ஒரு குளிர் பகுதியில் எப்படி

கல்வி செயலின் முடிவுகளுடன் ஒரு பிரதிபலிப்பில் - வகுப்பறைகள் வினை பண்பு ஒரு குளிர் பகுதியில், இதில் முக்கிய நோக்கம். மாணவர்கள் மற்றும் அவர்களின் பெற்றோர்கள் உபயோகமான தகவல்கள் இருக்க வேண்டும். மூலையில் பதிவு எந்த சிறப்பு கட்டுப்பாடுகள் அல்லது தொடர்பாக கட்டுப்பாடுகள், அதனோடு இது சிறந்த யாருடைய கடமை செயல்பாடு உள்ளது வர்க்கம் ஆசிரியர், இன் பண்புகளை, ஒரு படைப்பு செயல்பாடு ஆகும் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

கூல் கார்னர் பின்வரும் பணிகளை. அது உள்ள பொருள், மாணவர்கள் எல்லைகளை விரிவுபடுத்த வேண்டும். கூடுதலாக மட்டும் பிரதிபலிக்கும் வேண்டிய தேவை ஏற்பட்டால் கல்வி நடவடிக்கை, ஆனால் அதன் திறன்.

ஒவ்வொரு வகுப்பும் ஆசிரியர் உள்ளடக்கத்தை சுதந்திரமாக வர்க்கம் கூட்டு மற்றும் சொந்த அனுபவத்தின் தன்மைகளில் அடிப்படையில் மூலையில் தெரிவு. இந்த வழக்கில், இந்த வேலை முறியடிக்கும் அதிக திறன் அது தீவிரமாக ஈடுபட மாணவர்கள் தங்களை இருக்கும் என்ற நிபந்தனையின் கீழ் பெறவுள்ளது.

சுதந்திரமாக குளிர் மூலையில் வரைய நீங்கள் தொடக்க பள்ளியில். இந்தக் காகிதத், ஒரு சுவாரஸ்யமான வண்ணமயமான புகைப்படங்கள் மற்றும் படங்களை, தெளிவான கோப்புகளை, பைகளில், பசை, ஒரு தாள் வேண்டும் நிற பென்சில்கள் , மற்றும் பல. டி அடுத்து, நீங்கள் இறுதி விளைவாக பற்றி கற்பனை வேண்டும், வேலை நோக்கம் மற்றும் அதன் கருப். எனவே, வரைதாள் செவ்வக விட்டு அல்லது அதன் மூலம் எந்தப் வடிவம் (நட்சத்திரம், பூ, மற்றும் பல. டி) வெட்டி முடியும். அதன் பிறகு, மாணவர்கள் தேர்ந்தெடுத்த படங்களை, படங்கள், மற்றும் பிற தகவல்களை ஸ்டாண்டில் வைக்கப்படும் வேண்டும்.

வோன் நன்றாக பார்த்து, அதை crayons பயன்படுத்தி வண்ணம் அல்லது நிற காகித வெளியே வெட்டி பூக்கள் அலங்கரிக்க முடியும். தொடக்க பள்ளி படத்தில் அமைதியாகவும் மூலையில் விடுத்தால், நாங்கள் இந்த வயதில் குழந்தைகள் பிரகாசமான நிறங்கள் கவர்ந்து என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும், எனவே கடுமையான பாணி கடைபிடிக்கின்றன வேண்டாம். ஒரு சிந்தனை முறையில் தாளில் அடுத்து வெளிப்படையான அடைவை முனைகளில் இழுத்தன. அவர்கள் செருகிய அல்லது முக்கியமான கூடுதல் தகவல், எடுத்துக்காட்டாக, கடமை பட்டியலின் வர்க்கம் பட்டியல், கால அட்டவணை, சுவாரஸ்யமான கட்டுரைகள் அல்லது உண்மைகளை முடியும்.

மூலையில் பகுதி குழந்தைகள் படைப்புத்திறன் அடையாளம் கண்டு கொள்ள முடியும். இங்கே நீங்கள் படங்கள், கட்டுரைகள், பள்ளிக் குழந்தைகள் கதைகள் பதிவு செய்யலாம். வாராந்திர ஒவ்வொரு குழந்தை நிலைப்பாட்டை தனது வேலை பார்க்க முடியும் என்று இந்த பிரிவில் தகவலை புதுப்பிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.

மாணவர்கள் வயதில் பொறுத்து தகவல் தன்னை சரி செய்யப்படுகிறது. உதாரணமாக, தரங்களாக 1-3 குழந்தைகள் ஒரு விளையாட்டு வடிவில் வழங்கியும் பொருள் அறிய மிகவும் எளிதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு ஆண்டும் அது நிலைப்பாட்டை மேலும் முக்கியமான கருப்பொருள்கள் நிரப்ப பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. உயர்நிலைப் பள்ளியில், தகவல் அறிவாற்றல் வடிவம் ஆரம்பத்தில் சமர்ப்பிக்க வேண்டும்.

ஆசிரியர் ஒரு குளிர் மூலையில் செய்ய பொறுப்பான இருக்கும் முன், அனுமதி மாணவர்கள் விவாதிக்கப்பட்டது வேண்டும். ஒன்றாக குழந்தைகள் அதை பின்பற்ற வேண்டும் பின்னால் யார், தலைப்புகள் பரிசீலிப்பதற்கு பரிந்துரைக்கிறது நிரப்பப்படுவதில்லை எப்படி அடிக்கடி கூடிய (தகவலில் சில மாணவர்கள் புதுப்பிக்க நம்பகமான முடியும்).

தற்போது விற்பனை வழங்கினார் ஆயத்த மூலைகளிலும் அளவிற்கு, டெம்ப்ளேட்-வடிவமைப்பாளர்கள் உள்ளது. அவர்கள் மூலையில் குளிர்விக்க தேவையான வேண்டிய ஒரு அடிப்படை என பயன்படுத்த முடியும்.

நிலைப்பாட்டை பதிவு, நீங்கள் தோழர்களே அழைத்து என்று பொருட்கள் பயன்படுத்த முடியும். இவ்வாறு, அவர்கள் இப்போது என்ன தகவல் வெளியிடப்படும் பார்க்க சந்தோஷமாக இருக்கும் என்ன பிறகு இருக்கும். நிச்சயமாக, நீங்கள் தற்போது ஒரு பெரிய வகைப்படுத்தி முன்மொழியப்பட்டது இது ஒரு ஆயத்த அச்சிடப்பட்ட பொருட்கள், எடுத்துக் கொள்ளலாம். எனினும், ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்களின் கூட்டு வேலை நன்றி செய்யப்பட்டுள்ளது என்ன, மிக அதிக விளைவு கொண்டுவரும்.

சுய வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது குளிர் பகுதியில் வர்க்க ஆசிரியர் படைப்பாற்றல் மதிப்பிட வேண்டும், அத்துடன் ஒரு கூட்டு முயற்சியில், மாணவர் குழு ஒருங்கிணைப்பு பங்களிக்க.