உருவாக்கம், அறிவியல்
கல்வி செயல்முறை. axiological அணுகுமுறை
"முடிவான தன்மை" - உபதேசவகை இன் Axiological அடித்தளங்களை மதிப்புகள் தத்துவங்கள் இருந்து பின்பற்ற. நிபுணர்கள் யதார்த்தத்தை "மதிப்பு-வியூ" முற்றிலும் போதுமான மற்றும் பரந்த அறிவியல் நிறுவப்பட்டது என்பதை நினைவில். இது சம்பந்தமாக, அது பலமுறை கற்பித்தல் மனிதநேயம் ஆராய்ச்சி திட்டங்கள் விஷயத்தில் கிட்டத்தட்ட மேலாதிக்க திசையில் கருதப்படுகிறது. இந்த உண்மையான இருப்பு மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட முப்பட்டகத்தில் வடிவம் வழங்கப்படுகிறது மதிப்புகள் இயல்பு இதன் மூலம் அந்த அல்லது மற்ற சமூக மற்றும் உளவியல் அபூர்வத்தை refracts என்ற உண்மையை காரணமாக இருக்கிறது. இது தொடர்பாக, ஆசிரியப்பணி செய்ய axiological அணுகுமுறை அது மிகவும் துல்லியமாக செயல்பாட்டு நோக்குநிலை, பல்வேறு சமூக நிகழ்வுகளின் முக்கியத்துவம் அடையாளம் உள்ளது.
இந்த முறை கல்வி நிகழ்வுகள் மற்றும் செயல்முறைகள் ஆய்வு விண்ணப்பம், எனவே, மிகவும் இயற்கை உள்ளது. நவீன அறிஞர்கள் நம்புகின்றனர் மற்றும் கல்வி தன்மை மற்றும் அதே நபர் கல்வி தீர்மானிக்கப்படுகிறது மதிப்புகள் பயிற்சி.
விதிப்பது மற்றும் அழுத்தம் இல்லாமல் கல்வி செயல்முறை அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது Aksiologichesky அணுகுமுறை. இந்த தனக்கு மனிதனின் உறவு, இயற்கை, மற்ற மக்கள் ஆன்மீக மற்றும் நடைமுறைக்கேற்ற கட்டமைப்பில் மதிப்புகள் பல்வேறு அறிமுகம் மூலம் பெறப்படுகின்றது. இந்த வழக்கில், ஆசிரியர் வெறும் "வழங்கல்" மதிப்புகள் ஒரு வகையான axiological அணுகுமுறை பொருந்தாது, அவர்களை மாணவர்கள் இணைந்து, புரிந்து கொள்ள நிலைமைகள் உருவாக்குகிறது.
நவீன சமூகத்தின் முன்னுரிமைகள் வேலை, வாழ்க்கை, குடும்பம், அணி, நபர், பிறப்பிடமாக போன்ற மதிப்புகள் அடங்கும். தற்போதைய மாடலிங் "mezhtsennostnyh" உறவுகளின் அடிப்படையில் சாத்தியம் அணுகலாம் axiological. சமூக இயக்கம் - இன்றைய உலகில் பெரும்பாலும் மேம்பட்ட பொருள் கட்டமைப்புகள் வகைக்கெழுவின் மதிப்பு வெளிப்படுத்துகின்றன. அது தோற்றம் சில நிபுணர்கள் சமுதாயத்தின் நெருக்கடியில் இருந்து வெளியேறும் போது தங்கள் நம்பிக்கையில் பின் செய்தால் போதும். அதே நேரத்தில் ஆசிரியர்கள் மனித மற்றும் தேசிய மதிப்புகள் வரையறுப்பு கவனம் செலுத்துகிறேன்.
Similar articles
Trending Now