எழுத்துப் சொல் ஆய்வு செய்வதற்கான எப்படி

சரியாக எழுத உருவாக்கப்பட்டது மாணவர் திறன் பொருட்டு, அனுபவம் ஆசிரியர்கள் அல்ல நவீன பாடப்புத்தகங்கள் அதன் திட்டத்தில் இந்த பகுப்பாய்வு என்ற உண்மையை போதிலும், எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகள் அலச எப்படி கற்றல் இந்த முறையைப் பயன்படுத்துகின்றன. ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்படும் இந்த வழிமுறை மேற்கொள்கையில் அறிவு பாதுகாத்து இன் morphemic கலவை பேச்சு பாகங்கள். கூடுதலாக, இதனால் எளிதாக மாணவர் விதிகள் மற்றும் எழுத்துக்கூட்டின் கொள்கைகளை பல நினைவில்.

வகுப்பில் எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகள் பகுப்பாய்வு முன்னெடுக்க, ஆசிரியர் ஏற்கனவே ஆய்வு orfogrammy மீது வார்த்தைகளை தேட வேண்டும் பரிந்துரைக்கப்படுகிறது. பாகுபடுத்தலின்போது வழிமுறை பின்வரும் ஒத்த இருக்கலாம்.

தொடங்க தேர்ந்தெடுத்த சொல்லையும் தனித்தனியாக வெளியே எழுதப்படுகிறது. அது கடிதம் காணவில்லை என்றால், அது நுழைக்கப்படுகிறது. மேலும் பேச்சு பகுதியாக வரையறுக்கப்பட்ட தயாராகவும் உள்ளனர் என்று அனைத்து மார்ஃபீம்களும் காட்டியது. இந்த பிறகு, மாணவர் அனைத்து orfogrammy கண்டறிய வேண்டும் அவர்களைக் கவனித்து. ஒரு குழந்தை ஏதாவது ஒரு ஆசிரியர் காணவில்லை என்றால், அடுத்த கட்டத்திற்கு செல்லும் முன்னர் அது அதை குறிப்பிடவும்.

அடுத்த படி ஒவ்வொரு orfogrammy ஒரு சுருக்கமான பகுப்பாய்வு. இந்த மாணவர் அதன் வகையை அடையாளம் வேண்டும், அறிகுறிகளை கண்டறிந்து ஒரு சுருக்கமான விளக்கம் கொடுக்க அதன் எழுத்து தேர்வு வாதிடுகின்றனர். இல் உயர்நிலை பள்ளி, அது இந்த ஆட்சி தொடர்புடைய எழுத்துக்கூட்டின் கொள்கை, அழைக்க பரிந்துரைக்கப்பட்டுள்ளது.

நடைமுறையில் காட்ட பாகுபடுத்தலின்போது எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகள், ஒரு உதாரணம் அடுத்த முன்னணி இருக்க முடியும். "மாக்கியவெல்லிய" உரிச்சொல் 4 orfogrammy கொண்டிருக்கிறது. செட்-டாப் பாக்ஸ் (முடிவிலா) முதல் ஒரு, விதி எழுத்துக்கோர்வைகளுக்கும் பொருந்தும் உயிர் சொல் இந்த பகுதியில். ஆட்சி இந்த வழக்கில் -e பொருட்படுத்தாமல் உச்சரிப்பில் இன், எழுதப்பட்ட என்று கூறுகிறது. ரஷியன் மொழியில் பிஸ் முனையங்கள் இல்லை.

எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகள் மேலும் பகுப்பாய்வு எழுத்துப்பிழை செவிடு கேட்ச் ஒரு விளக்கத்தை அளிக்கிறது. இந்த வழக்கில், இந்த கடிதம் அது மற்றொரு வெற்று தொடர்ந்து என்று பிறகு உண்மையில் இருந்து எழுதப்படுகிறது. இருவரும் ஒலிப்பு கொள்கை பொருத்த orfogrammy.

எழுத்துப்பிழை பார்சிங் வார்த்தைகள் பாடம் எந்த கட்டத்தில் இணைக்கப்பட்டது முடியும், ஆனால் பொருள் சரிசெய்ய போது இந்த பயிற்சிகள் அதிகபட்ச விளைவு கொடுக்கும். இந்த உதாரணத்தில், "நேர்மையற்ற" ஒரு "பலவீனமான" ஒலி -sovest- வேர் கொண்டது. இங்கே, எழுத்து தேர்வுசெய்யவில்லை, நினைவில் இந்த unstressed உயிர். இந்த orfogrammy ரஷியன் மொழி பாரம்பரிய கொள்கை குறிக்கிறது. - எழுத்து கடைசி வழக்கு, இந்த வார்த்தை விளக்குகிறது unutterable மெய் ஒலி -m-. உறவுள்ளதாகும் பெயர்ச்சொல், இதில் ஒலி ஒரு வலுவான நிலையை (மனசாட்சி) உள்ளது தேர்வு போதுமான அதை பார்க்க சென்றால் போதும்.

சில சந்தர்ப்பங்களில், அதற்கான மாணவர்களின் முன்னணி திரையிடல் அல்லது அது போன்ற வார்த்தைகளை இதற்கு விதி விலக்காக வழங்க. இந்த இருவரும் வாய்வழியாக மற்றும் எழுத்து செய்ய முடியும்.

தொடக்க பள்ளி முதல் ரஷியன் மொழி வகுப்புகளில் எழுத்துப்பிழை வார்த்தைகள் பகுப்பாய்வு உட்பட, ஆசிரியர் உணர்வு எழுதும் குழந்தைகள் கல்வியறிவு திறன்கள் உருவாக்கத்திற்கு பங்களிக்கிறது. மேலும், உரக்க பேசும் விதிகள் என்று எழுதலாம், மாணவர்கள் அவற்றை சரி. கூடுதலாக, இந்த பயிற்சிகள் நடைமுறையில் தத்துவார்த்த அறிவு விண்ணப்பிக்க அறிய பொருத்தமாக இருக்க முடியாது.