தீர்வு ஏற்றத் தாழ்வுகளை

எந்த பள்ளி கணித திட்டம் ஏற்றத் தாழ்வுகளை பொருள்கள் அடங்கும். அவர்கள் எல்லா இடங்களிலும் மாணவர் சுற்றி: சூத்திரங்கள், அல்ஜிப்ரா அடிகோள்கள் மற்றும் பிரச்சினைகள். சமத்துவமின்மை என்றால் என்ன, அது சமமற்ற தன்மைகள் தீர்வு போல்?

அது அவரது சமத்துவமின்மையின், கருத்து இரு பாகங்களுக்கு இடையில் வேறுபாடு வழங்கப்படும் அறிவுறுத்துகிறது. கடுமையான மற்றும் தளர்வாக: மொத்தம் இரண்டு வகைகள் உள்ளன. பாகங்கள் சம ( "அதிகமாக அல்லது சமமாக" அறிகுறிகள் "குறைவாக அல்லது சமமாக" இந்த வழக்கில் பயன்படுத்துவது மற்றும்) அங்குதான் அல்லாத கடுமையான சமத்துவமின்மை அனுமதிக்க வடிவமாகும். கண்டிப்பு சமத்துவமின்மை இதில் பாகங்கள் சமம் பதில்களை பயன்படுத்த அனுமதிப்பதில்லை. இந்த வழக்கில், சமத்துவமின்மை தீர்வு "பெரியவர்," அறிகுறிகள் 'மட்டமான "மற்றும்" சமமாக இல்லை. "தொடர்புடையதாக

பெரும்பாலும், ஏற்றத் தாழ்வுகளை முழு மற்றும் பின்ன பல உட்பட மதிப்புகள் ஒரு முழு வரம்பு, பதிலளிக்க வேண்டும். முழு மட்டுமே சரியான பதில் கொடுக்க, இல்லை சரியான மதிப்புக்கள், தங்கள் இடைவெளியில் கீழே எழுத. ஏற்றத் தாழ்வுகளை தீர்வு பிரிவில் பகுதியாக சரியான சமத்துவமின்மை செய்ய அனுமதிக்கும் என்று அனைத்து நிலைகளுக்கும் ஒருங்கிணைக்க இது எங்கே சரிபார்க்கப்பட காலங்களின், பெரும்பாலும் ஏற்படுகிறது. பதில் பின்வருமாறு எழுதலாம் "அறியப்படாத பிரிவில் சொந்தமானது தரவு எல்லைகளை ஒருங்கிணைக்க." எடுத்துக்காட்டு பதிவு பதில் - எக்ஸ் ∈ (7 ;. 10] அடைப்புக்குறிக்குள் கண்டிப்பான சமத்துவமின்மை, மற்றும் சதுர குறிக்கிறது அங்குதான் - கண்டிப்பான இல்லை (அதாவது, 10 சாத்தியமான பதில்களை ஒருவர், 7 - பின்னர் எவ்விதமான) சமத்துவமின்மை சாத்தியமான தீர்வுகளை வரம்பில் முடிவிலி செல்கிறது என்றால், பதில் முடிவிலி அடையாளம் எப்போதும் அடைப்புக்குறிக்குள் சுட்டிக்காட்டப்படுகின்றது.

முடிவு பகுத்தறிவற்ற மற்றும் பின்ன ஏற்றத் தாழ்வுகளை: ஏற்றத்தாழ்வுகள் பல வகையான, ஆனால் மிகவும் கடினமான பிரச்சினைகள் இரண்டு வழக்குகள் எழுந்துள்ளன.

என்ன பகுத்தறிவற்ற சமத்துவமின்மை? இந்த சமத்துவமின்மை, ஒரு பகுதி இது வேர் செயல்பாடு ஆகும். இது போன்ற சமத்துவமின்மை ஒரு அனுபவமற்ற மாணவர், மற்றும் கணித துறைகளின் பல மாணவர்கள் மிகவும் கடினம் தெரிகிறது. எனினும், பகுத்தறிவற்ற சமமற்ற தன்மைகள் தீர்ப்பு பெரும் எளிய: நீங்கள் எந்த அளவிற்கு ரூட் அதன் பாகங்கள் ஒன்றாகும் இல் அனைத்து வேற்றுமைகளுக்கு உருவாக்க வேண்டும். ஒரே ஆட்சி அரங்கத்தில் கண்காணிக்க: செயல்பாடுகளில் ஒன்று கூட பட்டம் கட்டுமானத்தில், எதிர்மறை என்றால் சமத்துவமின்மை சிதைத்து அதன் சாரமாக மூலம் அசல் வேறுபடும். எனவே, பகுத்தறிவற்ற சமமற்ற தன்மைகள் முடிவை அந்த தருணங்களை இதில் தேர்வுக்குட்படுவோரின் பெரும் பங்கு தவறான மாணவர்கள் ஒன்றாகும்.

பின்ன சமமற்ற தன்மைகள் தீர்வினைப் மிகவும் எளிமையானது. பின்ன ஏற்றத் தாழ்வுகளை - அது ஆகும், அதன் படி பகுதிகளில் ஒன்றாகத் தான் சிறு பகுதியாகவே உள்ளது. சரியான முடிவை பின்ன ஏற்றத் தாழ்வுகளை செய்ய என்ன செய்ய? வெறுமனே ஆடியோ செயல்பாடுகளை வகுக்கும் அளவைக் கொண்டு சமத்துவமின்மை இருபுறமும் பெருக்கி. அதை நீங்கள் விரைவாகவும் எளிதாகவும் சமத்துவமின்மை தீர்வுகளின் சரியான எல்லைக்குள் கணக்கிட அனுமதிக்கிறது என்று ஒரு எளிய வடிவம் செயல்படும்.

சமமற்ற தன்மைகள் பல வகையான உள்ளன, மற்றும் இன்னும் பல தீர்வு ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகின்றன. உங்களுக்குத் தெரிந்தவர்கள் மற்றும் திறனோடு, என்ற நிலை செய்ய பதில் எழுத பெற முடியும் அவை ஒவ்வொன்றையும் தீர்க்கும் சரியான முறை வழங்க வேண்டும் உயர் மதிப்பெண்களை வேலை. ஒத்த முடிவை பகுத்தறிவற்ற மற்றும் பின்ன ஏற்றத் தாழ்வுகளை? முதன்மையாக என்று (ஒரு வழக்கில் - ரூட், இரண்டாவது - வகுக்கும் செயல்பாடு) அவற்றிற்கான தீர்வுகள் இந்த காரணி சிரமமாக அழித்து ஒரு எளிமைப்படுத்துதல் ஆகும். எனவே, ஒவ்வொரு மாணவரும் மாணவர் அரிதாகவே சமத்துவமின்மை அல்லது வகுக்கும் மூலத்தில் உள்ள கவனித்தனர் என்று நினைவில் கொள்ள வேண்டும், செயல்பட மற்றும் ஒன்று விருப்பப்பட்ட பட்டம் இருபுறமும் உயர்த்த அல்லது வகுக்கும் மூலம் சமத்துவமின்மை இருபுறமும் பெருக்கி வேண்டும். தீர்வு இந்த முறை பணிகள் விதிவிலக்கான சிக்கலான (இது, தற்செயலாக மிகவும் அரிதானவை) கூடுதலாக, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் வேலை. எனவே, நாம் மேலே பரிந்துரைக்கப்பட்டதற்கு சமமற்ற தன்மைகள் தீர்வு நேரத்தில், ஏறத்தாழ நூறு சதவீதம் உண்மை என்று நம்பிக்கையுடன் சொல்ல முடியும். அகாடமிக் வெற்றி!