நாம் சொல் வேர் அது orfogrammy படிக்க மற்றும்

தொடக்க பள்ளியில் எதிர்கால குழந்தையின் கற்றல் மிகவும் முக்கியமான இருக்கும் என்று அனைத்து முக்கிய பாடங்களில் அறிவு இடுகிறது. குறிப்பிட்ட கவனம் ரஷியன் மொழி மற்றும் அடிப்படை விதிகள் மற்றும் கருத்துக்கள் ஆய்வு செய்யப்படுகிறது. இவர்களில், மொழி மற்றும் அதன் கூறுகள், சொல் வேர் போன்ற ஒரு விஷயம் உட்பட பற்றி அறிவு ஒரு முக்கியமான இடத்தை வகிக்கின்றன.

எனவே குழந்தைகள் அடிக்கடி கற்றுக்கொள்வதில் சிரமம் இந்த ஒரு சுருக்கப் கருத்தாகும். ஒழுங்காக விளக்க மற்றும் நிரூபிக்க அது காணப்படுகிறது அதன் மதிப்பு, அத்துடன் அடிப்படை orfogrammy பயிற்சி - பிரச்சினையாக கடினமான, ஆனால் doable உள்ளது.

இது வார்த்தை வேர் அதன் ஒரே பிணைப்பு அங்கமாகும் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. மற்ற மார்ஃபீம்களும் சில வார்த்தைகளில் கிடைக்காமல் போகலாம், ஆனால் ரூட் இல்லாமல் வார்த்தைகள் அவற்றில் சில பகுதி மட்டும் உடையதாய் இருக்கலாம், இல்லை. சரியானதா இந்த கட்டுருபன் வார்த்தையின் முழு பொருள் சொற்பொருள் செல்கிறது என்று சொல்ல, ஆனால் ஒரே பெரிய அம்சம், இந்த அல்ல சில வார்த்தைகள் கொள்வதால் (எடுத்துக்காட்டாக, அலுவலகம் பெரும்பான்மை அல்லது தங்கள் சொந்த பெயர்ச்சொற்கள்) வேறு எங்கும் மட்டுமே அங்கு கண்டுபிடிக்கப்பட்டு இது ஒரு வேர், வேண்டும்.

சொல் வேர் அடையாளம் எளிதான வழி, வார்த்தை வடிவங்கள் மற்றும் தேர்வு ஆகும் உறவுள்ளதாகும் வார்த்தைகள். அடிக்கடி சிக்கலான சந்தர்ப்பங்களில் வழங்க வேண்டாம் யார் மாணவர்கள், இந்த போதுமானது. எனினும், அது உதாரணங்கள் பல்வேறு மார்ஃபீம்களும் (இணைப்புகளுடன் முன்னொற்றுக்களை, நுனிகளில் மற்றும் t. டி கொண்டு, அவர்கள் இல்லாமல்) கொண்டிருந்தது மற்றும் ஒத்த இல்லை என்று முக்கியமானது. அது அடிப்படைகளை சில, மாறக்கூடிய தீர்பளிக்கப்படுவதால் உயிர் அல்லது மெய் உள்ளன என்று குறிப்பிட்டார் மதிப்பு (எ.கா., br- மற்றும் ber--எடுத்துச் சென்று எடுத்து வேர்கள், ரன், ரன், வேர்கள் மற்றும் beg- bezh-). எனவே, அத்துடன் ஒற்றை மூல வார்த்தைகள் தேர்ந்தெடுப்பதிலும், கட்டுருபன் தேர்வு வழிக்காட்டுவேன், மற்றும் இது கொண்டிருக்கும் சொற்பொருள் இருக்க வேண்டும்.

முக்கிய orfogramm ஒன்று, இரண்டாவது வகுப்பில் ஆய்வு செய்யப்பட்டு வருகிறது உள்ளன மெய் ஜோடியாக சொல் மூலத்தில் உள்ள. புள்ளி ஒரு வழக்கு இந்த கடிதம் அல்லது அந்த கடிதம், சோதனை பொறுத்து மீது குறிப்பிடப்பட்டுள்ளன ஒரு குரல் மற்றும் unvoiced ஒலிகள் உள்ளது. இந்த வயதில் குழந்தைகள், பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், அவர்கள் கேட்க என்ன எழுத, எனவே நீங்கள் விரும்பிய கடிதம் கண்டுபிடிக்க அவர்களை கற்பிக்க வேண்டும். இந்த orfogrammy சோதிக்க ஜோடியாக தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும் சொல் மூலத்தில், வார்த்தைகள் தான் நீங்கள் விரும்பியது ஒலி ஆகும். எனினும், ஒரு வழக்கில், அது ஒரு பலவீனமான நிலையை, அதாவது, ஒரு சொல் அல்லது மெய் கொத்தாக இணைந்து இறுதியில், பிற அக இருக்கும் - வலுவான உள்ள. உதாரணமாக, வார்த்தை "பனி", இந்த வழக்கில், ஜி உற்சாகத்துடன் ஒலி தெளிவாக செவிடன் எக்ஸ் நெருக்கத்துடன் சி மற்றும் தெளிவாக நீங்கள் இருவரும் சந்தர்ப்பங்களில் எழுத்து நியமிக்கவும் வேண்டும் என்று ஒலித்து ஒலி கேட்டது பனி வார்த்தை வடிவில் கேட்க.

ஜூனியர் உயர்நிலை பள்ளி மாணவர்கள் இன்னும் மோசமாக தத்துவார்த்த அறிவு உணரப்படும் என்பதால், இது நடைமுறையில் உதாரணங்கள் காட்ட அதிகமான தொகைக்கு மேற்கொள்ளப்படுமானால். பொருள் விளக்கம் சிறந்த விருப்பத்தை முதல் சில பயிற்சிகள் போன்ற அறிவு மிகவும் வலுவான இருக்கும் ஏனெனில், என்று குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த ஆட்சியை உருவாக்கி அவற்றை அதன் கொள்கை புரிந்து கொள்ள முடியும் நடைபெறும்.

மற்றொரு orfogrammy, எந்த குறைவான முக்கியத்துவத்துடனோ உள்ளது உயிர் மாற்று, இதில் எழுத்து பல காரணிகள் பொறுத்தது. இந்த வழக்கில், கோளாறும் உதாரணமாக, புதர்களை மற்றும் தாவரங்களுக்கு, ஒலி வேறுபடுகின்றன முடியும் மூல வார்த்தைகள், வளர்ச்சி ஏற்படுத்தலாம். இங்கே ரூட் ros- rast- மற்றும், அதே நேரத்தில் முதன்மையாக அவர்கள் கொண்டிருக்கும் சொற்பொருள் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும் உள்ளது.

இது வார்த்தை வேர் ஆராய்ந்து இது கொண்டிருக்கும் orfogrammy பொருட்டு, முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை பள்ளியாக திட்டத்தில் மணி போதுமான பெரிய அளவில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, என்பதையும் கூறியாக வேண்டும். இந்த வழக்கில், குழந்தைகள் அறிவு ஒருங்கிணைப்பதற்கு என்று தத்துவார்த்த பொருள் ஆய்வு, மற்றும் நடைமுறை பயிற்சிகள் செலவழிக்கப்பட்டது அவர்களில் பெரும்பாலோர் மதிப்பு இல்லை.