மழலையர் பள்ளி மற்றும் பள்ளியில் நடத்தப்படுவதற்கான குழந்தை விளையாட்டின் தோற்றம்

குழந்தைகள் தியேட்டர் குழந்தையின் ஆளுமையை உருவாக்கும் ஒரு சக்திவாய்ந்த வழிமுறையாகும். குழந்தைகள் விளையாட விரும்புகிறார்கள், அது அவர்களை வளர்க்கிறது மற்றும் வயதுவந்தவர்களுக்கு அவற்றை தயாரிக்கிறது. அவர்கள் மேடையில் ஒரு திறமையான விளையாட்டு பார்க்கும் போது, அவர்களின் ஆன்மா முழு விவரத்தையும் சிறிய விவரம் உறிஞ்சி. நடவடிக்கை குழந்தைகளில் பங்கேற்பு போன்றவை. சிறு நடிகர்களுக்காக, இது ஒரு விசித்திரக் கதைக்கு மாற்றம், மற்றும் அலங்காரம் மற்றும் ஆடைகள் மறுபிறவினை முடிக்கின்றன. செயல்திறன் வெற்றிபெற, குழந்தைகளின் நல்ல ஸ்கிரிப்ட் தேவை, குழந்தைகளின் வயதுக்கு ஏற்றவாறு.

காட்சிகள் என்ன

மழலையர் பள்ளியில் வைக்கப்படும் காட்சிகளை பொதுவாக ஒரு-செயல் நடவடிக்கைகள் ஆகும். அனைத்து நிகழ்வுகளும் உண்மையான நேரத்தில் வெளிப்படுகின்றன. திரை இல்லை, எனவே இதை மனதில் கொண்டு காட்சிகளை தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

தொடக்க பள்ளியில் செயல்திறன் மாற்றத்தக்க தளபாடங்கள் மற்றும் சட்டமன்ற மண்டபத்தில் ஒரு வகுப்பறையில் இருவரும் நடக்க முடியும். பாடசாலையிலான நிகழ்வுகள் போது, நாடகம் நடிகர்கள் வெவ்வேறு வயது இருக்க முடியும். இது தோழர்களையும் ஒன்றாக இணைக்கிறது.

குழந்தைகள் நாடகத்தின் ஸ்கிரிப்ட் பெரும்பாலும் ஒரு கல்வி திசையை கொண்டிருக்கிறது:

• தெரு மாற்ற விதிகள்;
• வீட்டை சுத்தம் செய்வதற்கான முக்கியத்துவம்;
• செல்லப்பிராணிகளுக்கான பொறுப்பு;
• பேராசையை கண்டனம்;
• நேர்மை முக்கியத்துவம்.

மழலையர் பள்ளியில்

மழலையர் பள்ளியில் நிகழும் நிகழ்ச்சிகள் எளிய மற்றும் குறுகியவையாகும். குழந்தைகளின் கவனமும் இன்னும் நிலையற்றது, மேலும் பள்ளி மாணவர்களாக வேலை செய்வது கடினம். நீங்கள் நாடகம் "லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹுட்" பரிந்துரைக்க முடியும்.

1 காட்சி. ஒரு வீடு, தொலைவில் காடு. பாதை இரண்டு திசையில் செல்கிறது.

அம்மாவும் அவரது மகளும், லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹுட், வசிக்கும் ஒரு அழகிய கிராமத்தை கதை கதையாசிரியர் கூறுகிறார். அவள் ஏன் அழைக்கப்படுகிறாள் என்று விளக்குகிறார், மற்றும் தொலைவில் காட்டில் உள்ள புள்ளிகள் - பாட்டி வாழ்கிறார். தாத்தா ஒரு லாஜர், அதனால் அவர் மற்றும் பாட்டி காட்டில் வாழ்கிறார்.

அம்மா கதவை விட்டு வெளியே வந்து, தன் மகளை அழைத்தாள், அவள் பாட்டி எடுத்துக்கொள்ளும்படி கேட்கிறார். அவள் ஏற்கனவே அவளை அழைத்திருக்கிறாள் என்று அவள் சொல்கிறாள், அவள் காத்துக்கொண்டிருக்கிறாள். அம்மா அவளிடம் வரும் போது அவள் மொபைல் பாட்டி அவளை அழைக்க என் மகள் கேட்கிறார். அவர்கள் தாத்தாவுடன் புதிய இரண்டாவது கதவுகளை அமைத்தனர், மேலும் அழைப்புகள் அல்லது தட்டுங்கள் கேட்கப்படாது.

பெண் கூடை எடுத்து, அதை நோக்கி. அம்மா வீட்டிற்கு செல்கிறார். என் மகள் பாதையில் நடந்து, ஒரு பூச்செட்டை சேகரித்து ஒரு பாடலை பாடுகிறார்.

ஓநாய் வெளியே வருகிறது. பெண் எங்கே செல்கிறாள், என்ன கூடைக்குள் அவள் செல்கிறாள் - மேலும் பாட்டி பார்வையிட முடிவு செய்கிறார். அவர் ஒரு நீண்ட பாதையை சுட்டிக்காட்டுகிறார், மற்றும் பெண் மேடைக்கு செல்கிறார். ஓநாய் ஓடி, அவர் முதல் பாட்டி சாப்பிடுவார் என்று சொல்லி, பின்னர் ஒரு பெண்.

வோல்ஃப் ஒரு குறுகிய பாதையில் இயங்கும் மற்றும் இப்போது பாட்டி இருக்கும் என்று கதைசொல்லல் விளக்குகிறது. இசை ஒலிக்கிறது. திரை.

2 காட்சி. திரை திறந்த பின்னர் வீடு மேடத்தின் மறுபுறத்தில் ஏற்கனவே உள்ளது. ஓநாய் ஓடியது மற்றும் கதவைத் தட்டுகிறது. ஒரு தாவணி மற்றும் கண்ணாடிகள் ஒரு பழைய பெண் ஜன்னல் வெளியே பார்க்கிறது, ஓநாய் காண்கிறது. அவர் அவளை கவனிக்கவில்லை. அவள் கைவிரல்களையும் கண்ணாடிகளையும் எடுத்து வீட்டிலேயே மறைந்துகொள்கிறாள். ஓநாய் ஜன்னல் வழியாக ஏறிக்கொண்டிருக்கிறது.

வீட்டில் இருந்து ஓநாய் குரல் கேட்டது: "இங்கே யாரும் இல்லை!". அவர் ஜன்னலைப் பார்த்தார், ஒரு கைக்குட்டையையும் கண்ணாடிகளையும் கவனிக்கிறார். அவர் கூறுகிறார்: "ஒன்றுமில்லை, நான் ரெட் ரைடிங் ஹுட் காத்திருக்கிறேன்."

பாட்டி தன் மொபைல் ஃபோனை அணைக்கிறார் என்று தற்செயலாக விளக்குகிறார், அதனால் அவர் தற்செயலாக மிரட்டாமல் மறைத்து வைத்திருந்தார். ஒரு கைக்குழந்தை மற்றும் கண்ணாடியை சாளரத்தில் சிறப்பாக விட்டு, அதனால் ஓல்ஃப் அவர் விட்டுவிட்டார் என்று நினைத்தேன். ஏனென்றால் எல்லோருக்கும் தெரிந்திருந்தால் பாட்டி வீட்டில் லென்சில் மட்டுமே வெளியே வருவதாக தெரிந்தது.

ஓநாய் ஒரு கைக்குட்டை, கண்ணாடிகள் மீது - மற்றும் சாளரத்தில் தன்னை குடியேறினார், அவ்வப்போது தூங்கி விழுந்து.

ரெட் ரைடிங் ஹூட் பொருந்துகிறது. ஒரு கூடை மற்றும் பூச்செண்டு கைகளில். அவள் தொலைபேசியை முயற்சிக்கிறாள், ஆனால் யாரும் அதை திறக்கவில்லை. அவள் சொல்கிறாள்: "பாட்டி எங்கே?"

ஓநாய் விழித்து எழுகிறது, யார் வந்திருக்கின்றார் என்று ஒரு மெல்லிய குரலில் கண்டுபிடிக்கிறார். பின்னர் அவர் கயிறு இழுக்க அறிவுறுத்துகிறார். பெண் சொல்கிறாள்: "பாட்டி, நீ கதவைத் தட்டினாய், அதை நீ திற." ஓநாய் வீட்டிலேயே மறைந்துவிடுகிறது, அவருடைய குரல் கேட்கப்படுகிறது: "ஜன்னலுக்குள் நுழைங்கள், கதவு திறக்காது."

கதவு திறந்த கதவு கதவு திறந்தவுடன் மட்டுமே திறக்கிறது, மற்றும் அவரது பாட்டி மறைவை அவருடன் எடுத்தார். பெண் மாமாவை அழைக்கிறார், கதவைப் பற்றி சொல்கிறார், அந்தப் பாட்டியை ஜன்னல் வழியாக ஏற வைக்கிறார்.

மாமா தனது மகளுக்கு எதுவும் சொல்லவில்லை என்று கதை கதை எழுதுபவர் கூறுகிறார், தாத்தா என்று அவர் அழைக்கிறார், மேலும் அவர் தனது ஜகார்த்தா குழுவுடன் புதிய ஜீப்பில் நுழைகிறார்.

கைகள், காதுகள், கண்கள் மற்றும் பற்களைப் பற்றி வூல்ஃப் மற்றும் லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹுட் இடையே ஒரு உரையாடல் உள்ளது. கடைசியில், ஓநாய் ஜன்னல் வழியாக வெளியேறி, அந்த பெண்மணியிடம் செல்கிறது. லுர்பாஜ்களின் இசை ஒலிக்கிறது. வூட்கெட்டர்களை அவுட், ஓநாய் சுற்றி. திரை. இசை நிறுத்தங்கள்.

திரை ரெட் ரைடிங் ஹுட் அழுவதற்கு முன். அவுட் லும்பர்ஜாக்ஸ், ஓநாய் மற்றும் பாட்டி வருகிறது. அவர்கள் தழுவிக்கொள்கிறார்கள். மரம் வெட்டுபவர்கள் அவர்கள் ஓநாய் படைக்குச் செல்கிறார்கள் என்று சொல்கிறார்கள். இப்போது அவர் பட்டினி கிடையாது. பாட்டி அவள் மறைவை உட்கார்ந்து எப்படி சொல்கிறது. ஓநாய் அவனை தேநீர் கொடுக்க அவரிடம் கேட்கிறது. எல்லோரும் தேனீர் கொண்டு தேநீர் குடிப்பார்கள், இது லிட்டில் ரெட் ரைடிங் ஹூட் கொண்டுவந்தது. அவள் பார்வையாளர்களிடம் செல்கிறாள், இனிப்புகளை நடத்துகிறாள். எல்லோரும் குனிந்து கொண்டிருக்கிறார்கள்.

இசைத் திரையில் செவர் ஒரு கதைசொல்லியை உள்ளடக்கியது, அவர் நடிகர்களின் செயல்திறன் மற்றும் ஒலி வடிவமைப்புகளின் ஒரு குழுவினருக்கான அறிகுறிகளையும் அளிக்கிறார்.

பள்ளி வட்டம்

பாடசாலை உற்பத்திக்கான சிறுவர்களின் நாடகத்தின் நடனம் நடன எண்கள், பாடல்களில் மோனோலாக்கல்ஸ், மேடையில் இருந்து இசை நிகழ்ச்சிகளின் குழந்தைகள் செயல்திறன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கியது. இசை "முக்கா-சோகோட்கா" என்று சொல்லப்படுகிறது.

1 காட்சி. புலம், இசை. ஒரு ஃப்ளை உள்ளது, பெல்ட் ஒரு பெரிய தங்க கொக்கி. அவர் மலர்களை சேகரித்து பாடுகிறார் "நான் அற்புதமான சுதந்திரத்தை காண்கிறேன்." லீன்ஸ் மற்றும் ஒரு போலி நாணயம் எழுப்புகிறது.

சுக்கோவ்ஸ்கியின் விசித்திரக் கதை ஆரம்பமாகிறது: அவர் புலத்தை சுற்றி சென்று பணம் கண்டார். ஒரு சமோவாருக்கான பஜாரில் செல்ல முடிவு செய்கிறார். அவர் மேடையில் இருந்து வெளியேறினார்.

பெயிண்ட் சிகப்பு இசை ஒலிக்கிறது. வர்த்தகர்கள் ஓடி வந்து, தட்டுகளை வைக்கிறார்கள். முக்கா ஒரு சமோவாருக்காக காத்திருக்கும் வரிசைகளில் நடந்து செல்கிறார்.

Peddlers கைப்பற்றினர், அவர்கள் பாடல் "இது ஒரு முழு பாக்ஸ்" பாடினார் மற்றும் அவர்கள் ஒரு மின்சார கெண்டி வாங்க வழங்க, அவள் ஒப்புக்கொள்கிறார்.

க்வாட்ரிலே வணிகர்களுடன் பறந்துவரும் நடனங்கள், முடிவில் அது கைகளில் எடுக்கப்பட்டிருக்கிறது, அவள் தேநீர் நண்பர்களை அழைக்கிறார். திரை.

2 காட்சி. அபார்ட்மென்ட் ஃப்ளீஸ். ஒரு பெரிய அட்டவணை, சுற்றி நாற்காலிகள். மூலைகளிலும் - சோஃபாக்கள். பின்னணியில் திரைச்சீலைகள் ஒரு சாளரம். இடது பக்கத்தில் கதவு இருக்கிறது. இசை "சமோவார் நான் மற்றும் என் Masha மணிக்கு" ஒலிகள். கதவை ஒரு மணி மோதிரங்கள், ஈ திறக்கும். கரப்பான் பூச்சி

ஈ அழைக்கிறார்: "வா உள்ளே" - தேநீர் வழங்குகிறது. அவர்கள் மேஜையில் அமர்ந்து, அவர்கள் தேநீர் குடிப்பார்கள். தேவதை கதை நிகழ்வுகள் மீது கருத்துக்களை பறக்க.

பிழைகள் வந்து, பால் மற்றும் பாத்திரங்களைக் கொண்டு வருகின்றன. பறக்க ஒரு விசித்திரக் கதையின் வார்த்தைகளுடன் தங்கள் செயல்களைச் செய்கின்றன.

பிளாக்ஸ் வந்து, அவர்கள் பூட்ஸ் கொடுக்கிறார்கள். Chukovsky வார்த்தைகளை கொண்டு பறந்து செல்கிறது.

சரி, அது தேனீ கடுமையாக நடக்கிறது. அவர் தேன் ஒரு பீப்பாய் கொண்டு செல்கிறார். தேங்காய்களை அது uncorrork மற்றும் மேஜையில் வைத்து. எல்லோரும் தேனீ சாப்பிடுகிறார்கள், கரையில் இருந்து ஸ்பூன்களைக் கழிக்கிறார்கள். இசை குறைகிறது.

பட்டாம்பூச்சி ஓய்வு, அவர் எண்ணிக்கை பாதுகாக்கிறது. அவர் தேநீர் மறுத்துவிட்டார். அவரது கோரஸ் அனைத்து உறுதிப்படுத்தியது: "ஜாம் சாப்பிட."

ஸ்பைடர்ஸில் வெளிப்படையாக நுழைகிறது. அவர் மச்சனை இழுத்து, கதவைத் தட்டினார். இந்த கரடுமுரடான மற்றும் திகில் கருத்து கவனிக்க.

ஈ விருந்தினர்களுக்கு உதவி கேட்கிறது. அவர்கள், Chukovsky வார்த்தைகள் சொல்லும் போது, எங்கே மறைக்க. வெட்டுக்கிளி கதவைத் தட்டிக்கொண்டு, தன்னைப் பற்றி கவிதைகள் எழுதுகிறார்.

பறக்கத் தொடங்குகிறது: "எவரும் இடத்திலிருந்து நகர முடியாது."

சிலந்தி முழங்கால்களோடு நாற்காலியைக் கையில் வைத்து, கைகள் மற்றும் நக்குகளைத் தேய்க்கிறது. இந்த நடவடிக்கைகள் தலைவர் குழுவின் கீழ் இருந்து கருத்து தெரிவிக்கப்படுகின்றன. பறக்க அலறுகிறது. பிழை மேலும் இந்த கருத்து.

இசை "நேரம் - முன்னோக்கு" G.Sviridov. எல்லோரும் உறைந்தனர். மூடி திறக்கும், மஸ்கிட்டோ மஸ்கடியர் வழக்கு மற்றும் பிரகாச ஒளிப்பகுதிக்குள் நுழைகிறது.

Chukovsky வார்த்தைகளை அவரது வருகையை buccaneer கருத்துரைகள்.

கொசோவோ கூறுகிறார்: "வில்லன் எங்கே?" - மற்றும் ஸ்பைடர் தாக்குகிறது. சண்டை, அவர்கள் கதவுகளை ரன் அவுட். மீண்டும் கோமர் தனியாக வருகிறார். அவரைப் பின்னால் வெட்டுக்கிளியைப் பார்த்த அவர் என்ன செய்தார் என்பதைக் கூறுகிறார்.

Komar ஏற்கனவே தொடர்கிறது: "இது கையில் ஒரு ஈ எடுக்கும் ...". அவர்கள் முகஹாவுடன் திருமணம் செய்து கொள்ள முடிவு செய்தனர்.

இசை "தி திருமண சங்கம் மற்றும் டேன்ஸ்". விசித்திரக் கதை நிகழ்வுகள் அனைத்தையும் மூடி மறைக்கவும், கருத்து தெரிவிக்கவும்.

கோமர் மற்றும் மச்சா நடனம் "மலர்கள் வால்ட்ஸ்".

எல்லோரும் மேடையில் விளிம்பில் வந்து பார்வையாளர்களிடம் மலர்களை வீசினர். அவர்கள் வணங்குகிறார்கள்.

பல்வேறு வயது குழந்தைகள் குழந்தைகள் மற்றும் பெரியவர்கள் பங்கு வகிக்க முடியும். இது ஸ்கிரிப்டின் தேர்வு தீர்மானிக்கிறது. பாடத்திட்டத்தின் பாடத்திட்டத்தை கடந்து செல்லும் பணிகளைச் சேர்த்து, மறக்க முடியாத மற்றும் எல்லோரிடமும் அன்பு செலுத்தும் பாரம்பரிய விஷயங்கள் உள்ளன. இவை "சிண்ட்ரெல்லா", "ஸ்வைனெர்", "ஃப்ரோஸ்டி", "ஐபோலிட்". ஸ்கிரிப்ட் உரைக்கு மிக அருகில் இல்லை, பிரபலமான இசை மற்றும் இசை சேர்க்கப்படுகிறது. ஆசிரியரின் கருத்துகளைப் பற்றி மறந்துவிடாதே - இந்த இடத்தில் நடிகர்களுக்கான வழிமுறைகள், நேரம், நிலை மற்றும் பிற அம்சங்கள்.

மேஜிக் ஒரு சிறப்பு விளைவு பதிலாக. எழுத்தாளர் ஒரு அற்புதத்தை எப்படி செய்வது என்பதை எழுதுகிறார். இது ஆசிரியரின் கருத்து என்று அழைக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, விசித்திரக் கதை "மொய்தோடிர்" ஒரு மெழுகுவர்த்தி சிறுவனை விட்டு ஓடி விடுகிறது. நீங்கள் ஒரு மெழுகுவர்த்தியிடம் ஒரு மீன்பிடிக் கோட்டை கட்டி அதை திரை மூலம் வைத்திருப்பதன் மூலம் இதை செய்ய முடியும். ஒரு நடிகர் படிப்படியாக ஒரு மீன்பிடி வரியை இழுப்பார், மற்றும் மெழுகுவர்த்தி "ஓடிவிடுவார்."

ஒரு புதினமான விஞ்ஞானி (அவர், Paganel போன்ற, ஹீரோக்கள் மந்திரம் இல்லை கடினமான சூழ்நிலைகளில் வெளியே பெற உதவும், ஆனால் உதவி மூலம்: ஒரு ஐபோன் ஒரு பையன், பயனுள்ள விஷயங்களை ஒரு பையில் ஒரு பேரன் பின்வருமாறு ஒரு caring பாட்டி, ஒரு தேவதை கதை, அறிவியல்).

திரையரங்கு ஸ்டூடியோவில்

ஆசிரியர்கள், தியேட்டரில் குழந்தைகளுடன் வகுப்புகள் நடத்துவது, இலக்குகள் மற்றும் பணிகள் பள்ளி தயாரிப்புகளில் வேறுபடுகின்றன. தியேட்டர் குழுவில் பயிற்சியளிக்கப்பட்ட குழந்தை மறுபிறவி எடுக்கப்பட வேண்டும். அவர் ஒரு வகையான "பிக்கி வங்கியில்" வெவ்வேறு நபர்களின் முகங்களின் சைகைகள் மற்றும் வெளிப்பாடுகளை சேகரிக்க கற்றுக்கொடுக்கப்படுகிறார். பின்னர் அவர் இந்த சாமான்களை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஒரு உருவத்தை வடிவமைப்பார்.

நடிகரின் நெறிமுறைகள் வளர்க்கப்படுகின்றன மற்றும் மேம்படுத்துவதற்கான திறன் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது. இது எந்த உறுதியான அல்லது தவறான பங்குதாரரை அடிக்க வேண்டும். நடிகரின் திறன் கவர்ச்சி ஆசிரியருக்கு ஒரு முக்கியமான பாத்திரம் வழங்கப்படுகிறது. ஸ்டேஜ் இயக்கம், பிளாஸ்டிக், எட்டுகள், கண்ணுக்குத் தெரியாத பொருட்களுடன் வேலை தியேட்டர் ஸ்டுடியோவின் துறைகளாகும்.

திரையரங்கு ஸ்டுடியோவுக்கு குழந்தைகளின் நாடகங்களின் காட்சிகள் சிக்கலானவையாகும்: திரைக்கு முன் செயல்கள், செயல்திறனில் துணிகளை மாற்றுவது, ஊடாடக்கூடிய கூறுகள் மற்றும் மோனோலோகோஜிகளையும் கொண்டிருக்கலாம். அமெரிக்காவில் நூறு ஷேக்ஸ்பியர் விழாக்களில் குழந்தைகள் சிக்கலான பாத்திரங்களை விளையாட முடியும் என்பதைக் காட்டியுள்ளனர். ஆனால் விசித்திரக் கதைகளுக்கு இது நல்லது.

குழந்தைகளின் நிகழ்ச்சிகள்-விசித்திரக் கதைகளின் காட்சிகள்

ஸ்கொட்லானா வாலண்டினோவனா குர்மானீவா என்ற யொஸ்கோர்-ஓலாவின் குடியிருப்பாளராக, ஸ்கிரிப்டை நீங்களே எழுதவேண்டியது நல்லது. இந்த ஆரம்ப பள்ளி ஒரு ஆசிரியர் மற்றும் முப்பது ஆண்டுகள் பள்ளி நாடக வட்டம் தலைவர். அனைத்து விசித்திரக் கதைகள் நடனமாடும் இசை. "ஒசென்னி" கூட ஒரு இசைக்கு ஒத்திருக்கிறது, எல்லா கதாபாத்திரங்களும் அங்கு பாடுகின்றன. ஸ்விட்லானா வாலண்டினோவின் ஸ்கிரிப்ட்டின் பொருள் தன்னை கண்டுபிடித்து, ஆனால் சில நேரங்களில் அது குழந்தைகளால் கொண்டு வரப்படுகிறது. இத்தகைய படைப்புகளுக்காகவும், நிகழ்ச்சிகளிலும் வைக்கவும். காட்சியின் விவாதத்தில், தோழர்கள் பங்கேற்கிறார்கள். மிகவும் சிக்கலான உற்பத்திக்கு - இயற்கைக்காட்சி மாற்றத்துடன் - குழந்தைகளின் நாடகமான "தி ஸ்னோ குயின்" ஸ்கிரிப்ட் ஏற்றது.

ஆசிரியர் நிறைய நிகழ்ச்சிகளை, பெரும்பாலும் விசித்திரக் கதைகளை வைத்துள்ளார். "செவ்விக்-செமிட்வெடிக்" குழந்தைகள் வெவ்வேறு நாடுகளின் கலாச்சாரத்திற்கு அறிமுகப்படுத்தியது. அக்வாரிட்டிற்கு பயணம் செய்வதற்கான கதை, தங்களைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கான பொறுப்பாகும். எஸ்.ஏ. படைப்புகள் படி "சிரிப்பு மற்றும் கண்ணீர்" மார்ஷாக் பரஸ்பர உதவி மற்றும் அர்ப்பணிப்பு கற்றுக்கொடுக்கிறது.

விசித்திரக் கதைகள் ஆரம்பத்தில் இருந்தே குழந்தைகளுக்கு எழுதப்படுகின்றன, எனவே நல்ல தோற்றங்கள் அவற்றின் அடித்தளத்தில் வைக்கப்படுகின்றன: மழலையர் பள்ளி, பள்ளியில், கலாச்சாரம் இல்லத்தில் - அங்கு ஒரு மேடை மற்றும் பார்வையாளர்கள் உள்ளனர். நல்லது அவசியம் தீயைத் தோற்கடிக்கும், முக்கிய பாத்திரங்கள் அழகாக இருக்கும். ஒரு அதிசயம் இருக்கும், ஏனென்றால் தயவுசெய்து இரக்கம் அற்புதங்களைச் செய்யும்.