எதிர்காலத்தில் வரக்கூடிய உளவியலாளர்கள் மணிக்கு பகுப்பாய்வு சிந்தனை உருவாக்க

சிந்தனை மாஸ்டரிங் பகுப்பாய்வு வகை யாருடைய நடவடிக்கைகள் ஆதரவு தர்க்கம் பல்வேறு தகவல் பெரும் கன செயலாக்குவதற்காகும் தேவை இணைக்கப்பட்டுள்ளது பல தொழில்களில் மக்கள் தேவைப்படுகிறது. மக்கள் நிபுணர் பல்வேறு வகைகளுடன் உளவியல் வேலை மட்டும் தரவு ஆய்வு செய்ய, ஆனால் சிக்கல்களுக்கான சாத்தியமான தீர்வுகளை சுற்று உருவகப்படுத்த, அருகில் அல்லது தொலைவான எதிர்காலத்தில் நிலைமை வளர்ச்சி கணிக்க முடியும்.

பயிற்சி பல்வேறு வடிவங்களில் மூலம் பகுப்பாய்வு சிந்தனை உருவாக்கம்

கட்டமைத்தல் பகுப்பாய்வு பாடவிதானம் பொதுவானவற்றிற்கு - அமெரிக்காவில் ஆய்வாளர்கள் பயிற்சி மாணவர்களின் பகுப்பாய்வு சிந்தனை பொது அறிவு, மற்றும் மாறாகவும், தனிப்பட்டதிலிருந்து தனிப்பட்டதிலிருந்து படிப்படியாக மாற்றம் மூலம் உருவாக்க முடியும் என்ற முடிவுக்கு வழிவகுத்தது. அந்த ஒரு மாணவர் ஒரு திறமையான நிபுணராக மாறும் போது மற்றொரு அமைப்பு, ஆசிரியர்கள் விளைவாக அடைய அனுமதிக்கிறது நன்றாக அறிந்து தீர்மானங்களை எடுக்க, மற்றும் அதன் வாடிக்கையாளர்களை சுயபரிசோதனை பயிற்சி, தர்க்கரீதியாக யோசிக்க முடியும். அனுபவமிக்க ஆசிரியர்கள், முன்னணி மக்களிடையே நடைமுறைகள், விவாதங்கள், கோட்பாடுகள் மற்றும் மருத்துவப் பயிற்சியில் இருந்து வழக்குகள் விவாதங்கள் வடிவில் விரிவுரைகள் நடத்த. இளம் ஆசிரியர்கள் கட்டுரைகள் கருத்தரங்குகள் நடத்த பிரபலமான உளவியலாளர்கள். பகுப்பாய்வு சிந்தனை ஆசிரியர்களே மாற்றமடைந்து, ஒரு புதிய பாரம்பரியமிக்க கருத்துக்கள் நடைமுறையில் பயன்பாட்டில் முக்கியத்துவம் அவர்களால் comprehended போது, தொடர்ந்து மேம்படுத்துகிறது.

கோட்பாட்டு கருத்துக்கள் பல்வேறு ஆராய்ந்து, மாணவர் அவர்களை பற்றி ஒரு யோசனை வேண்டும், மற்றும் எதிர்கால பணி நடைமுறையில் அவற்றின் பயன்பாடு சாத்தியமுண்டு விவாதித்து பங்கேற்க. கல்வி பயிற்சி பங்கேற்பு கடினமான மற்றும் சிக்கலான பிரச்சனை சூழ்நிலைகளில் தீர்க்க எதிர்கால உளவியலாளர்கள் தயாராக உள்ள உருவாக்க அனுமதிக்கிறது. உளவியல் சிறப்பு மாணவர்கள் கற்பித்தல் போது பகுப்பாய்வு சிந்தனை தங்கள் உருவாவதற்கு அடிப்படை கட்டமைப்பாக இருக்கிறது தொழில்முறை திறன். மாணவர் தனது நடைமுறையில் முழுவதும் வரலாம் என்று வழக்கமான சூழ்நிலைகளில் ஒரு பகுப்பாய்வை உருவாக்குகிறது. மேலும் அவர்களை வெளியேற ஒரு புதிய வழி கண்டுபிடித்து, சிந்தனை அசாதாரண வழி தேவைப்படும் தீர்வு எந்த ஒரு தனிப்பட்ட நிலைமை ஒதுக்குகிறது.

சிந்தனை பகுப்பாய்வு உளவியல் தகவல் படிக்கும் உள்முகச்சிந்தனை வழிகளில் அப்பாற்பட்ட. , தகவல் தொடர்பு திறன் ஒரு உளவியலாளர் உருவாக்க எதிர்கால உரையாடலை நுட்பம் மாஸ்டர், வாடிக்கையாளர் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் ஒரு தனிப்பட்ட சூழ்நிலையை உருவாக்க அதை மிகவும் முக்கியமானது.

கல்வி நடைமுறையில் பகுப்பாய்வு சிந்தனை வளர்ச்சி

உளவியல் வேலை முதல் அனுபவம் பயிற்சியின் ஒரு அங்கமாக போன்ற தலை மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஆசிரியர், பல மாணவர்கள் வேலை கவனித்து, அதில் அவர் முன்னணி supervizorskoy குழு அவற்றை ஒருங்கிணைக்கிறது. மாறாக பயிற்சி வேலையில் சிரமம் ஏற்பட்ட அவற்றின் நிலைமை, விவாதித்து வருகிறார்கள். நிலைமை தற்போதைய மற்றும் சில மாணவர்கள் நடைமுறை ஆராய்ச்சி அதே துறையில் தொந்தரவுகளைக் கொண்டிருப்பதாக நம்பும் ஒரு ஆலோசகர் இருக்கலாம். பகுப்பாய்வு சிந்தனை - மட்டுமே உண்மைகளை கூறுகிறது, ஆனால், பிரச்சனை ஆழமாக ஊடுருவி அவளை நோக்கங்கள் புரிந்து கொள்ள முற்படுகிறது என்று ஒரு நினைத்து சாதாரண பார்வையாளர். எதிர்கால உளவியலாளர்கள், கண்காணிக்க, கொடுக்கப்பட்ட சூழ்நிலையின் பொருத்தமானதாக உள்ளது என்று பொருள் தொகுதி ஆய்வு செய்ய, தங்கள் கருத்துக்களை வெளிப்படுத்த முன்பு படித்தார் கோட்பாடு மற்றும் பதிப்புரிமை என்ற கருத்தாக்கத்தில் வரைதல் இடத்தை ஆக்கிரமித்து. ஆசிரியர் வழிநடத்துகிறது சிந்திக்கும் மாணவர்கள் முன்னேற்றம் கண்காணிக்கிறது.

பட்டம்பெற்ற பின்னரும் கூட இளம் தொழில் மூடிய அல்லது திறந்த supervizorskoy குழுக்கள் பங்கேற்க தூண்டும். அது அவர்களின் பகுப்பாய்வு சிந்தனை உருவாகிறது மட்டுமே, ஆனால் வேலையில் பிழைகள் தவிர்க்கிறது.