியும் என்று சாத்தியம் இழப்புகள் கணக்கிடுகிறது. மூன்றாம் நிலை - திருப்பு. இந்த அர்ப்பணிப்பு. எஸ் எல் Rubinshteynu கடைசி கட்டத்தில் - இந்த செயல்திறன்.

எனினும், சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் இந்த திட்டம் பல இடைநிலை படிநிலைகளைக் கொண்டிருக்கிறது சேர்த்துள்ளனர். இலக்கு மீறிய பிறகு அமைப்பு தன்னிச்சையாக செயலாற்றல், இலக்குகள், மற்றும் நேர்மறை வலுவூட்டல் அடைவதில் சிரமங்களை கடக்க உள்ளடக்கியுள்ளது.

மற்றொரு முக்கியமான கூறு volitional கட்டுப்பாட்டு

எனினும், உளவியல் கட்டமைப்பில் செயல் நடத்தை ஒரு குறிப்பிட்ட வடிவமாகும் செயல்படுத்துதல் விவரிக்கும் நடவடிக்கைகளின் ஒரு காட்சியில் மட்டும் அல்ல. தங்கள் நடத்தை நிர்வகிக்க நோக்கத்தை அடைவதற்கான சில தடைகளை இருந்தால் சில மனித பண்புக்கூறுகளின் எப்படி உருவாக்கப்பட்டது பொறுத்தது. இந்த சுய கட்டுப்பாடு, உறுதியை அடங்கும் மன உறுதியால், விடாமுயற்சி மற்றும் தைரியம். எனவே, சில ஆராய்ச்சியாளர்கள் செயல் தேவையின் கட்டமைப்பு கொண்ட சிறப்பு கவனம், மற்றும் இதர பாகங்களை செலுத்த வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, வேறுபட்ட சூழ்நிலைகளில் மனித நடத்தை மீது ஒரு பெரும் தாக்கத்தை அறிவாற்றல் கூறு உள்ளது.

ஏ.வி. Zaporozhtsa அனுபவம்

இந்த நடவடிக்கை சக்தியை வெளிப்படுத்துவதில் ஒரு சுவாரசியமான ஆய்வு ஏ.வி. Zaporozhets மூலம் நடத்தப்பட்டது. பாடங்களில் கனரக எடைகள் உயர்த்த பணி வழங்கப்பட்டது. முழு மாதிரி மூன்று குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

முதல் குழுவில் எந்தத் கூடுதல் வழிமுறைகளைப் அல்லது விளக்கங்கள் இல்லாமல், செய்ய ஒரு பணி கொண்டிருந்த அந்த பாடங்களில் அடங்கும்.

இரண்டாவது குழு பங்கெடுத்திருக்கும் கனரக எடை உயர்த்தி, அவர்கள் உங்கள் தனிப்பட்ட சாதனையை அமைக்க வேண்டும் என்று கூறப்பட்டது.

இறுதியாக, மூன்றாவது குழு இந்த வேலை ஒரு அசாதாரண விளக்கம் அளித்துவிட்டிருந்த அந்த கொண்டிருந்தது. அவர்கள் எடைகள் தூக்குவதால், அவர்கள் இவ்வாறு நகருக்கான மின் ஆற்றல் அளிப்பு உற்பத்தி செய்யும் கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டனர்.

இவ்வாறு உளவியல் விருப்பத்தின் அடிப்படையில்தான் ஒரு அமைப்பு கொண்ட மற்றொரு குறிப்பிடத்தக்க கூடுதலாக திறந்தது. உதாரணம் காட்டியது இந்த செயல்களின் ஒரு நடவடிக்கை முக்கியமான புள்ளி எடுத்துக்கொள்வதாகும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், புலன்விசாரணை அறிவாற்றல் கூறு volitional கட்டுப்பாட்டு திறக்கப்பட்டது.

ஆராய்ச்சி பயன்படுத்தப்படும் இயற்கை சாப்பிடுவேன்

உளவியலில் ஒரு செயல் அமைப்பு - ஒரு செயல்முறை சார்ந்த ஆராய்ச்சி பகுதியாகும். விஞ்ஞானிகள் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவுகளை, வாழ்வின் பல்வேறு பகுதிகளில் பயன்படுத்த முடியும். இந்த பணி, உளவியல் விளையாட்டு, கல்வி, குடும்பம் உளவியல். விஞ்ஞானிகள் மூலம் பெறப்பட்ட முடிவுகளை, ஆலோசனை தொழில் மற்றும் விருப்பத்திற்கு மற்றும் ஊக்கம் ஆர்வமாக அந்த பயன்படுத்த முடியும்.

சுவாரஸ்யமான முடிவுக்கு ரஷியன் ஆராய்ச்சியாளர்கள் வி ஏ Ivannikovym இருந்தது. தங்கள் பணியில், விஞ்ஞானிகள் காட்டியுள்ளன: நடவடிக்கை செல்லும் பேராவலை அசல் மையக்கருத்தை மட்டும் குறைபாடு அடங்கும். Volitional விதிமுறையானது கூடுதல் உள்நோக்கம் உருவாக்கம், பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட நடவடிக்கை எடுக்க முடிவு போது மட்டுமே, முதலில் இல்லை என்று இருந்த காலகட்டத்தில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

அனுபவம் ஏ முதலாம் Lipkinoy: volitional கட்டுப்பாட்டு மற்றும் கல்வி செயல்முறைகள்

பல வழிகளில் குறிப்பீட்டுத் கண்டுபிடிப்பு ஏ முதலாம் Lipkinoy செய்யப்பட்டது. அது கற்றல் செயல்முறை தனித்தன்மையை இணைக்கப்பட்டுள்ளது. அவளுடைய படிப்பு உளவியலின் பிரிவுகளான செயல் கட்டமைப்பில் ஒரு சிறப்பான இடத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளனர். பின்வருமாறு சுருக்கமாக அனுபவம் Lipkin உள்ளது. மோசமான பள்ளிப் செயல்திறன் கொண்டிருந்த அந்த மாணவர்கள், கூட பலவீனமான மாணவர்களின் மீது ஆதரவு எடுத்து சில நேரம் கேட்டார். மற்றொரு பங்கு இருந்து நகரும், இந்த மாணவர்கள் சிறந்த தரங்களாக பெற அறிய ஒரு அதிக விருப்பம் நிரூபிக்க ஆரம்பித்தார்.

எதிர்மறை மன உறுதியால்

ஆனால் படிப்பின் துறை நேர்மறை குணநலன்களில் கூடுதலாக நேர்மறையானதாகவே volitional குணங்கள் பொருந்தும். இந்த பிடிவாதமும் இணக்கம் மற்றும் திடீர் உணர்ச்சிக்கு அடங்கும். பிடிவாதமும் volitional நடத்தை கட்டுப்பாட்டு செயல்முறைகள் செய்ய மிக சிறிய உள்ளது. அது உண்மையில் ஒரு போதுமானதாக கருத்து தொடர்புடையதாக உள்ளது. தூண்டப்பட்ட - நடத்தை எப்போதும் சாதாரணமாக அவசரத்தில் நடைமுறைப்படுத்தப்படவில்லை இது உணர்ச்சிகள், ஏற்படுகிறது. மற்ற நபர்களின் கருத்துகளை செல்வாக்கிற்கு இடமளித்து உங்கள் முடிவை மாற்றிக் எளிதாக இந்த தரமான யார் ஒரு நபர்,: இணங்குதல் ஏற்ப உடன் ஒத்ததாக இருக்கிறது.