வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் ஒலி "பி" இன் ஆட்டோமேஷன். பேச்சு சிகிச்சை பயிற்சிகள்

ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளர் உரையாற்றினார் மிகவும் பொதுவான காரணங்களில் ஒன்று, குழந்தை "பி" ஒலி உச்சரிக்கவில்லை என்று. பெற்றோர் தங்கள் குழந்தையை எப்போதுமே "பங்கிடுவர்" என்று கவலைப்படுகிறார்கள், ஆனால் அது இல்லை. நீங்கள் ஒலி தரத்தை சரிசெய்ய வேண்டுமென்றே சமாளித்தால், ஒரு அழகான ஒலி கிடைக்கும். மீறல்கள் வேறுபட்டிருக்கலாம் - அது ஒலியைத் தழுவி, அதை திரித்து அல்லது மாற்றுகிறது. சரியான வேலை தொடங்குவதற்கு, நீங்கள் ஒலி மீறல் காரணங்களை அறிந்து கொள்ள வேண்டும். "பி" யின் ஒலி எப்படி வைக்க வேண்டும் என்பதை கட்டுரையில் கவனியுங்கள்.

உச்சரிப்பு "பி"

1. சுருக்கமான கலந்த வெண்ணிறம். இந்த வழியை 2 வழிகளில் தீர்க்கவும்: ஒரு சூலகத்தை (அறுவை சிகிச்சை அறுவை சிகிச்சையைச் செய்தல்) கிழித்து, நீட்டிக்க உதவும் வெளிப்படையான பயிற்சிகளை எடுக்கவும்.
2. நாக்கு தொனி மீறல். இது மிகவும் பொதுவான காரணம். ஒலி "பி" என்ற ஒலிப்பு மிகவும் சிக்கலாக உள்ளது, மற்றும் மொழி இந்த ஒலி உச்சரிக்க நன்கு தயாராக இருக்க வேண்டும்.
3. பலவீனமான வெளிப்பாடு. "பி" உச்சரிப்பின் போது, நாக்கு அதிர்வுறும் (இது "வளர" பெறப்பட்ட அதிர்வு காரணமாக இருக்கிறது) குழந்தைக்கு வலுவான வெளிப்பாடு இருந்தால் இது சாத்தியமாகும்.

வெளிப்படையான உடற்பயிற்சிகள்

நீங்கள் ஒலி "P" வைப்பதற்கு முன், நாக்கு தொனியை மேம்படுத்துவதற்கும், இந்த ஒலிக்கு சரியான வழியைத் திறப்பதற்கும் இலக்காக இருக்கும் சிறப்பு பயிற்சிகளுடன் வெளிப்படையான பயிற்சிகளை தயாரிக்க வேண்டும். பயிற்சிகள் சில உதாரணங்கள்:

• "Spatula" - ஒரு பரந்த நாக்கு கீழ் உதடு உள்ளது. நாவலின் தொனியை சாதாரணமாக்குவதை நோக்கமாகக் கொண்டது.
• "ஊசி" - கன்னத்தை அடைய முயற்சி செய்தால் இழுக்க ஒரு குறுகிய நாக்கு. நாக்கு தொனியை மேம்படுத்த இந்த உடற்பயிற்சி அவசியம்.
• "க்யலக்ஸ்" - இது ஒரு "கப்" போல இருக்கும், மேல்நோக்கி உயர்த்த நாக்கு முனை மற்றும் பக்கவாட்டு முனைகள். மேல் மொழி லிப்ட் அமைப்பதற்கான அடிப்படை பயிற்சியாகும்.
• "பூஞ்சாஸ்" - நாளின் முன் பகுதியை அண்ணாவிடம் "பற்றுகிறது", இந்த நேரத்தில் அது கீழ் தாடை உயர்த்த மற்றும் குறைக்க அவசியம். இது ஹைட்ரஜன் வேகத்தை நீட்டிப்பதற்கு ஒரு பயிற்சியாகும்.
• "டிரம்மர்கள்" - "D" என்ற ஒலி மீண்டும் மீண்டும் உச்சரிக்க, படிப்படியாக உச்சரிப்பை விரைவாகச் செய்கிறார்கள். முக்கிய விஷயம் ஒலி தெளிவாக இருக்க வேண்டும் என்பதுதான்.

இந்த ஒலி உற்பத்தி மிகவும் அடிப்படை பயிற்சிகள் உள்ளன.

"பி"

பல வழிகளில் இது நடத்தப்படுகிறது. உற்பத்தி விரைவாக நடக்கும் என்று நினைக்க வேண்டாம். எல்லாவற்றையும் குழந்தையின் தனிப்பட்ட குணநலன்களை சார்ந்துள்ளது மற்றும் அவரது வெளிப்படையான கருவி நன்றாக தயாரிக்கப்பட்டிருக்கிறது.

1. உடற்பயிற்சி இருந்து "டிரம்மர்ஸ்." இந்த முறை "மோட்டார் ஒன்றைத் தொடங்கு" என்று அழைக்கப்படுகிறது. இது அதே பயிற்சியை அடிப்படையாகக் கொண்டது. நீங்கள் ஒரு பருத்தி துணியால் எடுக்க வேண்டும், மற்றும் குழந்தை "ddd" என்கிற போது, பக்கத்திலிருந்து பக்கத்திற்கு இயக்கங்கள் மூலம் நாக்கு முனை பழுதாகிவிடும். இது "டி.ஆர்" அவுட் ஆக வேண்டும், பின்னர் இந்த கலவையுடன் ஆட்டோமேஷன் தொடங்க வேண்டும்.
2. பயிற்சியில் இருந்து "பூஞ்சை". இங்கே குழந்தை ஏற்கனவே சுதந்திரமாக உள்ளது, எந்த இயந்திர உதவி இல்லாமல், "பி" என்று சொல்ல முயற்சி. வயது முதிர்ச்சியடைந்த நாக்கை நுனியில் ஒலிக்கச் சொல்வதற்கு வயது முதிர்ந்தவராக இருக்கிறார்.

ஒலி அமைப்பதற்கான நிறைய வழிகள் உள்ளன. ஆனால் இந்த இரண்டு முறைகள் மிகவும் பொதுவானவையாகும், கிளாசிக்கல் கூட சொல்லலாம்.

ஒலியலில் ஒலி "பி" இன் ஆட்டோமேஷன்

ஒலி வழங்கப்பட்டது பிறகு, நாம் உடனடியாக "பி" ஒலி தானியக்க நகர்த்த வேண்டும். வேகமாக "எளிய இருந்து சிக்கலான" கொள்கை. வேலை எப்போதும் தொடங்குகிறது. பேச்சுப் பொருள் தேர்வு எவ்வாறு பயன்படுத்தப்பட்டது என்பதைப் பொறுத்தது. ஒலி "டி" என்றால், தானாகவே அத்தகைய எழுத்துகளுடன் தொடங்குகிறது:

• DRA, DRO, DRU, DRY.
• TPA, டிரோ, TRU, TRA.

இரண்டாம் முறை காரணமாக ஒலி இருந்தால், பின்வருவனவற்றின் கலவையை எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்:

• RA, RO, RU, RY.
• AR, OR, UR, IR.

ஒரு தொகுதி எழுத்துக்கள் தானியங்குபடுத்தப்பட்டால் (குழந்தை உச்சரிப்பில் தவறை செய்யாது), ஒரு வார்த்தைகளைத் தொடர வேண்டும்.

வார்த்தைகள் தையல்

ஆட்டோமேஷன் அடுத்த படி வார்த்தை வார்த்தைகள் ஒலி வளர்ச்சி ஆகும். செலவழிக்கப்பட்ட சொல்லைக் கொண்ட சொற்கள் எப்போதும் தேர்வு செய்யப்படுகின்றன, இல்லையெனில் குழந்தை தவறு செய்யலாம். வாய்மொழி தேர்வுக்கு மற்றொரு முக்கிய நுணுக்கம் குழந்தைக்கு அதன் கிடைக்கும் தன்மை ஆகும், அதாவது, இந்த வார்த்தை அர்த்தம் என்ன என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். இல்லையெனில், ஒலி சரியாக உச்சரிக்க எப்படி இருக்கும், ஆனால் ஒரு அறிமுகமில்லாத வார்த்தையின் பொருளைக் கண்டுபிடிப்பது பற்றி இன்னும் அதிகமாக இருக்காது. ஆரம்ப கட்டத்தில் எடுத்துக் கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படும் சொற்களின் உதாரணங்களை நீங்கள் காண்பீர்கள்.

அநேகர் பின்வரும் பிழைகளை ஒப்புக்கொள்கிறார்கள்: பெயர்ச்சொற்கள் மட்டுமே நடைமுறைப்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் பெயரடைகள் மற்றும் வினைச்சொற்கள் மறக்கப்படுகின்றன. அவை தானாகவே செயலாக்கத்தில் சேர்க்கப்பட வேண்டும், ஏனென்றால் எல்லா குழந்தைகளும் பெயர்ச்சொற்களிலிருந்து தங்களை சுதந்திரமாக உருவாக்க முடியாது.

"RA"

• கடகம்;
• அம்மம்மா;
• வானவில்;
• வேலை;
• ராக்கெட்;
• கதை;
• அழகை;
• ரதொவான்;
• வானவில்.

வேலை வகைகள்

சொற்களின் மறுபெயரிடுதலுடன் கூடுதலாக, வேறு வகையான வேலைகள் சொற்களில் ஒலிசோதனை செய்யப் பயன்படுகின்றன, அவை உச்சரிப்புக்கு மட்டுமல்லாமல், ஒலியியல் வினவல், ஒலி பகுப்பாய்வு மற்றும் தொகுப்பு ஆகியவற்றின் வளர்ச்சிக்கும் பங்களிக்கின்றன. உதாரணமாக:

• ஒரு குறிப்பிட்ட எழுத்துக்கு வார்த்தைகளை கண்டுபிடிப்பதற்கு;
• கடிதங்களில் இருந்து ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள் (இது பாலர் வயதினருக்கான பழைய குழந்தைகளுக்கானது);
• ஒலி எங்கே இருக்கும் என்பதை தீர்மானிக்கவும்: ஆரம்பத்தில், நடுத்தர அல்லது முடிவு.

ஒரு சில வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, வார்த்தை-சேர்க்கைகளின் நிலைப்பாட்டைத் தொடர வேண்டும். கவனமாக இருங்கள்: பலர் இந்த நிலைப்பாட்டை இழக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவசியமில்லாது அவர்கள் கருதுகின்றனர். சொல்லப்போனால், தனித்தனியான சொற்களின் வார்த்தைகளில் இருந்து வாக்கியங்களுக்கு ஒரு மென்மையான மாற்றமாக இது செயல்படுகிறது.

வார்த்தைகளிலும் வாக்கியங்களிலும் "பி" ஒலியின் ஆட்டோமேஷன் ஒரே நேரத்தில் இருக்க வேண்டும் - ஒரே ஒரு எழுத்து மற்றும் ஒரு வார்த்தைகளுடனான வேலை செய்ய வேண்டிய அவசியமில்லை. இந்த கொள்கையில் நீங்கள் பணியாற்றினால், தானியங்கு செயல்முறை தாமதிக்கப்படும். ஒலி "பி" தானியக்கத்தின் வகுப்பில், பின்வருவனவற்றை சேர்க்க வேண்டும்:

• ஒரு புதிய அசையும்;
• வார்த்தைகள், சொற்றொடர்கள் மற்றும் வாக்கியங்களில் மற்றொரு எழுத்து.

தண்டனை ஒலி ஒத்து

பொதுவாக, வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் "பி" ஒலி ஆட்டோமேஷன் நிலை மிகவும் விரிவான ஒன்று, பேச்சு பொருள் தேர்வு விரிவடைகிறது ஏனெனில். நீங்கள் மிகவும் கவனமாக இருக்க வேண்டும்: அனைத்து பிறகு, திட்டம் குழந்தை மற்றும் பெற்றோர்கள் மேடையில் மிகவும் கடினமாக உள்ளது - குழந்தை ஒரு ஒத்திசைவான உரையில் ஒலி அறிமுகம். எனவே, வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் ஒலி "பி" இன் ஆட்டோமேஷன் தரம் வாய்ந்த முறையில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும் என்பது மிகவும் முக்கியம். திட்டவட்டமான வேலைகள் ஆரம்பத்தில், முடிந்தவரை பணிபுரியும் வேலைகளில் சேர்க்கப்பட வேண்டும். வாக்கியம் ஒலி "பி" உடன் நிரப்பப்பட வேண்டும், எடுத்துக்காட்டாக:

வானவில் வானவில் மகிழ்ச்சியாக இருந்தது.

ராயாவுக்கு ரோஜா இருந்தது.

ரோஸ் அவரது கைகளில் ஒரு மீன் உள்ளது.

படிப்படியாக, வாக்கியங்கள் நீட்டிக்கப்பட்டு, "பி" ஒலித்தொகுப்புகளின் எண்ணிக்கை குறைகிறது, ஏனென்றால் சாதாரண உரையில், மக்கள் இத்தகைய செல்வத்தை பயன்படுத்துவதில்லை.

பின்னர் நீங்கள் பணியைச் சிக்கலாக்கலாம்: தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சொற்களில் இருந்து விடுதலையை சிறப்பாக வடிவமைக்க குழந்தைக்குச் சொல்லவும். இது ஒலி இனப்பெருக்கம் திருத்தப்படுவதை மட்டுமல்லாமல், இலக்கண முறைமையின் வளர்ச்சிக்கும், ஒத்திசைவான பேச்சு உருவாக்கத்திற்கும் உதவுகிறது.

ஒரு நல்ல பயிற்சி படங்கள் அல்லது சிறுகதைகள் குறித்த ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும். படங்கள் குழந்தைக்குத் தெளிவாக இருக்க வேண்டும், வார்த்தைகளைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். இந்த உடற்பயிற்சி ஏற்கனவே தண்டனை ஒலி ஒளியில் அல்ல, ஆனால் ஒத்திசைவான பேச்சு உருவாக்கம் இல்லை.

ஒலிகளின் வேறுபாடு

இந்த வேலைத் திட்டம் அவசியமில்லை, ஆனால் குழந்தைகளில் "ஆர்" மற்றும் "எல்" அவரது உரையில் குழப்பம் ஏற்படும் போது அந்த விஷயங்களில் அவசியம். மொழி பேசும் போது அவர்கள் தங்கள் நிலையில் இருக்கிறார்கள், அதனால் அவர்கள் குழப்பமடைகிறார்கள். குழந்தைகளின் பேச்சு ஒலி "பி" இல் இல்லாதபோது இன்னொருமுறை ஏற்படுகிறது, மேலும் அவர் அதை எளிமையான "எல்" மூலம் மாற்றினார்.

எப்பொழுதும், வேலை எழுத்துகளுடன் தொடங்குகிறது. மாறி மாறி எழுத்துக்களை எடுத்துக்கொள்ளுங்கள்:

• ஆர்.ஏ.-லா-ஆர்.ஏ.;
• லா-லா-ஆர்.ஏ.;
• ஆர்.ஏ.-ஆர்.ஏ.-லா.

எழுத்துகளின் சேர்க்கைகள் தவறாக உச்சரிக்கப்படும்போது, "பி" மற்றும் "எல்" இரண்டிலும் வார்த்தைகள் எடுக்கப்பட்டன: முதலை, சடலங்கள், பவளப்பாறைகள். நாக்குகள், நாக்குகள், நாக்குகள் ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொள்ளும் போது, அது மெதுவாகப் பேசுவதற்கும், படிப்படியாக வேகத்தை அதிகரிப்பதற்கும், ஆனால் அனைத்து ஒலிகளின் உச்சரிப்பு தூயதாக இருக்க வேண்டும் என்பதும் நல்லது. "P" - "L" மாற்றியமைக்கப்படவில்லை என்றாலும், அது "L" ஒலி என்ற வார்த்தைகளை உள்ளடக்கிய பரிந்துரைகளில் பரிந்துரைக்கப்படவில்லை.

வார்த்தைகள் மற்றும் வாக்கியங்களில் ஒலி "பி" யின் உற்பத்தி மற்றும் தன்னியக்கமாக சுதந்திரமாக செய்ய அனைத்து பெற்றோர்கள் தயாராக உள்ளனர். பல பெரியவர்களுக்காக, இந்த வேலை மிகவும் கடினம். இந்த நிலையில், ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் சேவைகள் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இப்போது ஒரு மழலையர் பள்ளியில் பணிபுரியும் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளருக்கு வகுப்புகளுக்குச் செல்ல கடினமாக இருக்கிறது. பல பெற்றோர்கள் பேச்சு சிகிச்சை மையம் மிகவும் உதவியது.

பேச்சு சிகிச்சையாளர் நோயறிதல்களை நடத்துவார், குழந்தையின் பேச்சு வளர்ச்சியின் அளவை தீர்மானிப்பதோடு ஒலிக்கு மீறல் இருப்பதற்கான காரணத்தை நிறுவுவார். பெற்ற தகவல்களின் அடிப்படையில், சரியான வேலைத் திட்டம் தயாரிக்கப்படுகிறது, இது குழந்தையின் தனிப்பட்ட திறன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளும். பெற்றோர்களும் அதை வீட்டில் சமாளிக்க வேண்டும், குறிப்பாக தானியக்கத்தின் போது, இது குழந்தையின் பேச்சுக்கு சுய கட்டுப்பாட்டைக் கொண்டிருக்கும் நேரமாகும்.

எவ்வளவு காலம் "பி" ஒலி தானியக்கமாக்கப்படும்? ஒலி "பி" மிகவும் கடினமான ஒலிப்பு ஒலிகளில் ஒன்றாக கருதப்படுகிறது, இது பெரிய (குழந்தைக்கு) முயற்சி தேவை. எனவே, எந்த நிபுணரும் இந்த கேள்விக்கு ஒரு சரியான பதில் கொடுக்க வேண்டும். இங்கே எல்லாவற்றையும் பிள்ளைகள் குழந்தையின் பேச்சு எவ்வளவு கவனமாக பின்பற்ற வேண்டும் என்பதைப் பொறுத்து, பேச்சுப் பொருள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால் நன்றாக இருக்கும். சரியான வேலை ஆரம்பிக்கையில் இது ஒரு பெரிய பாத்திரத்தை வகிக்கிறது: முன்னர், விரைவான ஆட்டோமேஷன் இருக்கும்.

அனைவருக்கும் ஒரு பேச்சு சிகிச்சையாளரின் சேவைகளைப் பயன்படுத்த வாய்ப்பு இல்லை. சில பெற்றோருக்கு, அவர்கள் வெறுமனே அதை வாங்க முடியாது. ஒரு பேச்சு சிகிச்சை மையத்தில் கலந்துகொள்ள எப்போதும் சாத்தியமில்லை. குழந்தைகளின் சரியான ஒலி "பி" தானாகவே தானாகவே தானாகவே தானாகவே தானாகவே தானாகவே இயங்குவதற்கு, வேலை செய்யும் வகைகள், சுருக்கமாக மேலே விவரிக்கப்படும். முக்கிய விஷயம் நோயாளி இருக்க வேண்டும், குழந்தைக்கு இந்த காலத்தில் உங்கள் ஆதரவு தேவை. பின்னர் அவர் சரியான ஒலி மற்றும் அழகான பேச்சு வேண்டும்!