வரையறை, பொருள் மற்றும் பணிகளை: கல்வி சமூகவியல்

ஒரு தனி சமூக அறிவியல் ஒழுக்கம் உருவாக்கம் நூற்றாண்டு 19-20 திருப்பத்தில் அந்த உருவானது என. டேர்க்கேம், டெவே மற்றும் சமூக விஞ்ஞானிகள் பல முடிவுக்கு வந்து தங்களுக்குக் கொடுக்கப்பட்ட பொறுப்பைச் மற்றும் இருப்பதாக கருதப்படுகிறது பிரச்சினைகளை ஆய்வு கல்வி செயல்பாடுகளை. எனினும், அது ஆசிரியப்பணி மற்றும் உளவியல், வரலாறு மற்றும் தத்துவம், ஆய்வானது பொருள் மற்றும் பொருள் எங்கே ஒவ்வொரு அறிவியல் ஆய்வுகள் பக்க, அவளை முக்கியத்துவம் உடையதாக இருக்கிறது. சமூகவியல் தகவல் பொதுமைப்படுத்தப்பட்ட இயற்கை அடிப்படையாகக் கொண்டது, ஆனால் அது இல்லாமல் செயல்பாடு முழுமையாக முடியாது, மற்றும் பிற துறை சார்ந்தவை. இதனுடன் சேர்த்து, கல்வி சமூகவியல் இதுவும் குறிப்பிட்ட நோக்கங்கள் அமைத்துள்ளது:

• பயிற்சி தேவைகளை அமைப்பின் ஆய்வு;
• தர மதிப்பீடு மற்றும் அறிவு மற்றும் அவர்களின் சமூக முக்கியத்துவம் நிலை;
• ஒரு செயல்பாட்டை அமைப்பு பற்றியும் பகுப்பாய்வு;
• உருவாக்கம் விளைவு சீர்திருத்தும்;
• ஆன்மீக தேவைகளை மாறும் வளர்ச்சி அதன் செல்வாக்கு பட்டம் உறுதியை.

அதன்படி, பொதுக் கல்வி முறை ஆர்வம் கட்சியின் இந்த அறிவியல்: ஒரு நபர் குழுவில் அடங்கியுள்ளன மற்றும் சில நிலைகள், முதுநிலை பங்கு ஆக்கிரமித்து எப்படி. இந்த சமூக அறிவியல் கல்வி இணங்க மூன்று நிலைகளை கொண்டது ஒரு ஒருங்கிணைந்த அமைப்பு சமூகவியல் அறிவைப் பெற்றிருப்பது:

• பொதுவான கோட்பாட்டியில் மற்றும் சமூகவியல் நிலை;
• சிறப்பு சமூகவியல் கோட்பாடுகள் உட்பட;
• கொண்ட அனுபவ சமூகவியல் ஆராய்ச்சி.

ஒரு பொதுவான நிலை பொது கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் அமைந்திருந்தது நடுப்பகுதியில் அளவிலான அறிவாற்றல் உள்ளன, இது ஆராயப்பட்டு தொழில் அக்கறை கொள்கிறது.

வரையறுத்தல் சமூகவியல் பொருளாக கல்வி, கவனம் அவரது சமூக இயல்பு உள்ளது: கல்வி அமைப்பு ஒரு சமூக நிறுவனம், இதில் அனைத்து அமைப்புகள் மற்றும் துணை அமைப்புகள் செயலில் ஒத்துழைப்பு உள்ளன, அது முற்றிலும் அமைப்புகள் மற்றும் உள்நிலைகளைக் இடையிலான உறவு ஆராயப்பட்டுள்ளன.

தனிநபர்கள், நிறுவனங்கள் மற்றும் ஆற்றும் பங்கையும்: இந்த துறையின் பொருள் ஒரு சமூக நிகழ்வு என்று கல்வி பணியாற்றுகிறார். இங்கே நாம், சூழல் பற்றி பேச முடியும் தனிநபர்கள் பயிற்சி அமர்வுகள் மூலம் ஊடாடுகிறது கல்விச் செயல்பாட்டின் செயல்பாடுகள் தொடர்ந்து.

அடிக்கோடிடும் அம்சங்களை இந்த அமைப்பு, சமூகவியல் ஒற்றையர் படிக்கும் நடவடிக்கைகள்:

1. குவிக்கப்பட்ட அறிவு அடுத்த தலைமுறைகளுக்கு பரிமாற்றம் செய்துகொள்ளலாம். இந்த செயல்பாடு குடும்பம் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் மூலம் நடைமுறைப்படுத்தப்பட வேண்டும் உள்ளது.
2. சமூக அனுபவம் தொடர்ச்சி உறுதிப்படுத்துவது. திறன்கள், அறிவு பொதிந்துள்ளதுடன் மனித அனுபவத்தின் திறன்கள் தற்போது, ஆனால் தன்னை கடந்த actualizes மற்றும் எதிர்கால உருவாவதற்கு வழிவகுக்கிறது.
3. Inculcating மதிப்புகள், மேலாதிக்க கலாச்சாரம் தீர்மானிக்கப்படுகிறது இது.
4. வளர்ச்சி மற்றும் ஒரு செயல்பாடு வெற்றிகரமாக செயல்படுத்த முன் தேவைகளாக உள்ளன என்று தனிப்பட்ட திறமைகளை வெளிப்படுவதற்கு.
5. ஒரு அதிகமான வாங்கியது அறிவு மற்றும் திறன்களை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவில் மனித இயக்கத்தில் உதவி சமூக அந்தஸ்து, என்று சமூகத்தில் இயக்கம் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது எனவே.

இவ்வாறு, கல்வி சமூகவியல் பங்கு மற்றும் சமூக இனப்பெருக்கம் அமைப்பு கல்வி இடத்தில் வரையறுக்கிறது சமூகவியல் அறிவு, ஒரு பிரிவாகும்.