முகப்பு மற்றும் குடும்ப, பயிற்சி
கல்வி முறை - அது தான் ... பொது கல்வி சட்டங்கள்
கல்வி முறை - ஒரு தொடர்ச்சியான, தொடர்ந்து, பாரபட்சமற்று இருக்கும் கல்வியில் தகவல்தொடர்பு. அவற்றின் அமலாக்கத்தின் குழந்தையின் ஆளுமை பயனுள்ள வளர்ச்சி உறுதி செய்கிறது.
கல்விச் செயல்பாட்டின் சட்டங்கள்
நவீன கல்விச் செயல்பாட்டின் குறிப்பிடத்தக்க வடிவங்கள் கருதப்படுகிறது:
- சமூகத்தின் தேவைகளை தொடர்பாடல் பயிற்சி. சமுதாயத்தில் ஏற்படும் மாற்றங்களையும் கல்வி செயல்பாட்டில் முக்கிய மாற்றங்கள் பொறுப்பு. உதாரணமாக, ரஷியன் கூட்டமைப்பு சிறப்பு கவனம் இளைய தலைமுறை உருவாவதை நாட்டுப்பற்று மற்றும் மரியாதை உணர்வை நாட்டின் மரபுகள், பண்பாடு மற்றும் வரலாற்றுக்குப் செலுத்த வேண்டும்.
- பெற்றோர் பல்வேறு காரணிகளை பாதிக்கப்பட்டிருக்கிறது. இந்த செயல்பாட்டில் ஒரு சிறப்பு பங்கு ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் கிளிக் செய்யவும். வெற்றிகரமான மாணவர் இல்லையென்பதால் தொடரும் ஒரு சூழலில் இருக்கலாம் ஒரு தேசிய கலாச்சாரம், மரபுகள், சுங்க, இயற்கை.
- கல்வி சட்டங்கள் சாரம் மாணவர் ஆன்மீகம், அவரது உள் உலக பாதிப்பு பொறுத்தது. நாம் தனது நம்பிக்கைகளை, பழக்க நடவடிக்கை எண்ணங்கள், உணர்ச்சி கோளம், மதிப்பு அமைப்புக்களில் உருவாக்கம் பற்றி பேசுகிறீர்கள். நிறுவல், நோக்கங்கள், மனப்பான்மையில்: கல்வி செயல்முறை முறையாக உள் ஆன்மீக செயல்முறைகள் மீது வெளிப்புற தாக்கங்கள் மாற்றும் உள்ளது.
- ஆசிரியப்பணி கல்வி அடிப்படை சட்டங்கள் - மற்றும் விளையாட்டு, விளையாட்டுகள், வேலை, கல்வி நடவடிக்கையில் அவரது பங்கு கொண்ட குழந்தையின் மனதில் சங்கம் நடத்தையில்.
என்ன கல்வி திறன் தீர்மானிக்கிறது
கல்வி முதல் தாக்கம் சுற்றியுள்ள உண்மையில் தனிப்பட்ட விகிதம் தொடர்பான. கல்வி செயல்பாட்டில் மாணவர் மணிக்கு உருவாக்கப்பட மாட்டாது அந்த மனப்பான்மையில் மற்றும் நம்பிக்கைகள், வாழ்க்கை அதன் மதிப்புகள் தீர்மானிக்க.
கல்வி நிலைமை மாடலிங் போது கணக்கில் ஆசிரியப்பணி கல்வி சட்டங்கள். ஆசிரியர் இந்த இலக்கை அடைவதற்கு இலக்காக கொண்ட பகுதியில் நடவடிக்கைகளின் திட்டத்தின் ஒரு வகையான உருவாக்குகிறது.
கல்வி அடிப்படை கோட்பாடுகளை
கல்வி வேலை அமைப்பு பொதுவான கொள்கைகளை அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது; அவர்கள் பின்பற்ற வேண்டும் ஆசிரியர்கள், மற்றும் பள்ளி.
கல்வி முறை - அடிப்படை சட்டங்கள் முறைகள் மற்றும் வேலை வடிவங்களின் உள்ளடக்கம் தேவையையும் அது கொண்டிருக்கலாம் வரையறுக்கும் குறிப்பிட்ட விதிகள் உள்ளன. கல்வி செயல்முறை பின்வரும் கொள்கைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது:
- செயல்முறை கவனம். கல்வியாளர் முக்கிய குறிக்கோள் தொடர்புடைய கல்வி படைப்புகளின் குறிப்பிட்ட பகுதிகளில், தேர்வு - செயலில் மற்றும் சிந்தனையுடைய தயாராக பரந்த அளவில் வளர்ச்சிபெற்ற நபர் உருவாவது தடுக்கப்படுகிறது. கல்வி மற்றும் பயிற்சியின் விதிகள் சிறந்த முறையில் உளவியலாளர்கள் ஆராய்ந்துள்ளனர் மற்றும் கல்வி வேலை கட்டமைக்கப்பட்ட ஈடுபடுகின்றன, தன்னிச்சையான அனுமதிக்க குழப்பம் இல்லை.
- வாழ்க்கை மற்றும் வளர்ப்பு இடையே உள்ள ஒற்றுமை. வேலையில் சமுதாயத்தில் வாழ்க்கை, பங்கு குழந்தைகள் தயாரிப்பதில் கல்வி செயல்முறை அடிப்படை சட்டங்கள். இந்த முடிவுக்கு, கல்வி திட்டங்களில் உள்ளூர் வரலாறு தகவல், நாட்டில் நடைபெற்று அரசியல் மற்றும் பொது நிகழ்வுகள் பிரபலம் சிறுவர்கள் ஆய்வு பற்றிய தனி தொகுதி ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது. , பொது வாழ்க்கையில் குழந்தைகள் ஈர்ப்பதில் சுற்றுச்சூழல், நாட்டுப்பற்று நடவடிக்கைகளில் அவற்றை சம்பந்தப்பட்ட கல்வி செயல்முறை அடிப்படை சட்டங்கள் தெரிந்த ஒரு திறமையுள்ளவர்கள் ஆசிரியர். பழைய தலைமுறை உடன் சந்திப்பு (வீரர்கள், இரண்டாம் உலகப் போர் பங்கேற்பாளர்கள்), இளைய தலைமுறை தார்மீக, தார்மீக குணங்கள் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்க.
- கல்வியில் நடத்தை மற்றும் உணர்வு இடையே நல்லிணக்கம். நடத்தை உண்மையான நடவடிக்கை ஒரு உணர்வுநிலை. விழிப்புணர்வை மக்கள் மத்தியில் விட, வலது திறன்கள் உருவாக்க ஒரு சிக்கலான மற்றும் முரண்பாடான செயல்முறை, ஏனெனில் மிகவும் சிரமப்பட்டார்கள் - போன்ற ஒரு உறவு கல்வி. இந்த சிக்கலான தனிநபரின் கல்வி அடிப்படை சட்டங்கள் பகுத்தாயப்பட்டன சமாளிக்க, வளர்ச்சி மிக முக்கியமான பகுதிகளை கண்டறிந்தார். ஆசிரியர் எதிர்மறையான தாக்கங்களை, விருப்பமும், அவர்களை சமாளிக்க திறனை மாணவர்களின் எதிர்ப்பில் உருவாகிறது.
- வேலை கல்வி. உடல் கல்வி அடிப்படை முறை ஆளுமை களிப்போடு வளர்ச்சி உறவின் அடிப்படையில் அமைந்தது. தொழிலாளர் ஆன்மீக மற்றும் பொருளாதார தேவைகளுக்காக களிப்போடு மேம்பாட்டுக்கான வாய்ப்பை சந்திக்க மட்டுமே ஆதாரமாக உள்ளது.
கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை
கற்றல் செயல்முறை அடிப்படை சட்டங்கள், அனைத்து கல்வி நிலையங்களும் அதே கல்வி. வேறுபாடுகள் ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளி, லைசியம், உடற்பயிற்சிக் கூடத்தில் முன்னுரிமைகள் போன்ற தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பகுதிகளில் மட்டுமே உள்ளன. சிக்கலான கல்வி அணுகுமுறை உறவு பேச்சுவழக்கின் வழிகாட்டி மற்றும் சமூக செயல்முறைகள் நிகழ்வுகள் அடிப்படையாக கொண்டது. இந்த அணுகுமுறையின் செயல்படுத்த நோக்கம், உள்ளடக்கம், நோக்கங்கள், முறைகள், படிவங்கள், கல்வி முறைகள் ஒற்றுமை குறிக்கிறது. குழந்தையின் ஆளுமை வளர்ச்சி ஒரு சிறப்பான இடத்தை பள்ளி, குடும்பம், சமூகம் மற்றும் ஊடகங்களின் உறவு எடுக்கிறது.
எப்படி கல்வி திட்டம் ஆகும்
சில தேவைகளை கல்வி திட்டங்கள் உள்ளடக்கம், அவர்கள் கல்வி நிறுவனம் (பட்டய பள்ளி, கட்டுப்பாடுகளினால் பட்டியலிடப்படும் உள்ளன வர்க்க ஆசிரியர் வேலை விளக்கம்).
நீங்கள் ஒன்றாக மாணவர்களின் தனிப்பட்ட குணாதிசயங்களை படிக்கும் உளவியலாளர் கொண்டு, கல்வி திட்டம், வர்க்க ஆசிரியர் எழுதி தொடங்குவதற்கு முன். இதை செய்ய, குழந்தைகள் சோதனை பணிகளை பல்வேறு வழங்கப்படுகின்றன, அவர்கள் வாழ்க்கை சூழ்நிலைகளில் பதில் கண்டுபிடிக்க வழங்குகின்றன. ஒவ்வொரு குழந்தை, வர்க்க கூட்டு உருவாக்கம் ஆய்வு வளர்ச்சி நிலை அடையாளங்காணுவதுடன் சேர்ந்து. முடிவுகளை பகுப்பாய்வு பிறகு, வகுப்பறையில் பிரச்சினைகள் அடையாளம். பிரச்சினைகள் அடையாளம் மீது கவனம் செலுத்தும் நோக்குடன் ஆசிரியர் கல்வி திட்டம் மூலம் உருவாக்கப்பட்டது, ஒவ்வொரு குழந்தை, வர்க்கம், அணி உருவாக்கம் படைப்பு திறன் வளர்ச்சி, கணக்கில் கல்வி பயிற்சி அடிப்படை சட்டங்கள் எடுத்து. வகுப்பறையில் ஆசிரியர் மற்றும் அவரது வீரர்கள் குடும்ப ஆய்வு ஒவ்வொரு குழந்தை ஒரு முழுமையான படம், இது பள்ளி சுவர்கள் வெளியே அமைக்கப்பட்டுள்ளது சமூக சூழல் பெற.
அடுத்த கல்வி திட்டங்கள், பணிகள், நடவடிக்கைகள் முக்கிய நோக்கம் முறைப்படுத்தலாம். திட்டம் குறிப்பிட்ட தங்கள் வேலையில் ஆசிரியர்கள் பயன்படுத்தப்படும் வேண்டிய பொதுக் கல்வியின் சட்டங்கள், வேண்டும். வேலை முக்கிய பிரிவுகளுக்கு ஆசிரியர் புள்ளிகள் கருப்பொருளாக திட்டமிடல், அதன் உள்ளடக்கத்தை அம்சம் அத்துடன் வழிகளில் பணி அடைய. திட்டத்திற்கு முறைகளில் இலக்கியம், சோதனைகள், நடவடிக்கைகள் வளர்ச்சி பட்டியலை சேர்க்கப்பட்டுள்ளது. பின்னர், திட்டம் வகுப்பாசிரியர்களாகவும் அல்லது ஆசிரியர்களின் சபை முறையியல் கூட்டத்திற்கு கருதப்படுகிறது. தங்குமிடம் நடைமுறைப்படுத்துவதற்கான அவளை உடற்பயிற்சி (தகுதியற்ற) சார்ந்த ஒரு சாதாரண பெரும்பான்மை முடிவை. கல்விச் செயல்பாட்டின் ஒரு ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறை அடிப்படை வடிவங்கள் பெற்றோர்கள், தனிப்பட்ட பள்ளிப்பருவ அம்சங்களும் உள்ளன. தேவைப்பட்டால், ஆசிரியர் சேர்த்தல் செய்யும் நிரலின் ஆக்குகிறது. தார்மீக, அறிவுசார், உடல், அழகியல், தொழிலாளர் கல்வி உறவு நாட்டின் முழு நீள குடிமக்கள் அமைக்க ஆசிரியர்கள் உதவுகிறது.
நாட்டுப்பற்று கல்வி
எந்த கல்வி திட்டத்தில் ஒரு சிறப்பான இடத்தை தேசப்பற்று மாணவர்கள் 'என்ற பொருளில் உருவாக்கத்திற்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டிருக்கிறது. பல கல்வி நிறுவனங்கள் இருந்தன கேடட் வகுப்புகள், குழுக்கள். பயிற்சி அதிகாரிகளின் அவர்களுடைய சகாக்கள் க்கான நாட்டின் நேர்மை, அமைதியை, தைரியம், காதல் ஒரு மாதிரி உள்ளன.
சுற்றுச்சூழல் கல்வி மாணவர்கள்
முன்னுரிமை பகுதிகளில் மத்தியில் - பள்ளிக் குழந்தைகள் சுற்றுச்சூழல் கல்வி. இயற்கையின் உயிரினங்களின் மரியாதை அன்பு,: இந்த வட்டி மாணவர்கள் 'உருவாக்கப்பட்டது பின்வரும் குணங்கள் இயல்பு கையாள்வதில் போது ஏனெனில், தற்செயல் நிகழ்வு அல்ல. திட்டம் வன அதாவது சகிப்புத்தன்மையை உருவாக்கத்தின்போது நோக்கம். பணிகளை மத்தியில்: "இயற்கை சுவடுகளாக", ஒரு குறிப்பிட்ட விளிம்பில், பிரதேசம் பகுதியில் தாவரங்கள் மற்றும் விலங்கினங்கள் ஆய்வு வரைதல். ஆசிரியர் சுற்றுச்சூழல் துறை மற்றும் உள்ளூர் அதிகாரிகள், உயிரியல் ஆசிரியர்கள், தேசியப் பூங்காக்கள் நிபுணத்துவம் வாய்ந்தவர்களாக இருந்து ஊழியர்கள் ஈர்க்கிறது.
ஆளுமை உருவாக்கம்
கல்வி அடிப்படையான சட்டம் - ஒவ்வொரு குழந்தையின் தனித்துவம் வளர்ச்சி. அவர்களுடைய சகாக்கள் கொண்டு தொடர்பு கொள்ளும் போது, குழந்தை ஒரு குழு வேலை திறன்கள் பெறுகிறார், தங்கள் தேவைகளை நிறைவேற்ற ஒரு நபர் மேம்படவும் முடியும். மாணவர்கள் தங்கள் முயற்சியை உடற்பயிற்சி, அரசாங்க பங்கேற்க வாய்ப்பு உள்ளது. ஆசிரியர் உறவுகள் அணியின் கிளாஸ் உறுப்புகளைக் இடையே உருவாக்க வழி பார்த்து, வழிகாட்டியாக, ஆலோசகர் பங்கு வகிக்கிறது. தனிப்பட்ட மாணவர் சார்ந்த மனித ஆசிரியப்பணி நியாயமான கோரிக்கைகள் மற்றும் மரியாதை ஆகியவற்றின். ஆசிரியர் மாணவர் அகற்ற என்று, தங்கள் கண்ணியம் மதிக்கிறது, எதிர்மறை அறிக்கைகள் தைரியம் இல்லை. தனிப்பட்ட அணுகுமுறை தரமான கல்வியின் முக்கியமான நிலையாகும்.
தேசிய கல்வி கருத்து
இது பின்வரும் கொள்கைகளை அடங்கும்:
- ஒற்றுமை தேசிய மற்றும் உலகளாவிய: தங்கள் சொந்த மொழியில், சொந்த நிலம், மக்கள், பாரம்பரியம், கலாச்சாரம், தேசிய மரபுகள் மற்றும் ரஷியன் கூட்டமைப்பின் மக்களின் மரபுகள் ஆகியவற்றின் மரியாதை காதல் உருவாக்கம் தேர்ச்சிக்கு;
- தனிநபர், உடலியல், உடற்கூறியல், பள்ளிக் குழந்தைகள் உளவியல், தேசிய தனித்தன்மையை கணக்கு
- தேசிய கைவினை இணைப்பைப் கல்வி, தலைமுறைகளின் ஒற்றுமை உருவாக்கம்;
- படைப்பாற்றல் மாணவர்களின் ஏற்ற நிலைமைகளை உருவாக்கலாம்;
- குடியாட்சிமயமாதல்: ஒழிக்கப்பட்டது எதேச்சாதிகார பெற்றோர்கள் பாணி, குழந்தையின் ஆளுமை உயர்ந்த சமூக மதிப்பு கருதப்படுகிறது, அது தனித்துவம் வெளிப்பாடு சுதந்திரம் உரிமை அங்கீகரிக்கிறது.
இந்த கொள்கைகளை முழுமை இலக்குகள், நோக்கங்கள், தேர்வு கருவிகள், முறைகள் மற்றும் கல்வி வடிவங்களின் வெற்றிகரமான வரையறை உறுதி செய்கிறது.
என்ன கல்வி உற்பத்தித் தீர்மானிக்கிறது
அது பல காரணிகள் பாதிக்கப்பட்டிருக்கிறது. முதல் விஷயம் ஒரு கூட்டு அணுகுமுறை நிறுவப்பட்டது கவனிப்பதற்கான. வர்க்கம் ஆசிரியர் மற்றும் அவரது வார்டுகளில் இடையே நிகழ்முறையில் உற்பத்தித் திறன் பாதிக்கும் உறவுகள் உருவாகின்றன. தொடர்புமுறையாக தோழர்களே காட்சிகள், வாழ்க்கையில் நிலையை உருவாக்கினார். ஆசிரியர் மரியாதைக்குரிய எனில், கல்வி உறவு எதிர்மறையாகும். ஆசிரியர் தெளிவாக அவர்களை வழிமுறை முன்மொழியப்பட்ட நடவடிக்கை ஆவர் மற்றும் விளைவாக ஆய்வு ஒன்றாக கொண்டு, குழந்தைகள் உண்மையான குறிக்கோள் முன் வைக்க வேண்டும். கல்வி நவீன வாழ்க்கையின் உண்மைகளை பொருந்த வேண்டும். விரும்பிய முடிவு அறிவது கடினம் நடைமுறையிலிருந்து விவாகரத்து போது, கல்வி ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியதாக இல்லை. தோழர்களே சொல்லிலும் செயலிலும், வாழ்க்கை மற்றும் தத்துவார்த்த அறிவுக்கு இடையிலான வேறுபாடு செய்யும் ஒரு ஆழ்ந்த ஏமாற்றம் வேண்டும்.
முடிவுக்கு
கல்விச் செயல்பாட்டின் அறிவியல் படம் பள்ளிகளில் கல்வி செயல்முறை நிர்வகிக்கும் அனைத்து சட்டங்கள் ஒரு விரிவான விளக்கத்தை தேவைப்படுகிறது. ஒருசில சூழ்நிலைகளில் நிலையான அளவுருக்கள் கொண்ட பொருள் உண்மையில் பயிற்சி செயல்முறை சுயாதீனமாக நோக்கம் போதுமான பிரதிபலிப்பு, - நிகழ்வின் வழிகாட்டி முறைகள். ஆசிரியர் ஒரு முறை அடையாளம் முடியும் என்றால், அது ஒரு சரியான திட்டம் தங்கள் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள், விரும்பிய முடிவு கிடைக்கும் செய்யும். ஆசிரியர் புறக்கணிப்பு விஷயத்தில் இளைய தலைமுறை கல்வி சட்டங்கள் எல்லாவிதமான நடவடிக்கைகளையும் குறைந்த உற்பத்தித் வேண்டும். முதல் முறை குழந்தை அதன் ஆக்கபூர்வமான பங்களிப்பை மட்டுமே வளர்ப்பில் உள்ளது. கல்வி செயல்முறை, நடந்து மேல்நோக்கி இயக்கத்தின் உளவியல் அடிப்படையில் ஒரு புதிய, பெரிய முயற்சிகள் அழைப்பு விடுக்கிறது. எந்த கல்வி பணி ஒரு சில நடவடிக்கையின்போது துவக்கமளித்து ஈடுபடுத்துகிறது. நபர் தார்மீக உருவாக்கம் பயன்படுத்தலாம் பயிற்சிகள் உடல் வளர்ச்சி மற்றவர்களின் உணர்வுகளை மீது தேவையான கவனம் இருக்கும் போது, அறிவுசார் வளர்ச்சி மன செயல்படா நிலையின் சாத்தியமற்றது. ஆசிரியர் வடிவங்கள் சுமை மற்றும் அதிக வேலைப்பளு தடுக்க, குழந்தையின் நிலை கண்காணிக்க வேண்டும் உருவாக்க. வெவ்வேறு நடவடிக்கைகள் வீரியத்தை, கற்பித்தல் உண்மை கலை அதை உண்மையான வல்லுநர்களால் மட்டுமே.
விளையாட்டு சூழ்நிலைகளில் பயன்படுத்தி, போட்டி, ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை, மற்ற கற்பித்தல் முறைகள் உறுப்புகள், மென்மையான சிகிச்சை உருவாக்கம் மாணவர் செயல்பாட்டு அவரது தேசப்பற்று, சகிப்புத்தன்மை, அர்ப்பணிப்பு வடிவமைக்கும் உதவுகிறது உறுதி. ஒரு நல்ல ஆசிரியர் மாணவர்கள் செயலில் அறிவாற்றல் செயல்பாடு, தங்கள் படைப்பு மற்றும் அறிவுத் திறன்களின் முழு வளர்ச்சி இலக்காக ஏற்பாடு எப்படி தெரியும் ஒரு ஆசிரியர் கருதலாம்.
Similar articles
Trending Now